Havo 3 - periode 2 - les 7 - H5 en 8

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom

Nederlands

Mevrouw Takken

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag

• Welkom

• Lezen

• Leesvaardigheid - theorie + oefenen

• Soorten argumenten en argumentatievormen.

Doel:

- Je ziet welke structuur een tekst heeft en benoemt deze

- Je benoemt het standpunt van een schrijver

- Je benoemt de onderbouwing bij het standpunt.

Wat gaan we doen vandaag:

Een tekst heeft een bepaalde opbouw. Als je deze herkent, kun je de tekst beter begrijpen.

Door deze structuur is er samenhang in de tekst.

korte teksten zijn vaak heel duidelijk, langere teksten hebben vaak meerdere structuren door elkaar.

Tekststructuren

Soorten argumenten:

- Feitelijk argument

- Gezagsargument argument

- Ervaringsargument

- Nut of (on)gewenst gevolg

- veronderstelling/vermoeden

- Vergelijkingsargument

- Emotioneel argument

- Moreel argument

Soorten argumentatie 4.17

Wat is een mening?

Een mening is wat iemand vindt of denkt, bijvoorbeeld: 'Chocola is het lekkerste eten.'

Wat is een argument?

Een argument geeft een reden voor een mening. Bijvoorbeeld: 'Chocola is het lekkerste eten, omdat het zoet is.'

Signaalwoorden voor argumenten

Woorden zoals 'omdat', 'want' en 'doordat' laten vaak een argument zien.

Standpunt herkennen

Je kunt het standpunt ontdekken door 'ik vind' of 'ik denk dat' te bedenken bij een zin, ook al staat het er niet letterlijk.

Feit of mening?

Feit

Mening

Iets wat iemand vindt. Bijvoorbeeld: '100 graden is te heet.'

Iets wat waar is en je kunt controleren. Bijvoorbeeld: 'Water kookt bij 100 graden.'

Oefening: feit of mening?

Is deze uitspraak een feit of een mening: 'School begint te vroeg.'

Onderscheid maken

Vaak staan er in teksten meningen én argumenten. Goed onderscheiden helpt je beter te begrijpen wat iemand bedoelt.

Wat is de mening in deze zin? 'Ik vind zwemmen leuk omdat het gezond is.'

A

Ik vind zwemmen leuk

B

omdat het gezond is

Wat is het argument in deze zin? 'Het is belangrijk om te sporten, omdat het je fit houdt.'

A

omdat het je fit houdt

B

Het is belangrijk om te sporten

Wat is het argument? 'Het is koud buiten, dus ik blijf binnen.'

A

Het is koud buiten

B

dus ik blijf binnen

De stelling is: De school moet beginnen om 11:00 uur.
Maak de zin af: 'Ik vind dat...' en geef daarachter een argument met 'omdat', 'want' of 'doordat'.

De stelling is: Op school moeten de pauzes 45 minuten duren.
Maak de zin af: 'Ik vind dat...' en geef daarachter een argument met 'omdat', 'want' of 'doordat'.

Wat is een argument?

A

Een emotionele reactie zonder bewijs.

B

Een onbetwistbare waarheid.

C

Een reden die een mening ondersteunt.

D

Een persoonlijke voorkeur zonder uitleg.

Hoe onderscheid je mening van feit?

A

Feiten zijn gebaseerd op gevoelens.

B

Feiten zijn objectief, meningen subjectief.

C

Meningen zijn altijd waar.

D

Meningen zijn nooit subjectief.

Wat is een voorbeeld van een feit?

A

Het is leuk om te studeren.

B

Water kookt bij 100 graden Celsius.

C

Jij moet op vakantie gaan.

D

Ik vind koffie lekker.

Waarom zijn argumenten belangrijk?

A

Ze maken een mening minder belangrijk.

B

Ze zijn alleen voor discussies.

C

Ze zijn altijd subjectief.

D

Ze versterken een mening met bewijs.

Welke zin bevat een argument?

A: 'Ik vind lezen leuk.'
B: 'Boeken zijn leuk om te lezen, omdat je er veel van leert.'

A

Answer A

B

Answer B

Voeg hier je vraag toe

A

Standpunt

B

Argument

H8 - opdracht 13 en 14

(H8.3 - c)

Oefenen H8

Stel, je wilt niet naar school fietsen, want het waait hard.

a. Je vraagt je ouders om je naar school te brengen, want je hebt geen zin om tegen de wind in te moeten fietsen.

b. Je vraagt je ouders om je naar school te brengen. Als je wel zou geen fietsen bestaat er een kans dat je een ongeluk krijgt, want er zijn allerlei bomen omgevallen. En je hebt geen zin om tegen de wind in te moeten fietsen.

Soorten argumentatie

standpunt: Ik ben blij dat ik maandagochtend niet hoefde te fietsen.

Argument:

1. Het waaide zo hard dat er allerlei ongelukken gebeurden.

Soorten argumentatie

standpunt: Ik ben blij dat ik maandagochtend niet hoefde te fietsen.

Argument:

1.Het waaide zo hard dat er allerlei ongelukken gebeurden.

Soorten argumentatie

Standpunt

Enkelvoudige argumentatie

1 argument

standpunt: Ik ben blij dat ik maandagochtend niet hoefde te fietsen.

Argumenten:

1. Het waaide zo hard dat er allerlei ongelukken gebeurden.

2. Ik ben bang om een boom op mijn hoofd te krijgen.

Soorten argumentatie:

standpunt: Ik ben blij dat ik maandagochtend niet hoefde te fietsen.

Argument:

1. Het waaide zo hard dat er allerlei ongelukken gebeurden.

2. Ik ben bang om een boom op mijn hoofd te krijgen.

Soorten argumentatie

Standpunt

Meervoudige argumentatie

 1 argument

 1 argument

Hoe uitgebreider de argumentatie, hoe moeilijker het standpunt te weerleggen.

Meervoudige argumentatie is dus meestal sterker dan enkelvoudige.

Voorbeeld:

Het is een goed idee om je tv-abonnement te vervangen voor losse streamingsdiensten (standpunt). Je kunt dan zelf bepalen wanneer je wat kijkt (argument), je hebt geen last van last van reclame (argument) en je betaalt niet voor zenders die je niet bekijkt(argument). Ook ben je dan vaak goedkoper uit (argument).

Soorten argumentatie:

standpunt: Ik ben blij dat ik maandagochtend niet hoefde te fietsen.

Argumenten:

1. Het waaide zo hard dat er allerlei ongelukken gebeurden.

2. Ik ben bang om een boom op mijn hoofd te krijgen.

Soorten argumentatie:

Standpunt + 1 argument

Enkelvoudige argumentatie

Standpunt + meerdere argumenten

Meervoudige argumentatie

Dat Duits zo'n moeilijke taal is om te leren, komt door al die verschillende naamvallen

A

Enkelvoudige argumentatie

B

Meervoudige argumentatie

C

D

Ook al hebben we al zo lang vrede in Europa, we moeten alert blijven. De dreiging van buiten Europa is er altijd, en ook tussen buurlanden kan een conflict ineens heel erg uit de hand lopen.

A

Enkelvoudige argumentatie

B

Meervoudige argumentatie

C

D

Macht maakt je een slechter mens. Dit weten we omdat mensen die langere tijd een hoge functie hebben in de politiek, in het bedrijfsleven of in andere organisaties vaak anders denken en handelen dan voordat ze deze machtspositie hadden

A

Enkelvoudige argumentatie

B

Meervoudige argumentatie

C

D

Soorten argumentatie:

Standpunt + 1 argument

Enkelvoudige argumentatie

Standpunt + meerdere argumenten

Meervoudige argumentatie

Structuur: standpunt ← argument

Structuur: standpunt ← argument + argument + argument (enzovoort)

=

=

enkelvoudige argumentatie

Standpunt:

Een Netflix-abonnement is niets voor mij

Argument 1:

Ik zou alleen maar naar series kijken

 onderschikkende argumentatie

Standpunt:

Een Netflix-abonnement is niets voor mij

Argument 1a:
 Ik zou niet meer kunnen stoppen met het kijken van series en films

Argument 1b:

Ik heb geen tijd meer voor het maken van huiswerk

Argument 1c:

Ik zou zakken voor mijn examen

Structuur: standpunt ← argument 1a ← ondergeschikt argument 1b ← ondergeschikt argument 1c (enzovoort)

Aan deze signaalwoorden
kun je deze soort herkennen:

Hierdoor, dus,
waardoor, want, omdat,
uiteindelijk.

Nevenschikkende argumentatie

Standpunt:

Fysiotherapie hoort in het basispakket van de zorgverzekering te zitten

Argument 1:

Een tijdig bezoek aan de fysio kan voorkomen dat je ingewikkeldere zorg nodig hebt.

Argument 2:

Het is voor de verzekeraar goedkoper om fysiotherapie te vergoeden, dan een behandeling in het ziekenhuis te moeten betalen. 

Structuur: standpunt ← argument 1 + argument 2

Aan deze signaalwoorden
kun je deze soort herkennen:

bovendien, en, daarbij komt...

 Soorten argumentatie:

Standpunt + 1 argument

Enkelvoudige argumentatie

Standpunt + meerdere argumenten

Structuur: standpunt ← argument

=

Onderschikkende argumentatie

Nevenschikkende argumentatie

Structuur: standpunt ← (argument 1 + argument 2)

Structuur: standpunt ← argument 1a ← ondergeschikt argument 1b ← ondergeschikt argument 1c (enzovoort)

=

=

H5.2 -

opdracht 5.d en 5.e

opdracht 7 helemaal

Oefenen

H5.2 -

opdracht 5.d en 5.e

opdracht 7 helemaal

Oefenen

Stillezen

15

m

00

s

+30 s