klas 1A: 5.3 Het ontstaan van de arabische wereld

vmbo kgt -1
Tijdvak 3: Tijd van monikken en ridders.
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

vmbo kgt -1
Tijdvak 3: Tijd van monikken en ridders.

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Het verhaal van Mohammed 
  • Zelfstandig werken
  • Arabische veroveringen
  • Zelfstandig werken
  • Arabische cultuur 
  • Zelfstandig werken
  • Christenen en Moslims 
  • Zelfstandig werken
  • Test jezelf 

Slide 2 - Tekstslide

Waarom verdeelde Karel de Grote zijn rijk in graafschappen?
A
Omdat hij dat beloofd had aan zijn edelmannen.
B
Omdat het rijk te groot was om alleen te besturen.
C
Dat was makkelijker, want dan kon hij andere dingen doen.
D
Karel had ridders nodig voor zijn leger.

Slide 3 - Quizvraag

Waar heeft Willibrord voor gezorgd?
A
Dat de mensen in Nederland christen werden.
B
Dat de mensen in Nederland in meerdere goden gingen geloven.
C
Dat de mensen in Nederland moslim werden.
D
Dat de mensen in Nederland te eten kregen.

Slide 4 - Quizvraag

Hoe was de samenleving verdeeld in de middeleeuwen?
A
Boeren, ridders en horigen
B
Geestelijken, boeren en ambachtslieden
C
Edelen, boeren en horigen
D
Boeren (horigen), geestelijken en edelen.

Slide 5 - Quizvraag

Welke 4 plichten hadden horigen?

Slide 6 - Open vraag

Mohammed 
  • Mohammed leefde van 570-632 
  • Mohammed was een profeet:    een boodschapper van God. 
  • Volgens Mohammed                      was er maar één God, Allah. 
  • Hij is de stichter van de godsdienst de Islam 

Slide 7 - Tekstslide

0

Slide 8 - Video

Mekka en Jeruzalem
  • Geboren in Mekka
  • 1x in je leven op bedevaart naar Mekka
  •  Naar de helemaal gegaan in Jeruzalem
  • Al-asqamoskee ( de gouden tempel)

Slide 9 - Tekstslide

de 5 zuilen 
  • De geloofsbelijdenis (sjahada)

  • De rituele gebeden (salat of salah)

  • Het geven van aalmoezen (zakat of zakah)

  • Het vasten tijdens ramadan (saum/sawm of siyam)

  • De pelgrimstocht naar Mekka (hadj)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Huiswerk
Curcus 5.3
Leerstof A
opdracht 1 t/m 5

Slide 12 - Tekstslide

Arabische veroveringen
Opvolgers Mohammed -> Kaliefen

Een moslimleger wordt door de grootvader van Karel de Grote, Karel Martel, verslagen bij de Franse stad Potiers. Hierdoor bleef Europa christelijk.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Een rituele wassing.
- drie maal je handen wassen
- drie maal je mond spoelen en je tanden schoonmaken
- drie maal je neus wassen door een klein beetje water in en uit te snuiven
- drie maal je gezicht
- drie maal je armen tot de ellebogen
- je hoofd wassen vanaf je voorhoofd tot het eind van de haargrens en weer terug
- in een beweging ga je verder met het wassen van je oren
- dan met de rug van je hand je nek wassen
- als laatste was je drie maal je enkels en voeten

Slide 15 - Tekstslide

Cultuur
Alle mensen in de Arabische wereld spraken en schreven Arabisch en overal golden dezelfde wetten en islamitische regels. Ook werden er overal moskeën gebouwd.

Mensen die in meerdere goden geloofden moesten zich bekeren tot de Islam. 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Wie waren de Kaliefen?
A
De veroveraars van Mekka (de heilige stad)
B
De opvolgers van Mohammed
C
De opvolger van Karel de Grote
D
Leiders die het land samen met Mohammed regeerde

Slide 18 - Quizvraag

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Huiswerk
Curcus 5.3 
afmaken

Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk
Curcus 5.2 
Leerstof C & D
opdracht 10 t/m 18

Slide 22 - Tekstslide

Huiswerk
Curcus 5.2 
Leerstof E
opdracht 19 t/m 23

Slide 23 - Tekstslide

Huiswerk
Curcus 5.2 
Oefentoets 

Slide 24 - Tekstslide