6.3: De machtige kerk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

6.3: De machtige kerk

Deze les:

• controle leerdoelen 6.2
• instructie 6.3 
• aan de slag

Aan het einde van deze les

Heb je laten zien:

• Dat je de lesdoelen van de vorige les beheerst.

Heb je geleerd:

• Hoe mensen in de middeleeuwen dachten over de hemel en de hel.
• Welke twee soorten kerken er waren in de middeleeuwen en hoe je ze kunt herkennen.
  
• Wat normen en waarden zijn.
  
• Wat de kerk deed met mensen die afweken van hun normen en waarden.
  
• de betekenis van de volgende begrippen: vagevuur, bedevaart, inquisitie, ketters, heksen, pogroms en antisemitisme

😒🙁😐🙂😃

Stadsrechten

Welk begrip dat je in de 6.2 hebt geleerd past het beste bij deze afbeelding? Leg je antwoord uit.

Hier zou ik nog wat extra uitleg over willen

6.3: De machtige kerk

In deze paragraaf leer je:

• welke soorten kerken christenen bouwden
• hoe godsdienstig christenen waren en hoe machtig de kerk daardoor was
• hoe christenen optraden tegen mensen die zich niet gedroegen volgens de normen van de kerk.
• Begrippen: aflaat, bedevaart, ketters, heksen, inquisitie, antisemitisme, pogroms
  
  

Aan de slag:

• werken aan je bouwopdracht en het verslag
• Huiswerk: lezen en maken in lessonUp vanaf dia 10, maak zelf aantekeningen in je schrift/ document. 

Aan de slag, lees de volgende dia's goed door en maak de blauwe dia's. 

kerkenbouw:

steden lieten met hun kerk zien hoe rijk en godsdienstig ze waren, kerken werden daardoor steeds groter en mooier.

Verschillende soorten kerken in de middeleeuwen:

1000- 1200: Romaanse stijl: Stenen kerken die leken op vroegere Romeinse bouwwerken. Kleine ramen met ronde bogen in dikke muren.

1200-1500: Gotische stijl: hoge kerken met dunnere muren en spitse bogen die ondersteund werden door stenen bogen aan de buitenkant. Grote ramen met kleurrijke afbeeldingen in glas in lood. 

Dit is een...

1. Romaanse kerk
2. Gotische kerk

Dit is een...

1. Romaanse kerk
2. Gotische kerk

Wat voor soort kerk is dit? Leg je antwoord uit aan de hand van 2 beeldelementen.

Kerk en geloof:

volgens de kerk in de middeleeuwen konden er na de dood 3 dingen gebeuren:

1. Als je goed geleefd had ging je direct naar de hemel.

2. Je werd eerst gestraf voor je zonden en moest daarom een periode in het vagevuur.

3. Als je een doodzonde had gedaan zoals bijv. een moord, dan moest je voor eeuwig branden in de hel.

Lees de vorige dia nog eens door.
Leg uit wat de vorige dia te maken heeft met de grote macht die de kerk had.

Toch naar de hemel:

Om toch in de hemel te komen kon je de volgende dingen doen:

• veel bidden
• met een aflaat, een document dat je van de kerk kreeg als je iets goeds had gedaan.
• op bedevaart gaan. Op reis gaan naar een heilige plek om daar te bidden.
• bidden tot een heilige, zodat die een goed woordje voor je kan doen bij God. vaak werden er relikwiën vereerd, dit zijn overblijfselen van heiligen die in kerken werden bewaard.

Bekijk nog eens de vorige dia.
Welk van de manieren om in de hemel te komen zie je op de afbeelding?

Het op bedevaart gaan gebeurt tegenwoordig nog steeds, welk bedevaartsoord (heilige plek om te bidden) is tegenwoordig het meest bekend? (tip het is niet van het christendom)

De normen van de kerk

normen: wat mensen normaal vinden

waarden wat mensen belangrijk vinden.

Christenen vinden hun geloof belangrijk (waarde) ook horen bij geloven een aantal normen, kun je een paar voorbeelden geven?

De rol van de kerk in de middeleeuwen:

• De kerk bepaalde wat gewoon was, deed je in die tijd iets anders? Dan had je het erg moeilijk.
• Christenen met een afwijkend geloof werden ketters genoemd.
• Mannen en vrouwen waarvan men dacht dat ze kwaad aanrichtten met tovernarij en hulp van de duivel werden heksen genoemd.
• Ook joden weken af van de normen van de kerk.

Als je afweek van de normen van de kerk.....

Dan liep het vaak slecht met je af

• Ketters & heksen:  vaak opgepakt, gemarteld en verbrand op de brandstapel
• De inquisitie: in 1232 richtte de paus een kerkelijke rechtbank op die mocht martelen om iemands ideeën te onderzoeken, bleek je een ketter te zijn? Dan liep het slecht met je af.
• Pogroms (uitbarstingen van geweld tegen joden) In 1349 werden in onder andere Utrecht, Kampen, Deventer en Zwolle joden vermoord of uit de stad verdreven.

veroordeeld door de inquisitie

Gemarteld door de inquisitie

Waarom is het martelen van mensen om iets te weten te komen nu niet meer toegestaan denk je?

Pogroms

Heksen veroordelingen

Waarom de joden?

Joden weken af van de normen van de kerk in de middeleeuwen.

• Joden vieren de Sabbat op zaterdag en sloten daarom zaterdags hun winkels ipv. op zondagen.
• Joden eten geen varkensvlees.
• Joden hebben hun eigen gebruiken en feestdagen die veel christenen maar raar vonden.

Antisemitisme

Jodenhaat.

Oorzaken: Uitbraken  van de pest, Joden houden zich aan hygiëne maatregelen, dit moet volgens hun geloof. Hierdoor hebben zij minder vlooien die de pest overbrengen en worden zij niet zo snel ziek. De mensen uit die tijd zagen dat anders en geloofden dat de joden de pest veroorzaakt hadden en gestraft moesten worden.

Antisemitisme

Gevolgen:

• speciale wetten in steden, bijv. verplicht wonen in een bepaalde wijk.
• geen lid mogen zijn van een gilde
• speciale tekens en kleding dragen

Welke overeenkomsten zie je tussen de behandeling van joden in de middeleeuwen en die van joden in de Tweede Wereldoorlog?

Controle lesdoelen

In deze paragraaf leer je:

• welke soorten kerken christenen bouwden
• hoe godsdienstig christenen waren en hoe machtig de kerk daardoor was
• hoe christenen optraden tegen mensen die zich niet gedroegen volgens de normen van de kerk.
• Begrippen: aflaat, bedevaart, ketters, inquisitie, antisemitisme, pogroms
  
  

Zo goed heb ik de lesdoelen begrepen

😒🙁😐🙂😃