Inleiding GHZ les 3

 Gehandicaptenzorg
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GehandicaptenzorgMBOStudiejaar 3,4

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

 Gehandicaptenzorg

Slide 1 - Tekstslide

Agenda Les 3


- Hoe gaat het? Waar behoefte aan? 
- Terugblik vorige les
- Voorbereiding bezoek Koraal 
- Specifieke begeleidingsmethodieken 
- Wet en regelgeving
- Casus Brandon
Kahoot








Slide 2 - Tekstslide

Hoe gaat het vandaag met iedereen?
Wensen of behoeften voor de middag?

Slide 3 - Woordweb

In 1841 kwam de krankzinnigenwet. In deze wet stond dat 'krankzinnigen' recht hebben om verzorgd en verpleegd te worden.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quizvraag

Speciaal onderwijs is ingedeeld in 5 clusters
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quizvraag

Welke aandachtspunten zijn belangrijk in de bejegening naar mensen met een VB?

Slide 6 - Woordweb

Gewenste bejegening
- Respect voor iemands zijn; gelijkwaardigheid nastreven en iemand serieus nemen; 
- Afgestemd op de individuele behoeften en wensen; 
- Aandacht besteden aan alle aspecten van het leven; 
- De bejegening sluit aan op persoonlijkheid, achtergronden, gewoonten en levensovertuiging;
- Maak zorgvragers bewust dat ze keuzes kunnen maken en geeft hen de ruimte om dat te doen. 
- Neem de regie over als dat nodig is (bijvoorbeeld bij gevaar).  

Slide 7 - Tekstslide

Bezoek Koraal 
Op 17 april 2023 brengen we een bezoek aan Koraal. 
Rondleiding en interview met een medewerker. 

Adres: Hereweg 145
Aanwezig zijn om: 14:00 uur
Verzamelen bij: de receptie

Slide 8 - Tekstslide

Voorbereiding bezoek Koraal 
Maak twee-of drietallen.

1) Onderzoek de instelling Koraal. 
Welke zorgvragers hebben ze, welk ondersteuningsaanbod bieden ze, wat zijn hun waarden en wat is hun visie op zorg? 



timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Voorbereiding bezoek Koraal 


2) Bereid  per groepje  4 vragen voor die je wilt stellen aan de verpleegkundige. Schrijf deze op een post-it en plak ze op 

timer
30:00

Slide 10 - Tekstslide

Voorbereiding bezoek Koraal 
Vaststellen van de vragen --> Iemand werkt ze meteen uit. 

Afspraken: 
- Wie print de vragen uit en neemt ze mee?
- Wie zal de medewerker namens de groep interviewen?
- Wie is reserve? 

Slide 11 - Tekstslide

Specifieke begeleidingsvormen en theoriën

Slide 12 - Tekstslide

Ervaringsordening van Timmers-Huigens
Psycholoog en Theoloog Dr. Timmers-Huigens ontwikkelde in de jaren 60 dit model. 

De niveaus geven een basisniveau aan 
om vanuit te werken. 
De essentie is om de cliënt te
leren verstaan

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Begeleidingsvormen die aansluiten op het laagste niveau 
- Basale stimulatie 

- Zintuiglijke stimulering/Active learning


 




Slide 15 - Tekstslide

Basale stimulatie
Mensen met een EMB krijgen prikkels aangeboden waardoor ze zichzelf gaan ervaren als een mens die veiligheid nodig heeft. 
De term basaal wordt gebruikt omdat het eenvoudige prikkels betreft volgens een bepaalde zintuiglijke ordening
De term stimulatie wordt gebruikt omdat er iets wordt aangeboden om te ervaren 

Het is meer een middel tot communicatie dan een middel voor ontspanning


Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Zintuiglijke stimulering
Active Learning; door te handelen leer je de omgeving beter begrijpen
Grondlegger is Lili Niesten, Psychoog. 

Ze gaat ervan uit dat handeling die je zelfstandig uitvoert de meeste input geven
Het doel is het brengen van actie en reactie waardoor ze meer bewust worden van en meer vat krijgen op hun omgeving. 

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Begeleidingsvormen op relationele basis
Hechtingstheorie:
- Iedereen is gehecht;  in meer om mindere mate
Er zijn 4 soorten hechtingsstijlen: 
1) Veilig hechting: vertrouwen in zichzelf en in de ander.
2) Vermijdende hechting: wantrouwend naar anderen, doet alles het liefste zelf.  Ouders waren vaak negatief, afwijzend,  niet sensitief.
3) Ambivalente hechting: sterke wisselingen in je stemming. Bang om verlaten te worden. Deze stijl kan ontstaan wanneer opvoeders inconsequent of onvoorspelbaar waren. 
4) Gedesorienteerde hechting: geen vertrouwen in zichzelf of in de ander, moeite met het aangaan van relaties. Deze stijl komt vaak voor bij mensen die verwaarloosd of misbruikt zijn. 

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Slide 22 - Tekstslide

Wet -en regelgeving binnen de GHZ

Slide 23 - Tekstslide

Met welke wetten krijg je te maken binnen de GHZ ?

Slide 24 - Woordweb

Wetten
De zorgverzekeringswet -ZVW. Medische zorg, verpleegkundige (wijk)zorg, psychiatrische behandeling, revalidatiezorg. Het gaat hierbij vooral om de zogenaamde curatieve en relatief kortdurende zorg.

De Wet Langdurige Zorg - WLZ: is voor mensen met een dermate ernstige beperking dat ze levenslang en levensbreed zorg en ondersteuning nodig hebben en waarbij de zorg 24 per dag in de directe omgeving geboden kan worden.

De Wet Maatschappelijke Ondersteuning- WMO: regelt de zorg voor mensen die niet in aanmerking komen voor zorg in het kader van de de WLZ, maar wel als gevolg van een langdurige beperking of aandoening ondersteuning nodig hebben omdat ze anders onvoldoende voor zichzelf kunnen zorgen of kunnen participeren in de samenleving.




Slide 25 - Tekstslide

WMO
Langdurige zorg
Uitgevoerd door gemeenten. 

Wanneer:
Individuele begeleiding; 
Huishoudelijke hulp: opruimen en schoonmaken (dit kan in sommige gemeenten een algemene voorziening zijn); 

Aanbouw van de woning; 

Aanpassingen in de woning; zoals een traplift verbreding van deuren of het wegnemen van obstakels in de woning.

Toilet- en badkamer voorzieningen; 
Antislip douche en een speciale douchezit.

Dagbesteding; 

Aangepast vervoer.
Wet Langdurige zorg. 

Aanvraag bij het CIZ, zorgkantoor voert uit.  

Wanneer: bij zorg vanwege een lichamelijke ziekte of beperking, dementie, een verstandelijke beperking of een zintuiglijke beperking, en het duidelijk is dat de zorg blijvend (= levenslang) nodig is en er permanent toezicht of 24 uur per dag zorg in de nabijheid nodig is.

Slide 26 - Tekstslide

Wetten
Jeugdwet. Deze wet regelt alle zorg die kinderen nodig kunnen hebben, met uitzondering van de zorg in het kader van de ZVW en de WLZ .

Passend Onderwijs: Dit betreft een groot aantal wijzigingen in diverse onderwijswetten die het beter mogelijk moeten maken dat ieder kind die extra begeleiding nodig heeft in het onderwijs dit ook kan krijgen. Deze wet regelt de belangrijkste zaken op het gebied van inkomen en werk voor mensen met eeen arbeidsbeperking.

 De Wet Medezeggenschap Cliënten Zorginstellingen -WMCZ: bieden het wettelijk kader voor het functioneren van cliëntenraden in de zorg.

Wet zorg en dwang:  Psychogeriatrische en verstandelijke gehandicapte cliënten regelt de manier waarop onvrijwillige zorg geregeld moet worden.


Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Casus Brandon (2011) 
Bekijk de documentaire over Brandon (24 minuten). 

Beantwoord de volgende vragen: 
- Wat doet dit met je? 
- Beargumenteer ieders standpunten op Micro, Meso en Macro niveau. 
- Doorloop het schema van de nieuwe wet Zorg en dwang (Januari 2020). Schrijf je bevindingen op. 

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Tekstslide


Bedankt voor de aandacht!!

- Zijn er vragen?
- Feedback over de les

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide