SvD_2627_3MAVO_H1_L3 Werken met de brander 1

• newEditor
• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Evaluatie presentatie:

• Heb de formatieve toets vanwege de (terechte) inschatting dat dit een hele volle les is. Alsnog niet toegekomen aan het bepalen waar de vlam het heetst is.

• De opdrachten die de leerlingen aan de kant maken geeft ook onrust (willen toch graag zitten etc)

• Check of het gas is aangesloten en neem lucifers mee

• Laat leerlingen direct bij binnenkomst hun rugzak bij het raam leggen en hun boek pakken

Les 3: Werken met de brander 1

leg klaar:

• pen

• boek

Bij het binnenlopen: welkom heten, hand geven en mezelf voorstellen

Graag de achterste rij vrijhouden

Pak maar vast je schrift en je laptop, maar laat ze nog even dicht op je bureau liggen. 

Brug: Goedemorgen allemaal. Ik hoop dat jullie een fijne zomervakantie hebben gehad. Welkom bij scheikunde, wat gaan we vandaag doen?

Les 3: Werken met de brander 1

leg klaar:

• pen

• boek

Bij het binnenlopen: welkom heten, hand geven en mezelf voorstellen

Graag de achterste rij vrijhouden

Pak maar vast je schrift en je laptop, maar laat ze nog even dicht op je bureau liggen. 

Brug: Goedemorgen allemaal. Ik hoop dat jullie een fijne zomervakantie hebben gehad. Welkom bij scheikunde, wat gaan we vandaag doen?

Deze les:

1. Test jezelf!

2. Uitleg gebruik brander

3. Zelf oefenen met de brander

4. Opruimen

Deze slide laat ik niet zien, maar schrijf ik op het bord voor de voorspelbaarheid

Test jezelf!

5

minute

00

second

add30s

Het huiswerk voor deze les was om de namen van het glaswerk te leren.

Ken jij ze al? Test jezelf!

a. Gasregelknop

b. Schoorsteen

c. Luchtregelschijf

d. Voet 

e. Gasaansluiting (hier zit de gassslang aan naar de hoofdkraan)

Onderdelen van de brander

1. jas aan, bril op, haar in staart, ga staan, kruk onder tafel

2. controleer of luchtregelschijf en gasregelknop dicht zijn

3. draai de hoofdkraan open

4. steek een lucifer aan en houd deze boven de schoorsteen

5. draai de gasregelknop langzaam open

Je hebt nu een gele vlam. Zo laat je de brander staan als je hem even niet nodig hebt. Daarom heet dit de pauzevlam.

Zo zet je de brander aan

1. Draai de gasregelknop wat verder open en ook eens verder dicht

2. Draai de luchtregelschijf een beetje open en maak de vlam kleurloos, niet ruisend

3. Draai de luchtregelschijf verder open en maak de vlam blauw, ruisend

4. Zet de brander terug op de pauzevlam

Zo regel je de brander

1. Doe de luchtring dicht (pauzevlam)

2. Draai de hoofdkraan dicht (zodat er geen gas meer in de slang zit)

3. Wacht tot de vlam gedoofd is

4. Draai de gasregelknop dicht (voor de volgende gebruiker)

5. Ruim je jas, bril en andere practicumspullen op

Zo zet je de brander uit

4

minute

00

second

add30s

Voordat we beginnen met het practicum

Instructie: Elke keer als we dit jaar een practicum gaan doen is er een routine om die voor te bereiden, zo ook voor dit practicum. 

Als ik dadelijk een teken geef, en niet eerder, stop je al je spullen behalve je schrift en een pen in je tas en leg je die tas aan de zijkant van het lokaal. Je schrift en pen hou je op je tafel en de tafels zat je neer zoals aangegeven op deze plattegrond. Let op; de rode puntjes zijn hier de stopcontacten. Als de tafels goed staan mag je achterin de klas een labjas pakken (wat is de maatvolgorde?) en weer gaan zitten. Als iedereen zit zal ik het practicum uitleggen. Zijn hier nog vragen over? Denken jullie dat dit in 5 minuten lukt? RSG!

• elk tweetal pakt 1 brander

• haal een passende labjas

• neem een veiligheidsbril

• sluit de brander aan op de hoofdkraan

wacht op instructie docent

Oefenen met de brander

Wat moet je altijd controleren voor je de hoofdkraan met gastoevoer open zet?

Oefenen met de brander

1 leerling staat aan de tafel - andere leerling wacht aan de kant met boek

1. Jas aan, bril op, haar in staart, ga staan, kruk onder de tafel

2. Controleer of luchtregelschijf en gasregelknop dicht zijn

3. Draai de hoofdkraan open

4. Steek een lucifer aan en houd deze boven de schoorsteen

5. Draai de gasregelknop langzaam open

Je hebt nu een gele vlam. Zo laat je de brander staan als je hem even niet nodig hebt. Daarom heet dit de pauzevlam.

Oefenen met de brander: aanzetten

1 leerling staat aan de tafel - andere leerling wacht aan de kant met boek

1. Draai de gasregelknop wat verder open en ook eens verder dicht

2. Draai de luchtregelschijf een beetje open en maak de vlam kleurloos, niet ruisend

3. Draai de luchtregelschijf verder open en maak de vlam blauw, ruisend

4. Zet de brander terug op de pauzevlam

Oefenen met de brander: reguleren

1 leerling staat aan de tafel - andere leerling wacht aan de kant met boek

1. Doe de luchtring dicht (pauzevlam)

2. Draai de hoofdkraan dicht (zodat er geen gas meer in de slang zit)

3. Wacht tot de vlam gedoofd is

4. Draai de gasregelknop dicht (voor de volgende gebruiker)

5. Ruim je jas, bril en andere practicumspullen op

Oefenen met de brander: uitzetten

1 leerling staat aan de tafel - andere leerling wacht aan de kant met boek

1. Zet de brander aan

2. Houd een gaasje met de kroezentang in de vlam op verschillende hoogt

   1. Vlak boven de schoorsteen

   2. Vlak boven de kern

   3. Vlak boven de vlam

3. Zet de brander terug op de pauzevlam

4. Zet de brander uit, doe de hoofdkraan uit en wissel

Op welke plek is de vlam het heetst?

Maak     Opgaven 1 t/m 6 blz 56 t/m 57

                

Leer      Blz 55

Dit is ook je huiswerk voor de volgende les

Aan de slag!

Kom je er niet uit?

1.Blader terug in je boek

2.Vraag het fluisterend aan je buurman/ vrouw

3.Steek je hand op