Plastic Soep

Aan het einde van de les weten jullie: 
- Wat de plastic soep is en waarom het een probleem is. 
- Waar de verschillende oceanen liggen die te maken hebben met de plastic soep.
- Wat je zelf kunt doen om je plasticgebruik te verminderen.

Dit ga je leren!
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 4,5

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Aan het einde van de les weten jullie: 
- Wat de plastic soep is en waarom het een probleem is. 
- Waar de verschillende oceanen liggen die te maken hebben met de plastic soep.
- Wat je zelf kunt doen om je plasticgebruik te verminderen.

Dit ga je leren!

Slide 1 - Tekstslide

LESDOELEN VAN DEZE LES:
Bespreek de lesdoelen met de leerlingen.

Slide 2 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Wat denken jullie dat plastic soep is?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de plastic soep?
De plastic soep is een gebied in een zee of de oceaan waar veel zwerfplastic drijft: flesjes, doppen, visnetten, plastic zakken en speelgoed, maar ook hele kleine stukjes plastic. 

Slide 4 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord
Waar op de wereld is de plastic soep?
In de Grote Oceaan, de Atlantische Oceaan en Indische Oceaan.

Slide 5 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord
Hoe is de plastic soep ontstaan?

Slide 6 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord
Wat gebeurt er met het plastic in de zee/oceaan? 


De zon, de golven en het zoute zeewater breken het in steeds kleinere stukjes. Zo klein dat je het niet meer kunt zien. 
Maar het gaat echt nooit weg.

Slide 7 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord
Wat is een van de bekendste gevolgen van de plastic soep?

Slide 8 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord
Soms lijkt plastic op eten.
Zeedieren en zeevogels eten het plastic op omdat ze het aanzien voor voedsel. Omdat plastic niet verteert in de maag, is het voor veel dieren dodelijk.

Slide 9 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke maatregelen heeft Nederland al genomen om het plastic te verminderen?

Slide 11 - Tekstslide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Slide 12 - Tekstslide

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:
De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord  kort uit.
Het meeste afval in de zeeën en oceanen is afkomstig van:
A
De ruimte, bijvoorbeeld van satellieten of raketten
B
De zee onder andere van vissersboten of cruiseschepen
C
Het land, door wegwerp plastics zoals tasjes of flesjes
D
De fabrieken, die doen recyclen

Slide 13 - Quizvraag

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:
De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord  kort uit.
Dit skateboard is gemaakt van plastic doppen van frisdrankflessen.

Slide 14 - Tekstslide

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:
De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord kort uit.
Dat voorkomt dat de doppen zwerfvuil worden.
Hoeveel plastic doppen gaan er gemiddeld in 1 zo’n WasteBoard?
A
187
B
501
C
735
D
1024

Slide 15 - Quizvraag

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:
De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord kort uit.
Wat is waar over de plastic soep?
A
De plastic soep vind je alleen in het midden van de oceaan
B
De plastic soep kan makkelijk opgeruimd worden
C
Jij en ik kunnen een verschil maken om de groei van de plastic soep te stoppen
D
Alleen experts kunnen de plastic soep verminderen

Slide 16 - Quizvraag

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:
De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord kort uit.
Wat kunnen we er zelf aan doen?

Slide 17 - Open vraag

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP: WAARDEREN
Leerlingen leren een mening vormen over de plastic soep
Hoe stoppen we de plastic soep? Hier een paar tips
Weiger
Gebruik minder plastic.
Gebruik het nog een keer.
Gooi het goed weg, dan kan het plastic opnieuw gebruikt worden.

Slide 18 - Tekstslide

WAARDEREN:
Maatregelen die de leerlingen zelf kunnen doen thuis

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

EINDE

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies