Computational thinking en het oudere kind

Computational thinking 
en het jongere kind
Computational thinking 
en het oudere kind
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Communication & multimedia designHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Computational thinking 
en het jongere kind
Computational thinking 
en het oudere kind

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Computational thinking
  • het leren denken in problemen en oplossingen
  • creatief nadenken 
  • een probleem ontleden in kleinere tussenstappen 
  • en patronen herkennen. 
  • De oplossing toepassen in het maken van een algoritme.


Slide 3 - Tekstslide

Fase 3

Slide 4 - Tekstslide

Pixel art
De leerlingen leren spelenderwijs de basisbeginselen van het programmeren. 

Ze leren hoe je
code kunt omzetten naar een tekening. 

Als de tekening klopt, hebben ze de code gekraakt. 

Slide 5 - Tekstslide

Pixel art
 Na deze les kunnen ze: 
• Stap voor stap een code omzetten naar een tekening. 
• Ze begrijpen dat je hiervoor heel nauwkeurig moet werken. 
• Ze kunnen een eigen tekening omzetten naar code.



http://codekinderen.nl

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Scratch Junior

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Circuit- Stations
Beebot en bluebot
Ozobot 
Scratch
Makey makey 
Codewise (en Prowise) kaartspel  
Pixel Art 




Slide 19 - Tekstslide