BK 6.3 De Gouden Eeuw

BK 6.3 De Gouden Eeuw
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

BK 6.3 De Gouden Eeuw

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les
De vorige les ging over handel VOC en WIC.

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven hoe de Republiek erg rijk werd.
  • Ik kan uitleggen hoe de kooplieden lieten zien dat ze rijk waren.
  • Ik kan uitleggen waarom wetenschap belangrijk was.

Slide 3 - Tekstslide

Hoe werd de Republiek rijk?
Handel over de hele wereld
 VOC en WIC brachten veel geld op

Wat werd verhandeld?

Specerijen (peper, kaneel)

Suiker, koffie, tabak

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Hoe lieten rijke kooplieden hun rijkdom zien?
  • Grote grachtenpanden

  • Dure schilderijen (laten zichzelf portretteren)

  • Mooie kleding

  • Macht als regenten (bestuurders van de stad)

Slide 6 - Tekstslide

Waarom was wetenschap belangrijk?
Nieuwe ontdekkingen in natuurkunde, sterrenkunde en geneeskunde

 Mensen gingen zelf nadenken en onderzoeken

 Bijvoorbeeld: Antoni van Leeuwenhoek zag bacteriën met een microscoop!

Slide 7 - Tekstslide

Begrippen

Regent = Bestuurder van een stad, meestal rijk

Gouden Eeuw = Periode (1600-1700) waarin Nederland heel rijk en machtig was

Wetenschap = Zelf onderzoeken hoe dingen werken

Slide 8 - Tekstslide

Samenvatting
Nederland werd rijk door handel (VOC/WIC)

Rijke mensen toonden hun rijkdom met huizen, schilderijen

Wetenschap zorgde voor kennis en uitvindingen

Slide 9 - Tekstslide

Jullie gaan lezen en maken paragraaf 6.3

Slide 10 - Tekstslide