In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Solliciteren via e-mail
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je een sollicitatie e-mail schrijven voor een vakkenvuller baan.
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet je al over het schrijven van een sollicitatie e-mail?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
De vacature
Je hebt een advertentie gezien voor een vakkenvuller baan. Hoe zou je kunnen solliciteren?
Slide 4 - Tekstslide
Laat de leerlingen nadenken over hoe ze zouden solliciteren op de vacature.
De aanhef
Hoe begin je een sollicitatie e-mail?
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit hoe de aanhef van een sollicitatie e-mail eruit hoort te zien en geef voorbeelden.
De inhoud
Wat moet er in de e-mail staan?
Slide 6 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een sollicitatie e-mail en leg uit welke informatie erin hoort te staan.
Je motivatie
Waarom zou je graag als vakkenvuller werken?
Slide 7 - Tekstslide
Laat de leerlingen nadenken over hun motivatie en hoe ze dit kunnen verwoorden in de e-mail.
Je kwalificaties
Welke kwalificaties heb je voor deze baan?
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit welke kwalificaties belangrijk zijn voor een vakkenvuller en hoe de leerlingen dit kunnen verwoorden in de e-mail.
De afsluiting
Hoe sluit je een sollicitatie e-mail af?
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe de afsluiting van een sollicitatie e-mail eruit hoort te zien en geef voorbeelden.
Uitwerking
Schrijf nu een sollicitatie e-mail voor de vakkenvuller baan.
Slide 10 - Tekstslide
Laat de leerlingen individueel of in groepjes een sollicitatie e-mail schrijven en geef ze hier voldoende tijd voor.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.