De Trompet

• Muziek
• Basisschool
• Groep 3-8

Instrumenten expeditie

In het notitie-icoon rechts onderin vind je extra toelichting voor de muzikant die deze les gebruikt.

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide. 

 Luister naar het fragment.   

 Welk instrument hoor je en zit er in de koffer?  

Heb jij de trompet al eens eerder gezien of gehoord? Waar?

Toelichting

Een gesprek met de leerlingen vooraf om te kijken wat ze al weten en of iemand ook trompet speelt. Meteen een link naar de volgende slide. Leg aan het eind van dit gesprekje uit dat de trompet elk jaar heel prominent te zien is. 

Toelichting

Je kunt dit filmpje laten zien en de leerlingen vertellen dat het Nationale Herdenkingsnummer wordt gespeeld zonder ventielen. Deze meneer doet alles met de lippen en keel!

Je zou de leerlingen ook kunnen vragen of ze weten hoe dit 'nummer' heet: Het Taptoe-signaal 

  Waar is de trompet van gemaakt?

1. Hout
2. Metaal
3. Koper
4. Plastic

Toelichting

Wanneer leerlingen geen devices hebben, kun je de vraag ook klassikaal bespreken door de leerlingen hun vinger op te laten steken als ze het antwoord weten. 

Noem nog twee koperinstrumenten. 

Toelichting

Ga alle koperinstrument even langs.

Leg uit dat een bugel en een trompet op elkaar lijken, maar dat ze anders klinken. Ga naar de volgende slide.

Toelichting

Speel de geluidsopname af en vraag aan de leerlingen of zij weten welke de trompet is en welke de bugel.

Bespreek daarna de verschillen en overeenkomsten:

- Beide koperinstrumenten

- Bugel klinkt wat warmer, trompet scherper (op de geluidsopname hoor je eerst de bugel en daarna de trompet).

De trompetten horen tot de groep 'Koperblazers'. Deze is met het rode kader aangegeven.

Het groene kader geeft aan waar de trompetten zitten.

De trompet speelt zowel in een symfonie-orkest, als een harmonie en een fanfare! Sleep de juiste namen naar het juiste plaatje.

Slagwerk

Koperblazers

Houtblazers

Strijkers

Slagwerk

Koperblazers

Houtblazers

Slagwerk

Koperblazers

+ Saxofoons

Fanfare

Harmonie

Symfonie

Toelichting

Vertel de leerlingen naderhand het verschil tussen deze drie:

- Symfonie bevat strijkinstrumenten, houtblazers, koperblazers én slagwerk.

- Harmonie bevat houtblazers, koperblazers en slagwerk.

- Fanfare bevat koperblazers en slagwerk (en saxofoons).

00:26

    Waar zie je de trompetten?

1. Links
2. Rechts
3. Midden

Sleep de namen van de onderdelen naar de juiste plek!

Ventielen

Mondstuk

Beker

Wateruitlaat

Stempomp

Pinkhaak

Toelichting

Je kunt na het beantwoorden van de vraag alle onderdelen eens langs en uitleggen waarvoor het dient.

00:15

Wat zie je in de beker van de trompet?  

Toelichting

Laat de demper eventueel zien als je die bij je hebt en laat het verschil in geluid horen mét en zonder. 

 Om geluid te krijgen uit de trompet moet je buzzen. 

 Wat is buzzen?

Vraag 

Doen we dit bij alle koperinstrumenten erin? 

Zelf proberen!

• Wie bespeelt al een koperen blaasinstrument?
• Welk instrument hebben jullie al geprobeerd?
• Denk aan het buzzen!

Toelichting

Nu kunnen de leerlingen zelf gaan proberen bij jou. Bij een klein groepje kan je iedereen op elkaars beurt laten wachten. Bij een groep zou je leerlingen een extra opdracht kunnen geven.

Do's en don'ts

• Herhaal het buzzen nog een keer
• Eerst blazen op mondstuk, daarna trompet in elkaar zetten
• Voorkom bolle wangen
• Meestal is "minder moeite doen" (dus niet te hard blazen of te veel spanning bij de lippen) de oplossing om er (wel) geluid uit te krijgen

Belangrijk: misschien lukt het niet iedereen in 1x om er geluid uit te krijgen. Geef aan dat je zelf ook hebt moeten leren spelen. En dat het misschien bij het ene instrument makkelijker gaat dan bij het andere. 

Zou je trompet willen leren spelen?

😒🙁😐🙂😃

Toelichting

Bespreek de antwoorden. Waarom hebben leerlingen bepaalde emoties gekozen?