LES 37

• newEditor
• Nederlands
• ISK

Tijdreis tekenen: praten in tijden

Wat weet je al over praten over het verleden, heden en de toekomst?

Leerstofdoel van vandaag

Aan het einde van de les kun je creatieve tekeningen maken en hierover praten in de verleden tijd, tegenwoordige tijd en toekomstige tijd.

Verleden tijd: wat heb je gedaan?

Teken iets dat je gisteren hebt meegemaakt. Vertel daarna in het kort wat je hebt getekend, in de verleden tijd.

Vertel over je tekening

Bespreek je tekening met een klasgenoot. Stel elkaar een vraag over de tekening, bijvoorbeeld: 'Hoe voelde je je toen?'

Tegenwoordige tijd: wat doe je nu?

Teken jezelf tijdens een gewone activiteit van vandaag. Praat daarna met de klas in de tegenwoordige tijd over wat je nu aan het doen bent.

Deel je dagelijkse moment

Laat je tekening zien en zeg wat je aan het doen bent. Stel een vraag aan iemand anders: 'Wat doe jij nu?'

Toekomstdromen: wat ga je doen?

Teken waar je zin in hebt voor het weekend, of waar je naartoe wilt reizen. Vertel hierover in de toekomst- of toekomende tijd.

Praat over jouw plannen

Bespreek je toekomsttekening met een klasgenoot. Gebruik 'ik zal', 'ik ga', of 'ik wil' in je zinnen.

Welke tijd gebruik je? (Herhaling)

Ik fiets naar school. Ik bezoek een vriend.

Verleden tijd

Tegenwoordige tijd

Ik heb gisteren gefietst. Ik bezocht een vriend.

Welke tijd gebruik je? (Deel 2)

Oefenen!

Ik zal morgen fietsen. Ik ga volgende week mijn vriend bezoeken.

Wissel zinnen met elkaar uit in verschillende tijden.

Toekomstige tijd

Let’s get creative!

Maak in groepjes een stripverhaal van 3 plaatjes: verleden, heden, toekomst. Vertel samen het verhaal.

Reflectie: wat vond je leuk?

Bespreek met de klas welke tekening of situatie je het grappigst of interessantst vond. Heeft tekenen je geholpen om meer te praten?

Stel je vraag!

Tijd voor quiz!

Welke zin staat in de verleden tijd? A. Ik fiets naar school. B. Ik fietste gisteren naar school.

Quiz: toekomst of tegenwoordige tijd?

Kies de zin die in de toekomst staat: A. Ik ga morgen zwemmen. B. Ik zwem nu.

Slide heading

Slide text

Einde van de les

Bedankt voor je deelname! Zie je volgende keer bij een nieuwe tijdreis-les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.