Week 5: Present Perfect Practice

Monday 26 September - VWO 2
- I can ask people questions and give short answers in the present perfect

Lesson Overview
What's present perfect again?
Activity Rules
Activity (15-20 minutes)
Check answers


1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Monday 26 September - VWO 2
- I can ask people questions and give short answers in the present perfect

Lesson Overview
What's present perfect again?
Activity Rules
Activity (15-20 minutes)
Check answers


Slide 1 - Tekstslide

Present Perfect
In pairs discuss: 

What is present perfect?

When do you use it?

What is the form?

Think of three examples.




Slide 2 - Tekstslide

Rules!
Example: fly / in a hot air balloon
Question: Have you ever flown in a hot air balloon?

Students then use the prompts in the chart on their worksheet to
ask 'Have you ever...?' 

When a classmate answers: 'Yes, I have', write their name down + ask follow-up questions to get more information.

- You can only have the same name once!





Slide 3 - Tekstslide

Tuesday 27 September - VWO2
 I can understand a short explanation.

Lesson Overview - Chapter 1 Review
Before Listening
Listening Exercise
Check answers
Speaking Exercise



Slide 4 - Tekstslide

What sort of things do you stress out about and why?

Slide 5 - Woordweb

Listening page 106
To do: 
Read the statements from 36 (find out what you need to do for the exercise)

Exercise 38

Finished? 
- Numo
- Study F Listening Vocabulary

Slide 6 - Tekstslide

Talk about it
In pairs discuss: 
1. What advice from the listening clip would work best for you?
2. What advice would you give to a friend who is very stressed about an exam that is coming up?
timer
2:00

Slide 7 - Tekstslide

I can understand a short explanation.
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

Thursday 29 September - VWO2
 I can use modals correctly (can, be able to, could, must, have to, should).

Lesson Overview 
Teams -> study guide
What do you know?
Find the rule
Grammar Explanation 
Practice




Slide 9 - Tekstslide

What verbs are used in the warning sign?

Slide 10 - Open vraag

What verbs are used in the warning sign?

Slide 11 - Open vraag

What verbs are used in the warning sign?

Slide 12 - Open vraag

Modal Verbs - page 117
Form: modal verb + infinitive 
(making questions modals go at the beginning of a sentence, 'have to' is the exception)


can and to be able to
can possibility and ability: making requests, asking for and giving permission. 
to be able to only used to talk about ability.
           He can run really fast.                           Can I go to the bathroom?         They weren't able to solve the problem.
Could
This is the past tense of can, but can be used as a more formal/polite way to ask questions. 
Also used when something is likely to happen in the future, but it is not certain. 
         I could hold my breath for 1 minute when I was 10.              Could you show me where it hurts?
Must, have to and should
Must & have to show that an action needs to be done (obligation). We use must when it comes from whoever is talking, and have to from someone else. 
Should is used to give advice, for example when something is the right thing to do, or to make a suggestion. 
    I must go now! I'm late!         I have to go to detention.             You should get more hours of sleep. 

Slide 13 - Tekstslide

She ________ speak seven different languages.

Slide 14 - Open vraag

I can translate, he _______ to speak Dutch.

Slide 15 - Open vraag

Sir, ________ you please turn down that classical music?

Slide 16 - Open vraag

Wow, it smells bad. You ________ use some deodorant.

Slide 17 - Open vraag

Modal Verbs - page 117
To do: 

exercise 51, 52b

Finished?
Numo

Homework
Exercise 53 a (write on paper) 
10 sentences
 

Slide 18 - Tekstslide

Modal Verbs 
posibility, ability, requests and permission
ability
possibility + polite requests
obligation from the speaker
obligation from someone else
Advice and suggestion
can
to be able to
could
should
have to
must

Slide 19 - Sleepvraag

Friday 30 September - VWO2
 - I can use the present perfect.
- I can use modals correctly. 

- I can listen for information from a video

Lesson Overview 
Homework Check
Past Perfect + Modals Review
Listening Exercise




Slide 20 - Tekstslide

Homework Check
Exercise 52b 

+ hand in 53 (10 sentences)






Slide 21 - Tekstslide

Grammar Review
Present Perfect 

Slide 22 - Tekstslide

Present Perfect
Form:
When to use it:
1 Example:

Slide 23 - Open vraag

Change the verb to be in the present perfect.
My mom is a journalist, she _________ (to speak) to several important politicians.

Slide 24 - Open vraag

Change the verb to be in the present perfect.
Since the start of the school year, I ________ (to wake) up every day at 6 am.

Slide 25 - Open vraag

Grammar Review
Modals

Slide 26 - Tekstslide

Modal Verbs 
posibility, ability, requests and permission
ability
possibility + polite requests
obligation from the speaker
obligation from someone else
Advice and suggestion
can
to be able to
could
should
have to
must

Slide 27 - Sleepvraag

Fill in the correct modal verb:
I had to go to the hospital yesterday so I _________ to do my homework.

Slide 28 - Open vraag

True or false:
food can be a serious addiction
A
true
B
false

Slide 29 - Quizvraag

True or false:
it's not as difficult to overcome a food addiction as it is to overcome a drug addiction
A
true
B
false

Slide 30 - Quizvraag

Watching assignment
You're going to watch an episode of somebody who's addicted to pizza. Answer the questions that you will see on screen.

1) You will see the question on the screen
2) Watch the part
3) Answer the question on your device

Slide 31 - Tekstslide

17

Slide 32 - Video

00:39-00:49
Wat wordt hier gezegd over hoeveel pizza Josh eet?

Slide 33 - Tekstslide

01:13
Wat wordt hier gezegd over hoeveel pizza Josh eet?

A
Hij eet gemiddeld veel meer pizza dan iemand anders.
B
Hij eet pizza alleen bij de lunch en het avondeten.
C
Hij eet 1800 kilo pizza per jaar.
D
Hij eet net zoveel pizza als een gemiddelde Amerikaan.

Slide 34 - Quizvraag

02:07-02:17
Josh was nog jong toen hij voor het laatst groenten at. Wat vertelt hij hierover?

Slide 35 - Tekstslide

02:42
Josh was nog jong toen hij voor het laatst groenten at. Wat vertelt hij hierover?

A
Groenten verdwenen opeens van het menu.
B
Josh verstopte zijn groenten en at helemaal niks.
C
Josh werd gedwongen door zijn moeder.
D
Josh werd gedwongen door zijn vader.

Slide 36 - Quizvraag

03:50-04:00
Josh moest stoppen met volleybal. Wat is hiervan de reden?

Slide 37 - Tekstslide

04:50
Josh moest stoppen met volleybal. Wat is hiervan de reden?
A
Zijn vrienden vonden het niet verantwoord dat hij nog speelde.
B
Hij mocht niet meer spelen van de dokter omdat het ongezond was voor hem.
C
Zijn klachten zorgden ervoor dat hij niet meer kon spelen.
D
Hij mocht van zijn moeder niet meer spelen.

Slide 38 - Quizvraag

06:01-06:11
Wat heeft Josh volgens de experts nodig om van zijn verslaving af te komen?

Slide 39 - Tekstslide

07:14
Wat heeft Josh volgens de experts nodig om van zijn verslaving af te komen?
A
Hij moet naar de dokter zodat die advies kan geven over zijn dieet.
B
Hij moet naar een psycholoog om nee te leren zeggen.
C
Ze moeten onderzoeken welk effect zijn gevoel op zijn eetgedrag heeft.

Slide 40 - Quizvraag

08:50-09:00
Josh krijgt te zien hoe veel vet hij jaarlijks eet. Welk effect heeft dat op hem?

Slide 41 - Tekstslide

10:30
Josh krijgt te zien hoe veel vet hij jaarlijks eet. Welk effect heeft dat op hem?
A
Hij vindt het erg confronterend en wil er niks mee te maken hebben.
B
Het zet hem aan het denken en is opgelucht.
C
Hij vindt het allemaal wel meevallen, en is nog niet overtuigd om mee te doen.

Slide 42 - Quizvraag

11:50-12:00
Welk inzicht krijgt Josh door het gesprek met Dr. Dow?

Slide 43 - Tekstslide

12:37
Welk inzicht krijgt Josh door het gesprek met Dr. Dow?
A
Dat hij volleybal eigenlijk niet leuk vond.
B
Dat hij het eten van pizza compenseerde met volleybal.
C
Dat zijn gedachten van invloed zijn op het eten van pizza.

Slide 44 - Quizvraag

12:57-13:07
J.J. Virgin bespreekt de resultaten van de allergietest en het bloedonderzoek. 
Wat is haar conclusie?

Slide 45 - Tekstslide

14:14
J.J. Virgin bespreekt de resultaten van de allergietest en het bloedonderzoek. Wat is haar conclusie?
A
Josh is allergisch voor groenten, waardoor hij klachten kreeg.
B
De klachten die Josh had kwamen door het eten van pizza.
C
Josh heeft zoveel pizza gegeten dat hij er niets meer door voelt.

Slide 46 - Quizvraag

16:32-16:42
Hoe gaat het met Josh in de eerste paar dagen na het stoppen met pizza?

Slide 47 - Tekstslide

19:01
Hoe gaat het met Josh in de eerste paar dagen na het stoppen met pizza?
A
Hij heeft last van afkickverschijnselen.
B
Hij is boos en wil stoppen met afkicken.
C
Het gaat hem erg makkelijk af.
D
Hij moet doorzetten, maar dat is moeilijk.

Slide 48 - Quizvraag

21:11
Welke overeenkomsten zie je tussen een eetverslaving en een drugsverslaving?

Slide 49 - Open vraag