High Five! Lejo & Orkest Phion - reflectieles - Cluster 2 / NT2

High Five! Lejo & Orkest Phion

Reflectieles

Schoolvoorstelling

Cluster 2 / NT 2

Groep 3-5 Cluster 2/NT2

1 / 11
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMuziekKunstzinnige oriëntatieBasisschoolSpeciaal OnderwijsGroep 3-5

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Introductie

In deze les reflecteren de leerlingen op de voorstelling High Five! Lejo & Orkest Phion.

Instructies

In deze les blikken we terug op de voorstelling door te zingen en met elkaar te reflecteren met behulp van verschillende vragen.

Onderdelen in deze les

High Five! Lejo & Orkest Phion

Reflectieles

Schoolvoorstelling

Cluster 2 / NT 2

Groep 3-5 Cluster 2/NT2

Deze slide heeft geen instructies

Toelichting 

Klik op de grote spinner en klik op Go!, deze komt op een vraag. Lees de vraag met de klas.

Klik dan op de kleine spinner op Go!. De namen van de deelnemende kinderen uit de klas worden automatisch aangevuld. Laat het kind dat is gekozen de vraag beantwoorden, en spin eventueel nog een keer!
Eventueel kun je ook deze spinner achterwege laten en je leerlingen een beurt geven.

Voeg hier je vraag toe

Hoe voelde jij je tijdens de voorstelling?

Toelichting 

Bespreek de verschillende emoties klassikaal


Laat leerlingen hun hand opsteken bij een van de emoties die ze het meest bij hun gevoel vinden passen. 

Waarom voelden ze zich zo? 



Ken jij de instrumenten nog?






viool

dwarsfluit

hoorn

klarinet

cello

Toelichting

Je ziet de cello, hoorn, viool, klarinet en de dwarsfluit. Sleep de naam naar het juiste plaatje.

Welk instrument vond jij het mooist?







Toelichting

Bespreek met de leerlingen welk instrument ze het mooist vonden. Laat de leerlingen één voor één hun favoriete instrument naar de ster slepen. Vraag de leerlingen of ze kunnen uitleggen waarom.
Leerlingen mogen natuurlijk ook een ander instrument uit het orkest kiezen.

Zing en gebaar nog één keer het lied met Lejo!

BONUS!

Maak je eigen

Lejo verhaal

Toelichting
Bespreek de vragen met de klas met behulp van de hotspots.

Toelichting

Tijdens de voorstelling komt Lejo allemaal dingen tegen. Hij is nieuwsgierig, onderzoekt, en soms gaan er dingen mis! De klas kijkt een filmpje waarin Leo (de maker van Lejo) uitlegt hoe hij te werk gaat.


Bij de volgende slides worden er vragen gesteld over het filmpje en wordt de opdracht uitgelegd.

1
2

BONUS!

Maak je eigen Lejo verhaal

Toelichting
Bespreek de vragen met de klas met behulp van de hotspots.

1
2
3
4

Maak je eigen Lejo verhaal

Toelichting


Stap 1: Verzin een kort verhaal
Verzin welk ding Lejo tegenkomt en bedenkt hoe hij reageert. Vindt hij het spannend, leuk, eng of grappig?


Vraag: wat heb je bedacht? Is het duidelijk voor de kijker? Voorbeelden voor voorwerpen: potlood,  pen, speelgoed, rekenmachine, lamp, broodtrommel, een autootje, een pakje drinken, alles kan!

Stap 2: Knutsel het ding dat Lejo tegenkomt, of gebruik iets uit de klas.


Knutsel het attribuut door het te knippen uit gekleurd papier, versier het met stiften of gebruik elk ander materiaal dat jullie hebben op school.


tip: kies vooraf het materiaal waarmee jullie gaan werken. Bijvoorbeeld iets wat jullie dit jaar nog niet hebben gebruikt. Demonstreer de techniek hiervan voor de klas. Laat de kinderen zelf kiezen wat ze willen maken.

Stap 3: Oefen je verhaal door jouw Lejo op verschillende manieren te laten reageren op wat hij tegenkomt. Wat werkt het beste?


Tip: Lejo onderzoekt altijd eerst het ding voordat hij er iets mee doet! Ga niet te snel in je verhaal.

Stap 4: Speel het voor de klas of neem het op! Speel je Lejo verhaaltje voor de klas, of neem het op met een telefoon of camera.


Vraag: waarover ging dit verhaal? Wat kwam Lejo tegen en hoe reageerde hij? Wat vond je heel goed aan het spelen voor de klas? Heb je ook een tip?


Deze slide heeft geen instructies