4.1 Woonplaats en werkplaats
4.1 Woonplaats en werkplaats
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
4.1 Woonplaats en werkplaats
Wat gaan we vandaag doen...
We gaan een opdracht maken over oorzaken en gevolgen van de verstedelijking van Europa!
De leerdoelen:
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de oorzaken geven van de verstedelijking van Europa uit een tekst.
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen onderscheiden wat een structurele oorzaak en incidentele oorzaak is.
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de oorzaken opvolgorde zetten van minst belangrijk tot meest belangrijk voor het gevolg.
Wat zijn oorzaken en gevolgen?
Wat is het juiste gevolg?
Oorzaak: Mensen verhuisden naar de stad.
Steden groeiden.
Minder ambacht
Minder handel
Minder mensen
Hoe vind ik een oorzaak en gevolg in een tekst?
Als je in een tekst zoekt naar oorzaken en gevolgen, let dan goed op signaalwoorden.
Signaalwoorden zijn woorden die laten zien dat iets een gevolg is van iets anders.
Voorbeelden van signaalwoorden zijn: daardoor, hierdoor, doordat, dus, daarom
Wat voor het signaalwoord staat → is vaak de oorzaak
Wat na het signaalwoord komt → is vaak het gevolg
Boeren gebruikten betere ploegen. Daardoor kwam er meer voedsel.
Oorzaak: Boeren gebruikten betere ploegen
Gevolg: Er kwam meer voedsel
Zet de signaalwoorden op de goede plek
Na het jaar 1000 veranderde er veel in Europa.
Boeren gingen betere landbouwtechnieken gebruiken.Daardoor
Er was meer voedsel. Hierdoor groeide de bevolking.
Boeren hielden voedsel over. Daarom gingen ze dit verkopen op de markt.
Mensen verhuisden naar de stad, Doordat ze daar werk konden vinden.
De steden groeiden snel. Daardoor ontstond er meer handel.
In de 14e eeuw brak de pest uit. Daardoorstierven veel mensen en stopte de groei tijdelijk.
Verschil in oorzaken
Verschil tussen structureel en incidenteel
Structurele oorzaak: Iets dat langzaam ontstaat en lang blijft bestaan.
Incidentele oorzaak: Iets dat ineens gebeurt en vaak kort duurt.
Wat is een incidentele oorzaak?
Jarenlang weinig bewegen
Langzaam groeiende handel
Plotseling een ongeluk
Steeds meer steden
Nu ga je het zelf doen, geef de oorzaak en gevolg uit deze tekst
LET OP DE SIGNAALWOORDEN
Is de oorzaak structureel of incidenteel?:Er kwam meer handel / kooplieden verkochten producten
Incidenteel
Structureel
Opdracht: De verstedelijking van Europa
20
minute
00
second
Link voor het invullen van het vissengraatschema
Bespreking
Hoe vonden jullie de opdracht gaan?
Wat zijn jouw incidentele en structurele oorzaken?
Welke oorzaak vonden jullie het belangrijkst en welke het minst voor de verstedelijking van Europa?
Wat hebben we vandaag geleerd?
Checklist:
De leerdoelen:
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de oorzaken geven van de verstedelijking van Europa uit een tekst.
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen onderscheiden wat een structurele oorzaak en incidentele oorzaak is.
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de oorzaken opvolgorde zetten van minst belangrijk tot meest belangrijk voor het gevolg.
