cross

plannen en Leerstrategieën


XH07
Log alvast in bij LessonUP
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo g, vwoLeerjaar 2-4

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les


XH07
Log alvast in bij LessonUP

Slide 1 - Tekstslide

Leerstrategieën en plannen
plannen en Leerstrategieën

Slide 2 - Tekstslide

Studievaardigheden  
  • Wat zijn studievaardigheden?

Slide 3 - Tekstslide

Plannen, doelen en leerstrategieën

Slide 4 - Tekstslide

Studievaardigheden  
  • Wat zijn studievaardigheden?
  • Bv. kaart lezen, bronnen lezen en toepassen, informatie opzoeken op het Internet.

Slide 5 - Tekstslide

Studievaardigheden  
  • Wat zijn studievaardigheden?
  • Bv. kaart lezen, bronnen lezen en toepassen, informatie opzoeken op het Internet.
  • In het begin kost dat wel moeite, maar naarmate je dit vaker doet, gaat het steeds meer vanzelf.

Slide 6 - Tekstslide

Leerstrategieën
  • Wat zijn leerstrategieen?

Slide 7 - Tekstslide

Leerstrategieën
  • Wat zijn leerstrategieen?
  • Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 

Slide 8 - Tekstslide

Leerstrategieën
  • Wat zijn leerstrategieen?
  • Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 
  • Je zet een leerstrategie actief en bewust in.

Slide 9 - Tekstslide

Leerstrategieën
  • Wat zijn leerstrategieen?
  • Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 
  • Je zet een leerstrategie actief en bewust in. 
  • Bv: plannen van een opdracht, het terugkijken op fouten en het verbinden van zelfbedachte voorbeelden aan de leerstof.

Slide 10 - Tekstslide

Leerstrategieën
  • Wat zijn leerstrategieen?
  • Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 
  • Je zet een leerstrategie actief en bewust in. 
  • Bv: plannen van een opdracht, het terugkijken op fouten en het verbinden van zelfbedachte voorbeelden aan de leerstof. 
  • Dat vereist allemaal een actieve, bewuste inspanning.

Slide 11 - Tekstslide

Welke leerstrategieën zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.

Slide 12 - Tekstslide

Welke leerstrategieen zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  • Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.

Slide 13 - Tekstslide

Welke leerstrategieen zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  • Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
  • Structeren: samenvattingen, schema's, mindmaps.

Slide 14 - Tekstslide

Welke leerstrategieen zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  • Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
  • Structureren: samenvattingen, schema's, mindmaps.
  • Kritisch verwerken: persoonlijke stelling innemen.

Slide 15 - Tekstslide

Welke leerstrategieen zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  • Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
  • Structeren: samenvattingen, schema's, mindmaps.
  • Kritisch verwerken: persoonlijke stelling innemen.
  • Concretiseren: zelf op zoek gaan naar voorbeelden.

Slide 16 - Tekstslide

Welke leerstrategieen zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  • Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
  • Structeren: samenvattingen, schema's, mindmaps.
  • Kritisch verwerken: persoonlijke stelling innemen.
  • Concretiseren: zelf op zoek gaan naar voorbeelden.
  • Toepassen: zelf toepassingen maken om de leerstof beter te begrijpen.

Slide 17 - Tekstslide

Algemeen:
  • Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en hoe lang doe je erover

Slide 18 - Tekstslide

Algemeen:
  • Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en hoe lang doe je erover?
  • Monitoren en controleren: bekijken en bijhouden van je werk en het controleren daarvan

Slide 19 - Tekstslide

Algemeen:
  • Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en hoe lang doe je erover?
  • Monitoren en controleren: bekijken en bijhouden van je werk en het controleren daarvan.
  • Evalueren en reflecteren: na de toets bekijken wat ging goed en fout en daarmee aan de slag gaan.

Slide 20 - Tekstslide

Algemeen:
  • Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en hoe lang doe je erover?
  • Monitoren en controleren: bekijken en bijhouden van je werk en het controleren daarvan.
  • Evalueren en reflecteren: na de toets bekijken wat ging goed en fout en daarmee aan de slag gaan.
  • Herhalen: herhalen van bovenstaande punten.

Slide 21 - Tekstslide

Tips voor plannen en organiseren:
1. Schrijf alles op in een agenda: afspraken, toetsen, vrije tijd, sport, verslagen, PO’s, lessen. Dit biedt structuur. 

Slide 22 - Tekstslide

Tips voor plannen en organiseren:
1. Schrijf alles op in een agenda: afspraken, toetsen, vrije tijd, sport, verslagen, PO’s, lessen. Dit biedt structuur. 
2. Weekplanner/ what to do list. Afvinken wanneer je een taak afhebt. Dit geeft zelfvertrouwen! 

Slide 23 - Tekstslide

Tips voor plannen en organiseren:
1. Schrijf alles op in een agenda: afspraken, toetsen, vrije tijd, sport, verslagen, PO’s, lessen. Dit biedt structuur. 
2. Weekplanner/ what to do list. Afvinken wanneer je een taak afhebt. Dit geeft zelfvertrouwen! 
3. Markeer met verschillende kleurtjes. Bv. geel = lessen, groen = toetsen, ect.
 

Slide 24 - Tekstslide

4. Kijk vooruit: niet alleen naar wat je morgen moet doen, maar ook naar de dagen die daarna volgen. 

Slide 25 - Tekstslide

4. Kijk vooruit: niet alleen naar wat je morgen moet doen, maar ook naar de dagen die daarna volgen. 
5. Houd rekening met je planning; doe wat meer in de dagen dat het rustig is. 

Slide 26 - Tekstslide

4. Kijk vooruit: niet alleen naar wat je morgen moet doen, maar ook naar de dagen die daarna volgen. 
5. Houd rekening met je planning; doe wat meer in de dagen dat het rustig is. 6. Discipline is nodig! 

Slide 27 - Tekstslide

4. Kijk vooruit: niet alleen naar wat je morgen moet doen, maar ook naar de dagen die daarna volgen. 
5. Houd rekening met je planning; doe wat meer in de dagen dat het rustig is. 
6. Discipline is nodig! 
7. Beloon jezelf! 

Slide 28 - Tekstslide

Oefenen met leerstrategieen 
- structureren: samenvatten of mindmap
- toepassen:  formule toepassen in nieuwe situaties.

Slide 29 - Tekstslide

 Plannen in 4 stappen


Slide 30 - Tekstslide

 Plannen in 4 stappen

1) Proefwerk/tentamen of deadline  noteren en markeren


Slide 31 - Tekstslide

 Plannen in 4 stappen

1) Proefwerk/tentamen of deadline  noteren en markeren

2) Noteer achter de toets zo precies mogelijk wat de leerstof is.


Slide 32 - Tekstslide

 Plannen in 4 stappen

1) Proefwerk/tentamen of deadline  noteren en markeren

2) Noteer achter de toets zo precies mogelijk wat de leerstof is.

3) Tel de dagen tussen nu en de toets. Plan op de laatste dag voor  
     de toets alleen ‘herhalen’ in.


Slide 33 - Tekstslide

 Plannen in 4 stappen

1) Proefwerk/tentamen of deadline  noteren en markeren

2) Noteer achter de toets zo precies mogelijk wat de leerstof is.

3) Tel de dagen tussen nu en de toets. Plan op de laatste dag voor  
     de toets alleen ‘herhalen’ in.

4) Verdeel de leerstof over de dagen en markeer met een andere 
     kleur.


Slide 34 - Tekstslide

Keuzeles:
In de les ga je aan de gang met 1 van de volgende 3 dingen:
- Plannen
- Doelen stellen
- Leerstrategieën

Slide 35 - Tekstslide

Doelen stellen
Opdracht: 
SMART doelen stellen (lessonup)


Slide 36 - Tekstslide

Plannen
2 Mogelijke opdrachten: 
- Plan je dag morgen uit per uur
- Plan alvast de week voor je toetsweek 

Slide 37 - Tekstslide

Leerstrategieën
Opdracht aan de gang met leerstrategieën. 


Slide 38 - Tekstslide