Profiel 1: minder gefocust op leerlingen en op het verbeteren
van het eigen handelen.
Profiel 2: minder gericht zijn op het leren van leerlingen en op
eigen kennisontwikkeling.
Profiel 3: vooral gericht zijn op de leerlingen en
minder op kennisontwikkeling en op het veranderen van
het onderwijs in de klas en op school.
Profiel 4: méér dan de andere leraren gericht zijn op het leren
van leerlingen, op het vernieuwen of veranderen het onderwijs.