De Saxofoon

• Muziek
• Basisschool
• Groep 3-8

Instrumenten expeditie

Bekijk de suggesties in het opmerkingen-veld onderin beeld voor extra toelichting bij een slide.

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide. 

Luister naar het fragment.  

In deze koffer zit een trompet. 

1. Waar
2. Niet waar

Toelichting

• Zet je eigen saxofoon klaar, maar niet in het zicht van de leerlingen.
• Het instrument dat de leerlingen mogen gebruiken voor het uitproberen zet je nog niet klaar.
• Laat de koffer dicht en laat kinderen raden welk instrument erin zit door ze een antwoord te laten geven op de vraag.

NB Als je zelf een andere vorm koffer hebt dan op het plaatje, vertel dan dat er verschillende koffers zijn om het instrument in te vervoeren. 

0

Toelichting

Laat de video zien en haal je saxofoon tevoorschijn.

Het mondstuk

  Een saxofoon heeft een rietje op het mondstuk.

  Als je blaast gaat het rietje trillen.

  De trilling zorgt voor klank. 

Welk ander blaasinstrument heeft
ook zo'n mondstuk met een rietje? 

1. klarinet
2. trompet
3. dwarsfluit
4. trombone

Met een instrument zoals de saxofoon kun je verschillende muziekstijlen spelen. 

Luister goed! Op de volgende slide volgt een vraag.

Welke muziekstijlen ken je?

             Een saxofoon is een... 

1. houten blaasinstrument
2. koperen blaasinstrument

 In welke orkesten zit een saxofoon?

Wel

Niet

Fanfare

Harmonie

Symfonie

Toelichting

Goed antwoord: in alle orkesten. Al speelt een saxofoon niet standaard mee in een symfonieorkest. 

Symfonie

Harmonie

Fanfare

Je zou denken dat de saxofoon alleen in een symfonieorkest en een harmonie speelt omdat het een houtblazer is, maar!!! De saxofoon zit ook in een fanfare. De fanfare bevat slagwerk en koperblazers + saxofoons als uitzondering.

Toelichting

Vertel de leerlingen dat een saxofoon niet standaard in een symfonieorkest speelt, maar wel af en toe mag meedoen. 

      De saxofoon is vernoemd naar Adolphe Sax.
      Hij heeft het instrument uitgevonden.

1. niet waar
2. waar

 Zelf uitproberen! 

Toelichting

Nu kunnen de leerlingen zelf gaan proberen bij jou. Bij een klein groepje kan je iedereen op elkaars beurt laten wachten. Bij een groep zou je leerlingen een extra opdracht kunnen geven.

Do's en don'ts 

• Vraag of de kinderen de klarinet al hebben geprobeerd.
  Dit i.v.m. hoe het mondstuk in de mond te houden en het aanblazen. 
• Zo ja: wat weten ze nog van hoe in de mond te houden? 

Tips:

• Mondstuk ongeveer 1 cm in de mond (dus niet opeten, maar niet ver genoeg in je mond betekent te zwaar spelen)
• Onderlip over ondertanden vouwen
• Boventanden op het mondstuk zetten.
• Hebben leerlingen aanleg? Draai dan het mondstuk & tonnetje een halfslag, zodat de leerling kan blazen en jij een liedje als vader Jacob kan spelen.

Belangrijk: misschien lukt het niet iedereen in 1x om er geluid uit te krijgen. Geef aan dat je zelf ook hebt moeten leren spelen. En dat het misschien bij het ene instrument makkelijker gaat dan bij het andere. 

Wat vind je van de saxofoon?  

😒🙁😐🙂😃

Toelichting

Is er tijd over? Kijk deze video over hoe een saxofoon wordt gemaakt!