verlies en rouwverwerking 1

1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

casus Xavier
 Formuleer de hulpvraag van Xavier.
Help mij genoeg te blijven eten.
Formuleer hierbij een doel (SMART).
Over 4 weken ben ik 3 kilo aangekomen. Dit doe ik doormiddel van voldoende en gezonde voeding binnen te krijgen en dit niet uit te spugen, hierdoor zal ik aankomen.
Bedenk 2 activiteiten om het doel te kunnen behalen.
-1 Samen koken  - 2 Nieuwe dingen proeven om te kijken wat Xavier lekker vindt.
Werk bovenstaande activiteiten uit in een plan van aanpak a.h.v. wie, wat, wanneer, waarmee en waar?
- Samen koken met Chari:
Wie: Xavier en Chari.          Wat: Pastagerecht bereiden.      Wanneer: Vrijdag 27 mei om 17:00 uur.
Waarmee: Keukengerei, ingrediënten van het recept.
Waar: In de keuken van het woonzorgcentrum ‘Een Tweede Huis”.





Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

programma 
* wat is rouw
* rouwreacties
* fasen van rouw
* rouwtaken
* interventies bij rouw

Slide 7 - Tekstslide

Omschrijf kort in je eigen woorden wat rouw is?

Slide 8 - Open vraag

definities van rouw
  • Rouwen is jouw proces om jezelf aan te passen aan die totaal veranderde situatie. 
  • het totaal van gevoelens, gedachten en gedrag dat ontstaat ten gevolge van het permanent missen van iets of iemand dierbaars.
  • een combinatie van emotionele, mentale, lichamelijke, spirituele en gedragsmatige reacties op verlies  

Slide 9 - Tekstslide

wat zijn zaken die de rouwreacties bepalen?

Slide 10 - Woordweb

Kenmerken bepalend voor rouwreacties

  • de relatie met de overledene.
  • de leeftijd van de overledene.
  • de vooraf bestaande lichamelijke en geestelijke toestand van de rouwende (zelf ziek zijn, mentale sterkte, etc.)

Slide 11 - Tekstslide

benoem een rouw reactie?

Slide 12 - Woordweb

Is deze persoon rouwende?

A
ja
B
nee

Slide 13 - Quizvraag

Is deze persoon rouwend?
A
ja
B
nee

Slide 14 - Quizvraag

Is deze persoon rouwend?
A
ja
B
nee

Slide 15 - Quizvraag

Is deze persoon rouwend?
A
ja
B
nee

Slide 16 - Quizvraag

Slide 17 - Tekstslide

rouw ondersteuning
Om zeker te weten of iemand in rouw is, in welke fase diegene zit of dat er hulp benodigd is, is het navragen en gedrag vergelijken met de situatie voor het verlies.

Slide 18 - Tekstslide

rouw reactie groepen
emotionele (verdriet, angst, agressie, opluchting, tevredenheid)
mentale (verward, gespannen, hopeloos, zelfmoordgevoelens)
lichamelijke (hoofdpijn, slaapproblemen, eet probleem)
spirituele (eenzaamheid, verlies van levenslust, angst voor eigen  dood)
gedrag (zoekgedrag, nerveus gedrag, opgewonden gedrag)

Slide 19 - Tekstslide

anticiperende rouw
Men ziet het einde aankomen en kan zich voorbereiden.
Voordeel; er is tijd om waardig afscheid te nemen, dit kan de gevoelens verlichten.
Nadeel; bij snel overlijden kan het gevoel van in de steek gelaten worden optreden.

Slide 20 - Tekstslide

rouw model
Er bestaan verschillende manieren (modellen) die aangeven hoe een rouwproces verloopt. 
Deze modellen kunnen aangeven in welke fase men zit en welke zorg misschien nodig is.

Slide 21 - Tekstslide

lesactiviteit
* Zoek in tweetallen op wat het rouwmodel inhoudt en leg dit op een duidelijke manier in max. 5 min uit aan de rest van de groep.
* Uitwerk tijd: 30 min
* Zodra jullie ingedeeld zijn in groepen, ontvangen jullie van de docent het gekozen rouwmodel

Slide 22 - Tekstslide

lesactiviteit
1. Kubler Ross model
2. William Worden
3. Stroebe en Schut duaalmodel
4. Manu Keirse

Slide 23 - Tekstslide

Kubler Ross model
Elisabeth Kübler-Ross onderscheidde in het rouwproces 5 fasen. Ze beschouwde rouw echter niet als een lineair proces, dat iedereen stap voor stap doorloopt. 
Bij iedereen verloopt het rouwproces anders. Sommige mensen slaan fasen over. Anderen blijven lang in één fase hangen of hernemen een eerdere fase. Ook verlieservaringen uit het verleden bepalen mee hoe iemand vandaag omgaat met rouw.


Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

William Worden

Slide 26 - Tekstslide

Stroebe en Schut duaalmodel

Slide 27 - Tekstslide

Manu Keirse
rouwarbeid
Er zijn vier sleutels die de deuren openen naar de toekomst van de rouwende persoon. 
Allereerst moet je heel goed naar hem luisteren. En als je goed hebt geluisterd, probeer dan nog eens te luisteren. Luisteren is zo belangrijk omdat het verbondenheid creëert, en verbondenheid helpt tegen verdriet.
ten tweede: is het belangrijk correcte informatie te verschaffen over de omstandigheden van het overlijden, want dat helpt de nabestaanden bij het onder ogen zien van de werkelijkheid.
De derde sleutel is: de rouwende met warmte en genegenheid omringen, denk aan iets bijzonders. 
En de vierde: zorg dat je de herinneringen aan de overledene levendig houdt.’

Slide 28 - Tekstslide

Modellen
Waar het bij alle modellen op neer komt is een einddoel waarbij het leven doorgaat na het verlies.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Copingstrategieen
Coping strategieën zijn manieren waarop men het verdriet probeert te verwerken. Het maakt in het verwerkingsproces uit wie er overlijdt en welke relatie iemand met de overledene had. Als iemand overlijdt die al lang ziek is of oud, verwacht je de dood dan en ben je erop voorbereid. Als iemand heel dicht bij je stond doet het je meer dan wanneer hij wat verderaf stond. Overlijdt iemand na een ernstig ongeval dan is de eerste schok enorm groot en is er veel woede. 

Slide 31 - Tekstslide

gecompliceerde rouw
Als de verschillende fasen worden doorlopen maar er komt geen juiste afsluiting van het proces dan kunnen er complicaties optreden.
hierbij kan je denken aan depressie met alle bijkomende zaken van dien.

Slide 32 - Tekstslide

welke zaken kunnen gevaarlijk worden voor de rouwende?

Slide 33 - Woordweb

 Interventies bij rouw

Er is een verschil bij rouw tussen kinderen en volwassenen.

Dit heeft te maken met de verstandelijke ontwikkeling en het vermogen tot relativeren.

Slide 34 - Tekstslide

Interventies bij volwassen
  • verlies vaststellen 
  • stimulering tot uiting van gevoelens
  • begrip tonen
  • ondersteuning bij individuele coping strategieën (waarbij je leert omgaan met de negatieve emoties die bij mentale problemen komen kijken)
  • uitleg geven over de fase van rouw
  • stimulering van spirituele/ culturele/ religieuze uitingen
  • bied een luisterend oor aan

Slide 35 - Tekstslide

....en de zorgverlener?
Als de zorgverleners geen emoties kunnen uiten kan dit leiden tot overbelasting en uiteindelijk tot uitval.
Jarenlang is hier weinig aandacht aan besteed.

Slide 36 - Tekstslide

opdracht inleveren in teams
ga naar de site https://bvkz.nl/nieuws/tips-voor-troost-en-rouwverwerking-in-het-verpleeghuis/
Download de toolbox afscheid en herdenken
Lees deze individueel door
haal er minimaal 2 rituelen uit die helpend kunnen zijn voor de mantelzorger..
- waarom kies je voor deze 2
klaar? ga aan de slag met de uitgezetten BOOM verwerkingsopdrachten 3,4 en 7

Slide 37 - Tekstslide

Vandaag behandeld
wat is rouw,
rouwreacties,
fasen van rouw,
rouwtaken,
interventies bij rouw.

Slide 38 - Tekstslide

Evaluatie; wat vond je van deze les tip/top

Slide 39 - Open vraag

Slide 40 - Link