Welkom bij wiskunde
Welkom bij wiskunde
Welkom
Op tafel ligt:
Je wiskundeboek
Je wiskundeschrift
Etui
Geodriehoek
Wat gaan we doen vandaag?
Bespreken belangrijke zaken.
Voorkennis ophalen
Instructie
Samen oefenen
Zelfstandig aan de slag
Evalueren.
In mijn lessen:
Zijn we stil als het moet, bijvoorbeeld:
bij de uitleg
als er iemand praat
Fluisteren we tijdens werktijd
Hebben we respect voor elkaar
Verwacht ik dat iedereen zijn best doet
Maak je je huiswerk
Maken we plezier als het kan
De voordelen van meedoen:
Geen/weinig huiswerk, want je hebt het al af
Je haalt mooie cijfers
En... er is tijd voor wat leuks als de klas goed mee doet!
Wat is wiskunde?
De basis van wiskunde is rekenen
Het meten van voorwerpen;
Figuren (driehoek, vierkant, kubus, pyramides, enzovoort);
Het berekenen van prijzen, tijd, afstanden, snelheid;
Formules maken om je opbrengst te berekenen.
Alles om je heen is wiskunde!
Rekenangst?
Onzekerheid
In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde
STAP 1
Let op in de les en doe actief mee.
STAP 2
Maak al je huiswerk (= investeer in je werk). Maak ook de opgaven die je niet gelijk snapt.
Proberen is beter dan overslaan.
STAP 3
Neem de door jouw gemaakte fouten serieus.
STAP 4
Je snapt het niet?
Vragen staat vrij.
Als je niet opgeeft, komt het goed.
STAP 5
Werk nauwkeurig en volledig.
BEREKENINGEN!
Bij wiskunde is de ‘weg ernaar toe’ belangrijker dan het antwoord.
STAP 6
Oefenen, oefenen, oefenen, oefenen en nog eens oefenen.
Wiskunde leren bestaat voor 30% uit theorie leren en voor 70% uit oefenen.
MAAR BOVENAL
GEEF NOOIT OP EN HOUD VERTROUWEN IN JEZELF!!
Hoofdstuk 1 - Lijnen en cirkel
Voorkennis
Samen oefenen.
Pak je wiskundeschrift, een potlood en je geodriehoek.
De opdracht
1. Teken in je schrift een vierkant van 5 bij 5 cm.
2. Daarna: teken een rechthoek van 4 bij 5 cm.
minute
second
Zelfstandigwerken
Maak opgaven hoofdstuk 1.1 blz 10 en 11.
Praat met fluisterstem.
Klaar tijdens de les? Lees theorie van 1.1.
Eind van de les niet af dan is het huiswerk.
minute
second
Wat hebben we gedaan?
We hebben herhaald wat een vierkant, rechthoek en een driehoek is. We kunnen ook de kenmerken benoemen.
We hebben gezien hoe we een lijnstuk kunnen opmeten.
We hebben zelf lijnstukken getekend.