WK 7. les 1 module 4 BGM

• SLB
• MBO
• Studiejaar 1

Module 4 

Beroepsgerichte module periode 4, lesweek 7

De rijke speel-en leeromgeving

Inhoud 

• Terugblik
• Lesgeven, zelfstandig werken en samenwerken 
• De BSO van de toekomst
• Moduleopdracht
• Volgende les 

Deelopdrachten moduleopdracht 3  

Leeractiviteiten kiezen die passen bij de doelgroep Deadline: 22 mei	Voorbereiden van de leeractiviteiten en kinderen betrekken Deadline: 9 juni	Uitvoeren, afronden en evalueren van de leeractiviteiten Deadline : 25 juni
Praktijkbegeleider & Beroepsgerichte docent	Praktijkbegeleider	Praktijkbegeleider & Beroepsgerichte docent

Uiterlijke inleverdatum volledige module 4: zondag 29 juni om 23.59 uur.

Klassikale uitleg GPM

OA werkt in stilte of fluistertoon aan de deelopdrachten of de kennistest.

De ideale BSO

Ontwerp in tweetallen jullie ideale BSO. Jullie bedenken hoe deze BSO eruitziet, waar deze gevestigd is en wat jullie visie is op opvang, ontwikkeling en begeleiding van kinderen. Jullie presenteren jullie BSO op een originele en leuke manier aan de klas (denk aan een maquette, poster, filmpje, presentatie, pitch, enz.).

Jullie hebben 60 minuten de tijd om het uit te werken! 

Gebouw en locatie

Hoe groot is de organisatie (één groep of meerdere groepen)?

Is het een horizontale of verticale groepsindeling? Waarom?

Hoeveel kinderen worden er opgevangen?

Organisatie & Groepsvorm

Waar is jullie BSO gevestigd (stad, dorp, natuurgebied, bij school)?

Hoe ziet het gebouw eruit? (Grootte, ruimtes, binnen/buiten)

Hoe is de ruimte ingericht voor kinderen van verschillende leeftijden?

Medewerkers & Specialisaties

Wat vinden jullie belangrijk in de opvang van kinderen?

Hoe dragen jullie bij aan de ontwikkeling en het welzijn van kinderen?

Wat maakt jullie BSO uniek?

Visie

Hoeveel medewerkers zijn er op hoeveel kinderen?

Hebben medewerkers speciale vaardigheden of rollen (denk aan sport, muziek, taalontwikkeling, gedragsspecialist)?

Zijn er stagiaires of vrijwilligers?

Klassikale uitleg OA

GPM werkt op fluistertoon aan de opdracht over de ideale BSO

Waarom is het belangrijk om zelfstandig te werken op de basisschool?

Zelfstandig werken is voor kinderen nodig om:

• Het zelfvertrouwen te vergroten
• Onafhankelijk te kunnen functioneren
• Tot nieuwe activiteiten te komen
• De ontwikkeling te bevorderen

Wat heeft een kind nodig om zelfstandig te werken?

Voorwaarden zelfstandig werken

De leraar/onderwijsassistent zorgt voor:

• Een goede indeling van de klas
• bereikbaarheid van materialen
• Heldere afspraken/klassenregels
• Duidelijke opdrachten

Stappen bij het bieden van hulp

1. Je vraagt de leerling wat die precies moeilijk vindt.

2. Je vraagt of de leerling het goede materiaal heeft en weet hoe die dit moet gebruiken. (Anders uitleg geven)

3. Je doet het eventueel voor (Niet voorzeggen of overnemen)

4. Je blijft ondersteunend aanwezig terwijl de leerling zelf uitprobeert.

5. Je moedigt de leerling aan en zet die zelfstandig aan het werk

Waarom is samenwerken belangrijk op de basisschool?

Waarom is samenwerken belangrijk?

De rekening leert:

• Rekening te houden met de wensen en gevoelens van anderen
• culturele verschillen te respecteren
• Eigen mening vormen en hier voor opkomen
• Verantwoordelijkheid nemen voor eigen taken
• Respectvol om te gaan met anderen

Belangrijke zaken bij samenwerken

• Houdt rekening met hoe de kinderen gaan zitten
• Maak afspraken over leiding, taakverdeling en elkaar helpen. 
• Gebruik verschillende werkvormen zoals rollenspel, gezelschapsspellen en kringspellen

Opdracht rollenspel

• Maak groepjes van 4 personen
• Er zijn vier rollenspellen. Na 10 minuten schuif je door naar het volgende rollenspel
• Tijdens elk spel neem je een andere rol aan. Er zijn vier rollen: De onderwijsassistent, 2 leerlingen en een observator
• Lees jouw rol goed door en niet spieken bij de ander
• De observator geeft feedback aan het einde van de activiteit

Presentaties de ideale BSO

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃