portret in stukken


Portret in stukken


vwo 2
2023-2024
1 / 54
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 54 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les


Portret in stukken


vwo 2
2023-2024

Slide 1 - Tekstslide

Opdracht
Aan het eind van deze lessenserie heb je een expressief (zelf)portret geschilderd. In dit portret is een duidelijke emotie te zien.
Je geeft het portret vereenvoudigt (abstraheert) weer en plaatst het op een achtergrond. De achtergrond in combinatie met het portret moet de expressie versterken.



Slide 2 - Tekstslide

p
o
r
t
r
e
t

Slide 3 - Tekstslide

Werkwijze

  1. Oriëntatie (stap 1)
  2. Onderzoek en experiment (stap 2)
  3.  Uitwerking eindwerkstuk (stap 3)
  4. Afronding en reflectie op eigen werk (stap 4)
  5. Kunstbeschouwen (tijdens de verschillende lessen) o.a. bij de theoriewerkbladen
  6. Verwerkingsopdracht theorie: beroemde portretten


Slide 4 - Tekstslide

Oriëntatie

stap 1

Slide 5 - Tekstslide

Expressie

Welke expressies
zijn er allemaal?

Slide 6 - Woordweb

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Huiswerk
  • Zoek 4 afbeeldingen van expressieve portretten die getekend / geschilderd zijn door andere (bekende) kunstenaars. Hierbij zoek je een portret in een realistische, expressieve, impressionistische en kubistische schilderstijl. 
  • Zoek 4 expressieve portretfoto’s met verschillende expressies die je eventueel als voorbeeld voor je eindwerkstuk wilt gebruiken.

Eisen: 
  • Deze portretten moeten duidelijk en verschillende   emoties tonen. 
  • De portretten moeten een vooraanzicht zijn. 
  • De afbeeldingen/foto’s moeten niet te klein zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Realistisch
kubistisch
expressief
impressionistisch

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht b1

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

lineair
niet lineair

Slide 13 - Sleepvraag

Opdracht b2

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht b3

Slide 15 - Tekstslide

les 28-2 
stap 1: oriëntatie
  1. gezamenlijk doorlezen opdracht (zie lesbrief) 5 minuten
  2. uitleg portret tekenen 10 minuten (gebruik ook het filmpje op dia 19)
  3. Een lineair zelfportret tekenen met hb-potlood op A4 formaat. Let op teken heel licht (20 minuten zelfstandig werken, geen vragen aan docent stellen)
       Hulpmiddelen/bronnen:
  • Gebruik een spiegel om je zelf goed te kunnen observeren.
  • Zie voor de instructie ook de lesbrief / lesson up les.
  • Overleg zachtjes met klasgenoten.
    4. les afronden/  huiswerk opgeven (5 a 10  minuten)


Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk voor 5 maart:
  1. bekijk de instructiefilmpjes op dia 21
  2. maak een foto van jezelf, en face (recht van voren), waarbij je duidelijk zijlicht kan zien. Dus ga voor een raam staan met een kant van je gezicht naar het licht toe.
        Deze foto print je uit op A4 formaat in zwart-wit en neem je            mee naar de les.

Slide 17 - Tekstslide

Basis van het portrettekenen


stap 1

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

basis portret
  1. ei
  2. hulplijnen: middenlijn (verticaal), ooglijn, neuslijn, mondlijn
  3. ogen (ooglijn kun je verdelen in 5 stukjes)
  4. neus 
  5. mond (twee hulplijnen vanuit het midden van de ogen naar beneden)
  6. oren
  7. haar

Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk voor 5 maart:
  1. bekijk de instructiefilmpjes op dia 21
  2. maak een foto van jezelf, en face (recht van voren), waarbij je duidelijk zijlicht kan zien. Dus ga voor een raam staan met een kant van je gezicht naar het licht toe.
        Deze foto print je uit op A4 formaat in zwart-wit en neem je            mee naar de les.

Slide 21 - Tekstslide

les 6 maart
Afmaken stap 1: oriëntatie
  1. gezamenlijk doorlezen opdracht (zie lesbrief stap 1 et/m f) 5 minuten 
  2. uitleg over details in het portret en het aanbrengen van schaduw 10 minuten (gebruik ook het filmpje op dia 20)
  3. het lineair zelfportret tekenen met hb-potlood op A4 formaat. Let op teken heel licht  15  minuten ( zelfstandig werken, geen vragen aan docent stellen, docent loopt rond om bij te sturen)
  4. Portret uit werken met schaduw, gebruik een 2b potlood20 minuten (docent loopt rond om vragen te beantwoorden)
  Hulpmiddelen/bronnen:
  • Gebruik een spiegel om je zelf goed te kunnen observeren.
  • gebruik je kopie van je eigen portret, geef met een pijltje aan waar het licht vandaan komt.
  • Zie voor de instructie ook de lesbrief / lesson up les.
  • bekijk de filmpjes op dia 20 en 25
  • Overleg zachtjes met klasgenoten.
    
4. les afronden/  huiswerk opgeven (5 a 10  minuten)


Slide 22 - Tekstslide

verhoudingen

Slide 23 - Tekstslide

oog
neus
mond
 Hoe teken je de verschillende onderdelen van een gezicht?

Slide 24 - Tekstslide

kernschaduw
halfschaduw
lichtrichting
halfschaduw
kernschaduw

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Welke lichtrichting zien we bij bovenstaande portretten?

Slide 27 - Tekstslide

Huiswerk voor 13 maart:
  1. afmaken  lineair zelfportret (stap 1), meenemen naar school
  2. kies 2 van de foto's uit van de 4 portretfoto's die je eerder hebt opgezocht en ingeleverd. (deze portretten moet je in de les kunnen bekijken op papier of op je laptop)
Eisen portretten:
  • ze moeten een verschillende emotie laten zien, 
  • ze moeten en-face zijn
  • ze moeten helemaal zichtbaar zijn.

Slide 28 - Tekstslide

les 13 maart
Afmaken stap 1: oriëntatie start met stap 2
  1. uitleg over  het aanbrengen van schaduw / stap 2 onderzoek en experiment 10 minuten 
  2. Portret uit werken met schaduw, gebruik een 2b potlood.( zelfstandig werken, geen vragen aan docent stellen, docent loopt rond om bij te sturen) 30  min
  3.  Klaar: stap 1 inleveren bij docent voor een cijfer!
  4.  Ga verder met stap 2: teken twee van je uitgekozen portretfoto's (zie huiswerk) met verschillende emoties op a5 formaat met hb-potlood. Let op teken heel licht. 10 minuten
  Hulpmiddelen/bronnen:
  • Gebruik een spiegel om je zelf goed te kunnen observeren.
  • gebruik je kopie van je eigen portret, geef met een pijltje aan waar het licht vandaan komt.
  • Zie voor de instructie ook de lesbrief / lesson up les.
  • bekijk de filmpjes op dia 20 en 25
  • Overleg zachtjes met klasgenoten.  

4. les afronden/  huiswerk opgeven (5 a 10  minuten)


Slide 29 - Tekstslide

Huiswerk woensdag 20 maart
stap 2: teken 2 van je gekozen portretfoto's met verschillende emoties (zie huiswerk)op A5 papier in lijn met een hb-potlood, neem mee naar school. 
In de les gaan we deze portretten verder uitwerken a.h.v. de beeldaspect vorm, vervolgens gaan we deze schilderen.

Slide 30 - Tekstslide

les 20 maart
inleveren: zelfportret met schaduw

In de les:
  1. 10 minuten: uitleg over stap 2 onderzoek en experiment (lees mee in de lesbrief)
  2. 30 minuten: zelfstandig werken aan stap 2.3 (werk met hb-potlood op A5 formaat)
  3. 20 minuten: bespreken schetsen/ uitleg stap 2.5

Huiswerk: afmaken twee schetsen in lijn van 2 portretten met verschillende emoties
volgende les: twee portretten uitwerken met verf in kleur.

Slide 31 - Tekstslide


Mens & Emotie
Onderzoek en experiment
stap 2

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Welke lichtrichting zien we bij bovenstaande portretten?

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Stap  3 a: uitwerking portret

a) Kies één van twee ideeschetsen uit. (stap 2)
b) Teken het portret nogmaals, maar dan op A3-formaat. (heel licht met Hb-potlood)
c) Schilder het portret op een expressieve manier. (Bekijk de gegeven voorbeelden). Het mag dus geen realistisch portret worden!

Dat wil zeggen:
- schilder op een wat losse, schetsmatige manier (met een verftoets)
- werk met drie of vier kleuren (dat mogen onrealistische kleuren zijn).
    Kies kleuren die passen bij de emotie.







Slide 45 - Tekstslide


Mens & Emotie
Beoordelingscriteria
Inhoud:
- De emotie is duidelijk zichtbaar in het portret
- De achtergrond versterkt  de gekozen emotie

Vormgeving beeldaspecten
- Het portret is geabstraheerd.
- Er is vervreemding toegepast
- Vorm: De gebruikte vormen passen bij de gekozen emotie
- Kleur; De gebruikte kleuren passen bij de gekozen emotie
- Licht: Er is plasticiteit aangebracht in het portret d.m.v. schaduw
- Er is een compositie gebruikt, die past bij de gekozen emotie

Vormgeving: Materiaal en techniek
- Er is met een verftoets geschilderd die past bij de emotie
- Er is netjes gewerkt

Algemene indruk van het totaalbeeld
- Het werk straalt eenheid uit.
- Het werk is eigen.

Slide 46 - Tekstslide

Thuis: stap 3b achtergrond maken 
a) Maak een passende, abstracte achtergrond bij het expressieve portret. Bedenk dus ook goed welke kleuren en vormen passen bij de emotie. Probeer dit uit op een A4, voordat je de daadwerkelijke achtergrond gaat maken.
b) Je kunt je achtergrond schilderen en/of gebruik maken van collagetechniek.
c) de achtergrond moet 45 x 60 cm zijn (iets kleiner dan A2)


Slide 47 - Tekstslide

technieken die je kunt toepassen in de achtergrond
  • collage (tijdschrift, krant, gekleurd papier/inpakpapier)
  • stempelen
  • sjabloneren
  • spatten/druppen/lekken/vlekken
  • scheuren
Neem een a2 vel mee naar huis en 2 x A4 om op te experimenteren

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide

Slide 50 - Tekstslide

Slide 51 - Tekstslide

Thuis: stap 3c achtergrond maken 
a) Plak het portret op de achtergrond. Verdeel het portret bijvoorbeeld in verschillende fragmenten (knip het in stukken, waarbij je let op herkenbaarheid van onderdelen zoals ogen, neus, mond; die houd je een beetje ‘heel’) of zorg dat de achtergrond mooi contrasteert met de achtergrond of laat het portret opgaan in de achtergrond door delen van de achtergrond over het portret heen te plakken. (zie voorbeelden lesson-up)

b) Schik het portret op de achtergrond en schuif totdat je een mooie passende compositie hebt gevonden. Plak de onderdelen vast.
c) Zorg dat het portret en de achtergrond één geheel vormen.

Slide 52 - Tekstslide

Slide 53 - Tekstslide

Slide 54 - Tekstslide