5.7 + 5.8

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5.7 en 5.8 
1.
Lesopening
2.
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 5.7 en 5.8 
1.
Lesopening
2.
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz 227.

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- Kun je het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord spellen. 

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229.
Lars & Daan

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Angelo, Philip, Jules, Vince & Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
-

Slide 4 - Tekstslide

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 5 - Tekstslide

zetten:

De koffie is gezet.

De ... koffie.
A
gezete
B
gezetten
C
gezette

Slide 6 - Quizvraag

fietsen

Ik heb een lange route gefietst.

De ... route
A
fietsen
B
gefietste
C
gefietstte
D
gefietsen

Slide 7 - Quizvraag

kappen

De bomen zijn gekapt.

De ... bomen
A
gekapte
B
gekapten
C
gekappte
D
gekaptte

Slide 8 - Quizvraag

verven

Ik heb mijn haren geverfd.

De ... haren
A
geverfte
B
geverfde
C
geverfdde
D
geverfden

Slide 9 - Quizvraag

Wie maakt wat?
Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

koken
De aardappels zijn gekookt.

De gekookte aardappels.

Slide 14 - Tekstslide

breken
Mijn arm is gebroken.

De gebroken arm.

Slide 15 - Tekstslide

redden
De kat wordt gered.


De geredde kat.

Slide 16 - Tekstslide

regels:
korte klank
Woorden die een korte klank hebben, houden die korte klank als je het woord langer maakt. Dat doe je door dezelfde medeklinker te gebruiken.
gered--> geredde
verrot --> verrotte
2
lange klank
Woorden die een lanhe klank hebben, houden die lange klank als je het woord lang maakt. Dat doe je door een klinker weg te halen. 
besteed --> bestede
verlaat --> verlate
3
voltooid deelwoord dat eindigt op -en
Sommige voltooid deelwoorden eindigen op -en. Als dat zo is, dan krijgt het bijvoeglijk naamwoord ook -en.
gebakken --> gebakken
gebroken --> gebroken
4
maak het je gemakkelijk!
Meestal kun je gewoon een -e- achter het voltooid deelwoord zetten. 
geleerd --> geleerde
gekookt --> gekookte 
Soms moet je echt regels gebruiken!
1

Slide 17 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Angelo, Philip, Jules, Vince & Justin jullie maken zelfstandig opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? - of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 16 en 18.

Slide 18 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 16 t/m 19 op blz 227 t/m 229



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdracht na.
Daarna ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

7. Evaluatie 
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?


- Kun je het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord spellen?
                       

Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Woensdag 15 mei
5.7 + 5.8 opdracht 16 t/m 19

Toetsen LJ1: 
Geen


Slide 21 - Tekstslide