3-dec

Tijd in Beeld
Periode B

2024 - 2025

Werkcollege B 3.1 | Beeldvormen

Standplaatsgebondenheid

1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Tijd in Beeld
Periode B

2024 - 2025

Werkcollege B 3.1 | Beeldvormen

Standplaatsgebondenheid

Vandaag

  • Nabespreken Catharijne Convent


  • Bespreken vaardigheid: factoren wegen

  • Bespreken vaardigheid: standplaatsgebondenheid


  • Aan de slag: Standplaatsgebondenheid

  • Aan de slag: historische kaarten



21 november 2024

Vandaag

  1. Wat is standplaatsgebondenheid en waarom moet je er rekening mee houden bij het bestuderen van het verleden?

  2. Een beschrijving geven van het afdwingen van een monopolie op kruidnagels.

  3. Internationale Betrekkingen: hoe waren rond 1648 de internationale verhoudingen in Europa?

  4. Hoe verklaren we het (kortstondige) politiek-militaire succes van De Republiek tussen 1648 en 1672?

21 november 2024


Welke vaardigheid staat vandaag centraal?


blz. 247

Historisch denken

Het raadsel van de Republiek

Verklaring gegeven voor feit:

Steun burgers aan opstand tegen Filips II.


  1. Welke factoren zijn in de tekst terug te vinden?

  2. Welke zijn de belangrijkste oorzaken geweest?


Welke vaardigheid staat vandaag centraal?


Wat is standplaatsgebondenheid?


Je moet rekening houden met je eigen standplaats en tijd bij het bestuderen van het verleden.


én


Je moet rekening houden met de standplaats en tijd van de maker van een bron bij het bestuderen van het verleden.

Aan de slag
Standplaatsgebondenheid

#


Vaardigheid standplaatsgebondenheid




Vaardigheid standplaatsgebondenheid

Werk in duo’s


Neem eerst de 3 opdrachten door, daarna pas gaan invullen!

Aan de slag
Het rampjaar

#

Doel: Begrijpen van de gebeurtenissen en de geografische impact van het Rampjaar 1672.

Kaartanalyse:


Voor je ligt een historische kaart uit het Rampjaar 1672.

• Markeer de gebieden die werden aangevallen of bezet door vijandelijke troepen. Gebruik verschillende kleuren voor de verschillende partijen die Nederland aanvielen. Maak een legenda met kleur per partij.

• Markeer belangrijke steden en vestingen die een rol speelden in de verdediging van de Republiek, zoals Naarden, Groningen en Den Briel.