Examentraining les 14-4

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Examentraining

Programma

• Belangrijke & veel voorkomende opdrachten/onderwerpen in het examen
• Oefenen voor het examen

ChatGPT

ChatGPT

Hoeveel procent van de opgaven is een rekenopgave?

Wat voor soort rekenopgaven zijn dat?

De Singaporetest - 70 % 

We moeten -, zei een - uit Singapore tegen -. We hebben geen - meer. Singapore is maar een klein - met een sterk - -.
We - met zo’n - dat we niet anders kunnen. - - ik - een huis met een - aan beide

-, het - er -. Voor de - mensen is dit nog steeds de - - van -, maar dat is een niet meer te - -

geworden.

Kan je het nu lezen?

De Singaporetest - 80 % 

We moeten -, zei een -uit Singapore tegen me. We hebben geen -meer. Singapore is maar een

klein - met een sterk groeiende bevolking. We - met zo n -dat we niet anders kunnen. --ik - een

huis met een -aan beide -, het liefst er -. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de - wijze van

wonen, maar dat is een niet meer te - -geworden

En nu?

De Singaporetest - 90 % 

We moeten omhoog, zei een -uit Singapore tegen me. We hebben geen -meer. Singapore is maar

een klein eiland met een sterk groeiende bevolking. We -met zo n ruimtegebrek dat we niet

anders kunnen. --ik iedereen een huis met een tuin aan beide zijden, het liefst er -. Voor de -

mensen is dit nog steeds de ideale manier van wonen, maar dat is een niet meer te --geworden.

Dit is de volledige tekst. 

De Singaporetest - 100 % 

We moeten omhoog, zei een architect uit Singapore tegen me. We hebben geen ruimte meer. Singapore is maar een klein eiland met een sterk groeiende bevolking. We kampen met zo'n ruimtegebrek dat we niet anders kunnen. Net zoals ik wil iedereen een huis met een tuin aan beide zijden, het liefst er omheen. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de ideale manier van wonen, maar dat is een niet meer te realiseren droom geworden.

Conclusie?

Wanneer je enkele woorden in de tekst niet kent (begrijpt), dan wordt het soms bijna onmogelijk om de vraag (goed) te beantwoorden. 

NEEM VOLGENDE WEEK JE WOORDENBOEK MEE!

Lesdoelen

• Bij het gebruik van bronnen is het altijd heel belangrijk dat je eerst de vraag goed leest. 
• Vraag je voor dat je naar de bron gaat kijken af:                                                        - Welke informatie wil ik uit de bron halen?
• Bekijk daarna de bron en ga op zoek naar de informatie die je wilde hebben. 
• Gebruik de informatie uit de bron om de vraag te beantwoorden. 
• Controleer of je echt antwoord hebt gegeven op de vraag. 

Bekijk de onderstaande opgave. 

Stap 1: lees de vraag

Bekijk de onderstaande opgave. 

Stap 2: welke informatie wil je uit de bron halen?

Bekijk de bron.

Stap 3: ga op zoek naar de informatie

Bekijk de vraag en de bron.

Stap 4: gebruik de informatie uit de bron om de vraag te beantwoorden. 

Bekijk de vraag en de bron.

Stap 5: controleer of je antwoord hebt gegeven op de vraag. 

Aan de slag

• Ga nu zelf aan de slag met de examenvragen die je net hebt gekregen.
• Klaar? Ga je voorbereiden op de toetsweek

Lesdoelen

• Bij het gebruik van bronnen is het altijd heel belangrijk dat je eerst de vraag goed leest. 
• Vraag je voor dat je naar de bron gaat kijken af:                                                        - Welke informatie wil ik uit de bron halen?
• Bekijk daarna de bron en ga op zoek naar de informatie die je wilde hebben. 
• Gebruik de informatie uit de bron om de vraag te beantwoorden. 
• Controleer of je echt antwoord hebt gegeven op de vraag. 

In hoeverre heb je de lesdoelen van vandaag behaald.
0 is helemaal niet, 10 is helemaal

010