H3 Nederland duurzaam - Les 1: Introductie

Nederland duurzaam:
Energie en water


Start: Westerstorm



zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Nederland duurzaam:
Energie en water


Start: Westerstorm



zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 1 - Tekstslide

GPW Bespreking
Op tafel:
  • alleen een POTLOOD
Ben je het ergens mee oneens/is er een foutje gemaakt?
  • Zet een * in de kantlijn en bovenaan je toets
  • Je mag met potlood op je toets schrijven ter verduidelijking

Leer van je fouten en hoe je punten hebt laten liggen.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?

  • GPW bespreking
  • Introductie nieuw hoofdstuk: 
H3: Nederland duurzaam: energie en water

Start + broeikaseffect

Slide 4 - Tekstslide

PERIODE 2
Hoofdstuk 3
Nederland duurzaam

Paragraaf 1, 2, 3 & 5

Vanaf pagina 42
--> Bladeren het even door

Slide 5 - Tekstslide

Start: Westerstorm
Open pagina 42/43 in je tekstboek; we lezen samen de tekst.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Lesdoelen
  1. Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat springtij betekent.
  2. Je kunt uitleggen wat de functie is van de Oosterschelde Stromvloedkering.
  3. Je kunt het verschil tussen het natuurlijk- en het versterkt broeikaseffect uitleggen.

Slide 8 - Tekstslide

Je kunt uitleggen hoe het natuurlijk broeikaseffect werkt.
Gebruik paragraaf 3.1, Basisboek 126 en figuur 4.35.
  • Open een nieuwe pagina in je schrift
  • Teken het natuurlijk broeikaseffect.
  • Maak aantekeningen (6 stappen) in je eigen woorden wat het natuurlijk broeikaseffect is.

Slide 9 - Tekstslide

"Gassen werken als een soort deken."
Je kunt 3 broeikasgassen benoemen.

  • Kooldioxide (CO²)
  • Methaan (CH⁴)
  • Waterdamp (H²O)

Slide 10 - Tekstslide

Natuurlijk broeikaseffect

Het vermogen van de aarde om warmte vast te houden door de aanwezigheid van natuurlijke broeikasgassen in de atmosfeer.

Slide 11 - Tekstslide

Zonder het broeikaseffect zou de aarde niet bewoonbaar zijn. 
De gemiddelde temperatuur zou -15°C zijn in plaats van 18°C nu.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Het natuurlijk broeikaseffect
Broeikaseffect (werkt vergelijkbaar met een kas)
1. Zonnestraling
2. De atmosfeer bevat broeikasgassen
3. De zonnestralen gaan door de broeikasgassen
4. Door absorptie van de aarde ontstaan warmtestralen
5. Sommige warmtestralen gaan door de atmosfeer
6. Andere warmtestralen worden tegengehouden door de broeikasgassen

Slide 14 - Tekstslide

Versterkt broeikaseffect

Opwarming van de aarde door de uitstoot van broeikasgassen door mensen.

Slide 15 - Tekstslide

Je kunt het verschil uitleggen tussen het 
natuurlijk- en versterkte broeikaseffect.

Slide 16 - Tekstslide

VERSTERKT
BROEIKASEFFECT

Slide 17 - Tekstslide

Lesdoelen
Beantwoord de lesdoelen in je eigen schrift:
  1. Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat springtij betekent.
  2. Je kunt uitleggen wat de functie is van de Oosterschelde Stromvloedkering.

Klaar? Ga aan de slag met de opdrachten van "Start" in het werkboek dat je NU krijgt.

Slide 18 - Tekstslide

Huiswerk voor morgen
Maak de start (1, 2, 3 & 4) in je werkboek.

Slide 19 - Tekstslide