6.4 Gevolgen van migratie - deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 6.4 Gevolgen van migratie - deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

6.3 opdracht 5 t/m 9

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe de gebieden worden genoemd waar migranten vandaag komen en naartoe gaan.

- kun je uitleggen welke gevolgen migratie heeft voor herkomstgebied

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 1 t/m 5 op blz. 72 t/m 74

Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jochem & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is een voorbeeld van braindrain?

1. Een Oekraïense vuilnisman komt in een champignonkwekerij te werken in Nederland
2. Een chirurg uit Italië vindt een baan als chirurg in Nederland.
3. Een Nederlandse taxichauffeur migreert naar Frankrijk.
4. Een artiest uit Nederland houdt twee concerten in Australië.

Waarom sturen migranten geld naar de thuisblijvers?

Wie maakt wat:

2 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 1 t/m 5 op blz. 72 t/m 74

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Migranten kunnen uit hun eigen land verhuizen. Hun eigen land noem je het herkomstgebied.  

 

Migranten verlaten hun eigen land en gaan naar een ander land.  Dit noem je het bestemmingsgebied.  

Ze gaan vaak naar rijkere landen, zoals Noord-Amerika of Europa. Ook gaan er veel migranten naar Qatar en Saudi-Arabië. Deze zijn rijk geworden door te handelen in olie. 

Herkomstlanden profiteren van de arbeidsmigranten die in een ander land wonen. Dit komt doordat: 

  

• Veel arbeidsmigranten sturen regelmatig geld naar familie in hun herkomstgebied (thuisblijvers). 

  

• Die thuisblijvers steken het geld in bedrijfjes, landbouw, scholing, gezondheidszorg en nieuwe huizen.

 

 Het kan voor herkomstlanden ook negatief zijn als mensen het land verlaten. 

Mensen met een goede opleiding verlaten hun land, waardoor ze kennis verliezen. Dit noem je braindrain.    

Op de afbeelding zie je een demonstratie in Spanje tegen braindrain. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jochem & Zouhir: Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 1 t/m 5 op blz. 72 t/m 74

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 2.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 1 t/m 5 op blz. 72 t/m 74.

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Herhaling maken op blz. 78

3. Leren paragraaf 6.4 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

Begrippen staan ook in Quizlet.

7. Evaluatie

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je hoe de gebieden worden genoemd waar migranten vandaag komen en naartoe gaan?

- kun je uitleggen welke gevolgen migratie heeft voor herkomstgebied?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Donderdag 23 mei

6.4 opdracht 1 t/m 5

Toetsen: