Cours 4 - 2V P3 écouter

• newEditor
• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bienvenue, 2v!

Pak je spullen:

Les devoirs

Leren: app. 3 + 4 van unité 4

Maken: -

Stof toetsweek 3:

• Unité 4 Apprendre 1, 2, 4, 6 & 8

• avoir, être, aller, regelmatige werkwoorden op -er & -re (présent & passé composé)

  
  

Apprends le vocabulaire

Avec ton livre ou quizlet

7 minutes en silence

7

minute

00

second

add30s

Video boek

Vertaal: Zijn hoofd heeft bewogen

Vertaal: Marie geeft het miniraalwater terug

Vertaal: Wij hebben zonnebrand crème nodig

Vertaal: Pierre hoest op dit moment

Vertaal: Jullie hebben in de (=au) dokterspraktijk gewacht

On est à page 28 du livre.

Je hebt 10 minuten en je mag samenwerken

Opdracht 1:

Welke woorden staat in apprendre 4 en 6 (p. 38-40) ? Markeer deze woorden. Zet de vertaling erbij

Opdracht 2:

Schrijf een korte samenvatting van van de tekst in drie zinnen. Doe dit in je schrift en in het Nederlands

10

minute

00

second

add30s

Au travail

• Wat? ex. 10, 12, 13 et 14 → p. 19 - 22 du livre

• Hoe? Zelfstandig, eerste 5 minuten geen vragen

• Hoe lang? 5 minuten (ex. 10)

• Klaar? Classroom → schoolwerk → spelletjes

5

minute

00

second

add30s

Ex. 10 --> Gebruik app. 4 (p. 38)

Exercice 10 – Mise en route ~ Vocabulaire

A 1 een zalf

2 geneest

3 een zonnebrand

4 een kalmeringsmiddel

5 meteen

6 een recept

7 overgeven

8 keelpijn

Blijven over : een medicijn (un médicament), overal (partout)

B regarder les yeux

entendre les oreilles

étudier la tête

marcher les pieds

écrire la main

manger la bouche

Exercice 12 – Compréhension globale

1 a Voici une ordonnance pour une pommade. 5

b Qu’est-ce que je peux faire pour vous ? 2

c Mais ne t’inquiète pas. 4

d Asseyez-vous ! 1

e Ça fait mal où exactement ? 3

2 de dokter

3 a Solane wacht nog even.

b Solane gaat naar de dokter, omdat ze de wiskundetoets niet wil maken

Exercice 13 – Compréhension détaillée

1 A, C, D, F, G

2 haar oor

3 A

4 B, Camille voor de insectenbeet en haar vader omdat hij zo zenuwachtig is.

5 A, D, C, B, E

6 B, C, E

7

8 maandag

9 A, « Maintenant je comprends ! »

10 Naar het feit dat Solane maandag een wiskundetoets heeft.

11 In de eerste dialoog heeft de patiënt echte klachten en in de tweede dialoog doet zij alsof.

Exercice 14 – Compréhension semi-authentique

A

a-, b4, c2, d3, e1

B

Les Calanques

Jeux: Écris le verbe !

Elk team stuurt 1 leerling naar het bord

Docent zegt ‘ik ben’ → Leerlingen schrijven ‘je suis’

❌ 1 leven kwijt bij:

• voorzeggen

• fout antwoord