Leesvaardigheid: All about me
Leesvaardigheid: All about me
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Leesvaardigheid: All about me
Open met de context van de les: een Engelstalige leestekst gebruiken en eerst oriënterend lezen toepassen.
Lesdoel
Ik kan een Engelse tekst oriënterend lezen en belangrijke informatie vinden.
Deze slide heeft geen instructies
Hoe ga jij te werk als je een tekst wil moet lezen?
Gebruik de reacties als start bij oefening 19. Stuur naar woorden als foto, titel, bron, onderwerp, voorspellen en magazine.
Kijken vóór je leest
Voordat je begint met lezen, kijk je eerst goed naar wat je ziet.
let op de foto
kijk naar personen, kleding en omgeving
denk na: waar kan de tekst over gaan?
voorspel alvast het onderwerp
Dit sluit aan bij oefening 19: alleen kijken en voorspellen, nog niet de hele tekst lezen.
Oriënterend lezen
Oriënterend lezen gebruik je om snel een idee van een tekst te krijgen.
Je leest dan nog niet alles precies. Je zoekt eerst naar duidelijke aanwijzingen over het onderwerp en de soort tekst.
Gebruik de theorie uit de bijlage. Benadruk dat oriënterend lezen een eerste verkenning is.
Hoe doe je dat?
Waarom doe je dat?
Waar kijk je naar?
je begrijpt sneller waar de tekst over gaat
je kunt beter voorspellen wat belangrijk is
je leest daarna gerichter
de titel
de tussenkopjes
de afbeeldingen
de bron
de eerste alinea
Deze slide heeft geen instructies
De bron van de tekst(source)
De bron vertelt waar een tekst vandaan komt.
Bijvoorbeeld:
een website
een tijdschrift
een e-mail
De bron helpt je begrijpen voor wie de tekst is en welk soort tekst je leest.
Leg 'source of the text' expliciet uit in eenvoudig Nederlands. Koppel bron aan tekstsoort en doelgroep.
Waar kijk je naar bij oriënterend lezen?
de laatste vraag
de titel
elk moeilijk woord
alle antwoorden
Toetst de basis van oriënterend lezen na de uitleg over kijken vóór het lezen, titel, afbeelding, eerste alinea en bron.
Wat zegt een bron meestal het best?
waar de tekst vandaan komt
hoe lang de tekst is
welke woorden moeilijk zijn
hoeveel alinea's er zijn
Deze slide heeft geen instructies
Work: 20b en 20c
-Start reading the text and do exercise 20b (page 54)
-Do you want a challenge? Do exercise 20c (page 54)
Finished?
Do exercise 21 + 22 (page 54-55)
Homework: 23 (page 55)
15
minute
00
second
Benadruk dat leerlingen niet elk woord hoeven te kennen om de juiste informatie te vinden.
Find someone who has a cat
Slide tekst
1
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Find someone who likes dancing
Slide tekst
1
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Find someone who hates ice cream
Slide tekst
1
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Find someone who loves going to the beach
Slide tekst
1
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
What did you learn today about reading?
Laat leerlingen kort terugblikken op wat ze echt geleerd hebben, bijvoorbeeld bron herkennen, voorspellen of sleutelwoorden zoeken.
Begrippen
oriënterend lezen - eerst snel kijken en lezen om een idee van de tekst te krijgen
titel - de naam van de tekst
tussenkopje - een klein kopje boven een deel van de tekst
afbeelding - een plaatje of foto bij de tekst
bron - de plek waar de tekst vandaan komt
eerste alinea - het eerste stukje van de tekst
sleutelwoord - een belangrijk woord dat helpt bij het zoeken naar informatie
Deze slide heeft geen instructies
