HM 3.2

HM 3.2 Het theoretisch kader
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

HM 3.2 Het theoretisch kader

Slide 1 - Tekstslide

      Check-IN Zet het op een tegeltje!
           - Hoe kun je jouw partner helpen bij 
              zijn/haar valkuil?
           - Maakt hier een mooi motto/
              levenswijsheid van
           - Zet het op een tegeltje (Teams)
           - Houd aan format + printscreen 
           - Stuur jouw tegeltje voor je partner via
              de chat in teams naar Nicolaas
            
timer
8:00

Slide 2 - Tekstslide

       Doel van de sessie
            * Een nieuw word document opstellen dat jullie gaat helpen met het 
               opstellen van een werkplan. Het zou, gecombineerd met de 
               opbrengsten van de vorige sessie, de eerste aanzet voor jullie
               eigen paper kunnen zijn.

            * Snappen waarom een theoretisch kader onmisbaar is in je zoektocht
                naar een stukje waarheid > start mee maken
            * Weten waarom een paper eruit ziet als een paper

Slide 3 - Tekstslide

       Route naar de Pitch
  

Slide 4 - Tekstslide

       (Wetenschappelijke) papers
       Een analyse
                       
                         --> Eén van jullie kiest een wetenschappelijk paper over jullie onderwerp
                         --> De ander kiest een paper van een vorige HP-lichting dat het dicht in de buurt 
                                 komt van jullie eigen (beoogde) onderzoek

                        --> Vergelijk de papers met elkaar op de volgende punten
timer
15:00

Slide 5 - Tekstslide

       (Wetenschappelijke) papers
       Een analyse
               
                - Wat was de onderliggende verwondering?
                - Wie is de doelgroep?
                - Welke elementen/hoofdstukken/kopjes vind je terug in het paper?
                - Wat is het doel van ieder element/hoofdstuk?
                - Hoe volgt uit de tekst de conclusie die getrokken wordt?
                - Welke functie hebben de bronnen?

Slide 6 - Tekstslide

       (Wetenschappelijke) papers
        Een analyse
          
            * Zoek een ander duo/trio
            * Vergelijk jullie antwoorden van de analyse
            * Kom samen tot een lijst met punten die jullie meenemen in jullie 
               onderzoek en vul dit in op Lesson-up




Slide 7 - Tekstslide

Welke punten nemen jullie mee voor jullie eigen onderzoek?
timer
10:00

Slide 8 - Open vraag

timer
1:00
Welke functie heeft de
discussie in een paper?

Slide 9 - Woordweb

       (Wetenschappelijke) papers
       
                                        Waar begint het onderzoek mee? 
                               In het paper staat het ook al in het abstract

Slide 10 - Tekstslide

       (Wetenschappelijke) papers
       
                                        Waar begint het onderzoek mee? 
                               In het paper staat het ook al in het abstract




                                                       
                                                         Het gat in de kennis

Slide 11 - Tekstslide

      Hoe gaat het HP-paper er uit zien?
  

Slide 12 - Tekstslide

       Route Pitch&Paper HM3.2
  

Slide 13 - Tekstslide

      Het theoretisch kader
             * Waarom? (Is het wiel al uitgevonden?)
                  - Wat is er al bekend?
                  - Is jullie beoogde onderzoek relevant?
                  - Welke methodes werken, welke niet?
             * Waar? (Hoe word je zo snel mogelijk expert?)
                  - Scholar.google.nl, (online-)bibliotheek, interview, gesprek, etc.
                  - research.utwente.nl
             * Hoe? (Vermijd je eigen valkuilen!)
                  - Zoekterm --> Pas op voor 'filter bubble' en 'echo chamber' 

Slide 14 - Tekstslide

       De eerste stap naar je paper
             Hoe word je een expert op je eigen m2?
                * Van chaos naar structuur
                * Ordenen van informatie
                * Filteren van relevantie
                * Voorlopige inleiding

Slide 15 - Tekstslide

        Het nieuwe A4-tje
       
             Noteer in een nieuw tekstdocument

                * Artikelen

                * Inleiding / theoretisch kader

Slide 16 - Tekstslide

       Inleiding / Theoretisch kader
   
          Maak een indeling van je Inleiding/Theoretisch Kader:

              * Onderdelen die je aan de orde 
                 wilt laten komen
              * Wat is belangrijke informatie 
                 voor de lezer?
              * Eindig met je onderzoeksvraag

Slide 17 - Tekstslide

       Artikelen
             * Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze (1 t/m 5)
             * Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje  
                  “artikelen”:
                       A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
                       B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
                       C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het 
                            oog op jouw onderzoek?
              * Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

       Werkdocument aanvullen
        - Vul je document tekstueel 
            verder aan. Zoek eventueel extra/
            nieuwe artikelen/informatie
        - Blijft je hoofdvraag nog intact?
        - Verwerk relevante informatie 
            uit de artikelen

Slide 20 - Tekstslide

           Dus: aan de slag! (en haal koffie of zo)
             * Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze
             * Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje  
                  “artikelen”:
                       A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
                       B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
                       C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het 
                            oog op jouw onderzoek?
              * Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader

Slide 21 - Tekstslide

       Jullie favo onderdeel: Hypothese

Waarom?

Slide 22 - Tekstslide

   Hypothese
   Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
            - Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag 
               zal worden?   >    Concreet!

            - Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de 
               artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??

            - Is het meetbaar?
               

Slide 23 - Tekstslide

   Hypothese
   Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
            - Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag 
               zal worden? --> Concreet!

            - Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de 
               artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??

            - Is het meetbaar?
               

NIET IN HP-PAPER

Slide 24 - Tekstslide

   Hypothese
   Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
            - Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag 
               zal worden? --> Concreet!

            - Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de 
               artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??

            - Is het meetbaar?
               

Geen deelvragen!

Slide 25 - Tekstslide

       Integratie
            - Je hebt nu een nieuw document. Vul dit aan met de
               informatie uit het onderzoeks-A4tje dat je al had.
            - Sla het op als docx (in WORD) (niet online gedeeld)
 
               


Slide 26 - Tekstslide

       Route naar de Pitch
      Wat hebben we nu gedaan?
  

Slide 27 - Tekstslide

      Peer review werkdocument
  • Ga naar Teams naar kanalen > Honoursonderzoek Academic
  • Zoek je groepje (groepsnummer) op!
  • Upload de twee bestanden van vorige week! (dus jullie onderzoeksA4 en de bestanden met de feedback erin) + bestand van vandaag (naam!)
  • Zoek de twee nummers VOOR jullie nummer en geef feedback > Dus groepje 3 doet dit van groepje 2 en groepje 1
  • Geef feedback op basis van HRM-VALIDITEIT!
  • Richt je feedback op de gekozen bronnen, niet op spelling...

Slide 28 - Tekstslide

       Onderzoeksvraag??
           * Houdt je onderzoeksvraag nog stand?
           * Heb je het overzicht nog? Je bent niet alleen!!
           * Werk je document bij, benut de feedback.
           * Vat je onderzoek samen in 2 zinnen.

           * Volgende keer: het Werkplan
   
          

Slide 29 - Tekstslide

Check-out
Tegelcollage met uitbundig applaus

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide