In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Programma
1. Terugblikvragen (10 min.)
2. Uitleg Modern Imperialisme + Nationalisme (15 min.)
3. (Examen)vragen maken + Pauze (20 min.)
4. Belangrijke vragen bespreken (10 min.)
5. Video: Modern Imperialisme (10 min.)
Slide 2 - Tekstslide
Programma
1. Terugblikvragen (5 min.)
2. Uitleg Modern Imperialisme + Nationalisme (15 min.)
3. Opdracht (15 min.)
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Vragen??
Slide 5 - Tekstslide
Keuzemenu
Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent
Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende:
Lees 8.1 goed door (161 t/m 163)
Neem de lessonup 8.1 Modern Imperialisme goed door en maak de vragen
Werk de leerdoelen van 8.1 uit (zie blz. 175).
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!
Slide 6 - Tekstslide
1
2
3
4
5
Stoommachine
Landbouw
revolutie
Modern
Imperialisme
Demografische
Revolutie
Spinning
Jenny
Slide 7 - Sleepvraag
Welk begrip
Slide 8 - Tekstslide
Modern Imperialisme
De strijd tussen Europese landen in de 19e eeuw om zo veel mogelijk koloniën in te nemen
Kenmerken:
Europa neemt hele kolonie in
Europa gebruikt kolonie als afzetmarkt
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Verband Industralisatie en Modern Imperialisme
Drie verbanden:
Grondstoffen: Grondstoffen nodig in de fabriek (kolen, katoen). Vooral in de koloniën te vinden. Totale controle voor toegang tot grondstoffen
Afzetmarkt: Grote productie vraagt grote afzetmarkt. Controle over Kolonie geeft toegang tot nieuwe afzetmarkt
Voorwaarde: Industriële revolutie zorgde ervoor dat Europa met minder mensen een groter gebied kon controleren.
Slide 11 - Tekstslide
Nationalisme
= Trots/liefde voor het eigen land.
Extreme vorm: Land voelt zich beter dan andere landen. Wil beter zijn en wil daarom meer grondgebied bezitten dan concurrerende landen.
Gevolg: Modern Imperialisme/Oorlog
Extreemste vorm: Land vindt het gerechtvaardigd ander land te overheersen en te exploiteren (superioriteitsgevoel)
Slide 12 - Tekstslide
Opdracht (Rest van de les)
1. Lees 8.1: het gedeelte over Modern Imperialisme
2. Vul tijdens of na het lezen het vergelijkingsschema in Teams in. Hierin moet je op zoek naar de oorzaken, kenmerken, deelnemers en gevolgen van Modern Imperialisme
Slide 13 - Tekstslide
17e eeuw
Factorijen
VOC
Nationalisme
Vooral voor de macht
Vooral voor de handel
Afzetmarkt
Hele gebied innemen
Kolonialisme
Modern imperialisme
Industriële revolutie
19e eeuw
Conferentie van Berlijn
WIC
Slide 14 - Sleepvraag
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
17e eeuw
Factorijen
VOC
Nationalisme
Vooral voor de macht
Vooral voor de handel
Afzetmarkt
Hele gebied innemen
Kolonialisme
Modern imperialisme
Industriële revolutie
19e eeuw
Conferentie van Berlijn
WIC
Slide 20 - Sleepvraag
Opdracht (20 min.)
Ga naar de LessonUp 8.1 Modern Imperialisme
Lees par. 8.1
Maak de vragen vanaf deze pagina
controleer aan het eind of je de leerdoelen van 8.1 beheerst (blz. 175).
Klaar? Ga aan de slag met je PO
Slide 21 - Tekstslide
Toon met twee voorbeelden het economisch verband aan tussen de industriële revolutie en het modern imperialisme van de negentiende eeuw. (2p)
Slide 22 - Open vraag
Wat is nationalisme en waarom is dit een van de oorzaken van het modern imperialisme?
Slide 23 - Open vraag
historiek.net
Slide 24 - Link
Wat is het Cultuurstelsel?
Slide 25 - Open vraag
Wie is Eduard Douwes Dekker en welke rol heeft hij gespeeld in Nederlans-Indië
Slide 26 - Open vraag
Slide 27 - Tekstslide
Antwoord op de vraag op de vorige pagina
Slide 28 - Open vraag
Na 1870 verdween het Cultuurstelsel. Wat kwam daarvoor in de plaats. Noem een verandering en een continuïteit tussen de periode voor 1870 en de periode na 1870
Slide 29 - Open vraag
Vraag
Henri Mouhot geeft een van de eerste beschrijvingen van de ruïnes van het veertiende-eeuwse Cambodjaanse tempelcomplex Angkor Wat.
Verklaar dat het boek van Mouhot:
in de negentiende eeuw volgens Franse lezers het belang van het modern imperialisme benadrukt, en
in de twintigste eeuw voor Cambodjaanse lezers een stimulans vormt voor verzet tegen het westers imperialisme.