Tijdvak 7: Les 5 Napoleon


Napoleon Bonaparte

(1769 - 1821)
  • een Franse generaal
  • greep na de Franse Revolutie de macht in 1799
  • kroonde zichzelf tot keizer in 1804
  • heeft in ons land voor veel blijvende vernieuwingen gezorgd
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les


Napoleon Bonaparte

(1769 - 1821)
  • een Franse generaal
  • greep na de Franse Revolutie de macht in 1799
  • kroonde zichzelf tot keizer in 1804
  • heeft in ons land voor veel blijvende vernieuwingen gezorgd

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  1. Je kunt in het kort zeggen wie Napoleon Bonaparte was
  2. Je kunt vertellen welke rol hij sinds de Franse Revolutie heeft gespeeld
  3. Je kunt een aantal van zijn belangrijkste aanpassingen benoemen op het gebied van grondwet, staatsinrichting en wetenschap

Leerdoelen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik...
De Renaissance --> wetenschappelijke revolutie --> 
De Verlichting -->
De Franse Revolutie waarbij de koning werd afgezet -->
Franse Republiek -->
Onrust en Terreur -->
Nieuwe regering: de Directoire




Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Dat was het verhaal van Napoleon in een notendop...
We kijken nu verder naar:

  • Wat Napoleon na de Terreur (het Schrikbewind) heeft gedaan
  • Hoe hij zijn macht uitbreidde
  • De invloed die hij op ons land heeft gehad

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Na de Terreur...
  • De revolutionairen hadden de macht
  • Napoleon voorkwam in 1795 een royalistische staatsgreep
  • Mede door eerdere veroveringen in het zuiden, was hij nu echt populair geworden
  • Er kwam een nieuwe regering: de Directoire

Slide 7 - Tekstslide

De Directoire was het bestuur van Frankrijk dat bestond uit vijf directeuren die het land tijdens een deel van de Franse Revolutie regeerde, van 1795 tot 1799. De term wordt ook gebruikt voor de periode in de Franse geschiedenis waarin het Directoire het land bestuurde. Elk jaar werden de directeurs opnieuw verkozen.
De staatsgreep van Napoleon
  • Onder de Directoire zijn er slechte economische omstandigheden
  • In 1799 kan Napoleon dit niet langer aanzien en pleegt een staatsgreep
  • Het lukt. Hij benoemt zichzelf tot eerste consul (in Romeinse stijl, waar hij van hield...)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De macht van Napoleon
  • Als eerste consul trok hij steeds meer macht naar zich toe
  • In 1795 had hij al Nederland bezet en stichtte de Bataafse Republiek
  • Hij sloot vrede met de Paus en het Verenigd Koninkrijk
  • Hij richtte een nieuwe grondwet op (1802)
  • Hij kroonde zichzelf tot keizer (1804)
  • Hij heerste over bijna heel Europa
  • Er was weer een monarchie

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat was er van de idealen van de Franse Revolutie terechtgekomen na al die 15 jaar? Er was nu immers weer een monarchie...

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Napoleon liet ons land regeren via zijn broer Lodewijk Napoleon. Die was hier koning van 1806 tot 1810. Hiermee werd Nederland voor het eerst een koninkrijk (Koninkrijk Holland)


  • In deze tijd werden een hoop zaken ingevoerd die we vandaag de dag nog steeds hebben...

Slide 11 - Tekstslide

Vele historici beschouwen hem eigenlijk niet als een zelfstandig vorst, maar louter als een gekroonde gouverneur, in dienst van de echte machthebber Napoleon I. Ook zijn echtgenote Hortense beschreef zijn functie op die manier.
Hij probeerde toch een eigen koers te varen en kwam, tegen de instructies van zijn broer, op voor de belangen van het Koninkrijk Holland. Dat leidde tot steeds meer toenemende conflicten met zijn broer. Als gevolg moest hij in 1810 aftreden, waarop het Koninkrijk Holland in zijn geheel werd geannexeerd door Frankrijk.
Hij werd wel geliefd door het Nederlandse volk door zijn betrokken optreden bij rampen, waarin hij werd nagevolgd door alle Nederlandse staatshoofden die na hem kwamen.
Klik op het plaatje en bekijk op de site de korte video's
'Wat hebben we te danken aan Napoleon?'



Bekijk HIER de korte video's met titel:
'Wat hebben we te danken aan Napoleon?'

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Na het bewind van Napoleon...

  • Werd Frankrijk een tijd lang een constitutionele monarchie
  • Vertrokken de Franse bezetters uit Nederland
  • Werd Willem V koning in Nederland
  • Ontstond in 1815 het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden (inclusief België)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar kwam Napoleon Bonaparte oorspronkelijk vandaan?
A
Italië
B
Corsica
C
Frankrijk
D
Nederland

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat had Napoleon Bonaparte tijdens de Revolutie voor beroep?
A
Generaal
B
Politicus
C
Keizer
D
Consul

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Napoleon was fan van...
A
De adel
B
(Bon)aparte hoedjes
C
De Revolutie
D
De Romeinen

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar vond Napoleons uiteindelijke nederlaag plaats?
A
Waterloo
B
Sint Helena
C
Moskou
D
Parijs

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

OPDRACHT 1:

Ga opzoek naar de vernieuwingen die Napoleon tijdens zijn bewind heeft ingevoerd.

Maak een lijst van minimaal 6 vernieuwingen van Napoleon en licht toe welke invloed die tot op de dag van vandaag hebben gehad.
Lever je lijst (samen met opdracht 2) digitaal in op Google Classroom onder "Thema pruiken en revoluties"!

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

OPDRACHT 2:

Napoleon heeft op een klein eilandje in de Middellandse Zee (Elba) gevangen gezeten. Wat is er allemaal gebeurd dat hij daar op dat eiland kwam te zitten en waarom mocht hij niet meer terug naar huis? Wat heeft hij aan deze situatie gedaan?

Ga als speurneus opzoek naar dit stukje geschiedenis en schrijf (typ) in je eigen woorden het verhaal.


Lever je verhaal (samen met opdracht 1) digitaal in op Google Classroom onder "Thema pruiken en revoluties"!

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies