Deeltaak 6 les 1

Kenmerken van een regelmatig werkwoord
Bij een regelmatig werkwoord komt na de stam  (werkwoord - en) 
bij dezelfde persoon altijd dezelfde uitgang. Kijk maar:
Wohnen (=wonen)                                                   Spielen (=spelen)
Ich             wohne                                                          ich                  spiele                              
du              wohnst                                                        du                   spielst
er/sie/es wohnt                                                          er/sie/es       spielt
wir             wohnen                                                      wir                   spielen
ihr              wohn                                                         ihr                    spielt
sie/Sie     wohnen                                                      sie/Sie           spielen
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Kenmerken van een regelmatig werkwoord
Bij een regelmatig werkwoord komt na de stam  (werkwoord - en) 
bij dezelfde persoon altijd dezelfde uitgang. Kijk maar:
Wohnen (=wonen)                                                   Spielen (=spelen)
Ich             wohne                                                          ich                  spiele                              
du              wohnst                                                        du                   spielst
er/sie/es wohnt                                                          er/sie/es       spielt
wir             wohnen                                                      wir                   spielen
ihr              wohn                                                         ihr                    spielt
sie/Sie     wohnen                                                      sie/Sie           spielen

Slide 1 - Tekstslide

Instructie vervolg
Je ziet dus de volgende uitgangen:
ich                + e
du                 + st
er/sie/es    + t

wir                + en
ihr                 + t
sie/Sie        + en
Alle uitgangen aan elkaar geplakt maakt: esttenten (komt nog terug)

Slide 2 - Tekstslide

Instructie - vervolg
Als je deze volgorde uit je hoofd leert, dan moet je ook de persoonlijk voornaamwoorden altijd op dezelfde manier leren: dus het rijtje met de personen. Dat kan met dit ezelsbruggetje: IDEWIS
ich                          I
du                          D
er/sie/es             E
wir                         W
ihr                          I
sie/Sie                 S

Slide 3 - Tekstslide

Instructie - vervolg
Door de twee ezelsbruggetjes met elkaar te combineren krijg je dan:
             I           D           E             W          I          S

(Fe)    e          st           t              en        t          en 

STAPPENPLAN:
1      Zoek de stam van het werkwoord ( hele werkwoord - en)
2     Zoek de persoon in de zin (vaak het onderwerp)
3     Vul de juiste uitgang in

Slide 4 - Tekstslide

Wat moet er achter het werkwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
Er (wohnen) in Arnheim

Slide 5 - Open vraag

Wat moet er achter het werkwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
Ich (spielen) mit dem Hund

Slide 6 - Open vraag

Wat moet er achter het werkwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
ihr (machen) Hausaufgaben

Slide 7 - Open vraag

Wat moet er achter het werkwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
es (hören) Musik

Slide 8 - Open vraag

Wat moet er achter het werkwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
wir (schlafen) im Wohnmobil (camper)

Slide 9 - Open vraag

Schrijf de goede uitgang op:
1. sie (gehen) zur Schule 1 = geh...
2. Er (trinken) ein Bier 2 = trink...
3. Ihr (fahren) ins Kino (bios) 3 = fahr...

Slide 10 - Open vraag

Schrijf de goede uitgang op:
4. wir (essen) im Restaurant ess.......
5. er (bauen) ein neues Haus bau......
6. ihr (schreiben ) Oma einen Brief schreib........

Slide 11 - Open vraag

Instructie Partizip (voltooid deelwoord)
Het voltooid deelwoord maken in het Duits is veel gemakkelijker dan in het Nederlands.
Stappenplan:
1.  Zoek de stam van het werkwoord (hele werkwoord -en)
2. Zet ge-  ervoor
3. Zet t- erachter
Voorbeeld machen:
Stam = mach. ge- ervoor = gemach, t- erachter = gemacht.

Slide 12 - Tekstslide

Uitzonderingen voltooid deelwoord
Er zijn een paar uitzonderingen.
1.  Werkwoorden die eindigen op -ieren (bijvoorbeeld studieren of gratulieren).
2. Werkwoorden die beginnen met be-ge- en ver

Bij deze twee vormen komt er geen -ge voor de stam.
studieren - studiert, gratulieren - gratuliert
verkaufen - verkauft (geen ge-verkauft)


Slide 13 - Tekstslide

Welk voltooid deelwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
Ich habe meine Hausaufgaben (machen)

Slide 14 - Open vraag

Welk voltooid deelwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
Er hat sehr lange (studieren)

Slide 15 - Open vraag

Welk voltooid deelwoord?
Hoe heb je gedacht?
Sie hat sehr lange (laufen)

Slide 16 - Open vraag

Welk voltooid deelwoord
Leg uit
Ich habe gestern sehr lange (schlafen)

Slide 17 - Open vraag

Welk voltooid deelwoord?
Leg uit hoe je hebt gedacht!
du hast mit dem Hund (spielen)

Slide 18 - Open vraag

Maak de zin goed af
Vertel hoe je hebt gedacht
Die Katze hat meinen Bruder (kratzen)

Slide 19 - Open vraag

Welk voltooid deelwoord moet erachter?
Beschrijf je denkwijze!
Er hat dem Auto (reparieren)

Slide 20 - Open vraag

Schrijf de Duitse werkwoordsvormen op

Ich (hebben) Gitarre (spielen)

Slide 21 - Open vraag

Schrijf de Duitse werkwoordsvormen op

Er (zijn) auf seinen Kopf (fallen)

Slide 22 - Open vraag

Video leesboek "Blinder Passagier"
Hieronder staat de link van het boekje dat je moet lezen voor de opdracht die je uiterlijk in de toetsweek moet inleveren.
Ik heb je er al kort iets over verteld.

De start wil ik even samen maken.

Slide 23 - Tekstslide

0

Slide 24 - Video