Vitaliteit Focusgroep

Hoofddoel en opbrengst van dit onderzoek:

Hoofddoel:

✓ Inzicht verkrijgen in wat nodig is om een gedragen implementatie te realiseren m.b.t. gezondheidsbevordering van werknemers van Hogeschool Inholland, ondersteund door een passend aanbod en met nadruk op eigen regie.

Subdoelen:

✓ Identificeren van belemmerende en faciliterende factoren m.b.t. deelname aan, en gebruik van, de door Inholland aangeboden gezondheidsbevorderende tools en programma's, zowel op individueel, team- als organisatieniveau.

✓ Inzicht verkrijgen in de wensen en behoeften van medewerkers en leidinggevenden t.a.v. ondersteuning bij gezondheidsbevordering.

✓ Ontwikkelen van passende oplossingen en implementatiestrategieën, afgestemd op de geïdentificeerde wensen, behoeften, belemmerende en faciliterende factoren, in co-creatie met docenten, onderzoekers, werknemers en leidinggevenden (stakeholders).

1 / 14

Slide 1: Tekstslide

MentorlesHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofddoel en opbrengst van dit onderzoek:

Hoofddoel:

Subdoelen:

✓ Inzicht verkrijgen in de wensen en behoeften van medewerkers en leidinggevenden t.a.v. ondersteuning bij gezondheidsbevordering.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deel 1: InHolland de werkgever in relatie tot vitaliteitsbeleid

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent vitaliteit voor jou?
Plaats een foto/beeld

Slide 3 - Open vraag

In gesprek met elkaar nav foto's/beelden

- Wat zijn belemmerende factoren om mee te doen aan vitaliteitsbevorderende acties vanuit de werkgever?

- In hoeverre vind je het nodig dat je werkgever hier tijd/energie/geld in stopt?

- Wat is volgens jou nodig om collega's die minder/niet vitaal zijn tóch in beweging te krijgen in de breedste zin vh woord?

Wat heeft eerder voor jou gewerkt?
M.a.w.: wat zijn jouw succesfactoren?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij nodig om als medewerker
langdurig vitaal inzetbaar
te blijven?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn bevorderende factoren
om mee te doen aan
vitaliteitsbevorderende acties
vanuit de werkgever?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn belemmerende factoren
om mee te doen aan
vitaliteitsbevorderende acties
vanuit de werkgever?

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Deel 2: InHolland als vitaalste hogeschool van Nederland

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zou je het vinden als InHolland zich als gezondste werkgever van Nederland zou profileren?

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

In hoeverre vind je het nodig dat je werkgever hier tijd/energie/geld in stopt?

Slide 10 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat is jouw top 5 wensenlijstje
voor wat betreft het
vitaliteitsbeleid van InHolland?

Slide 11 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Deel 3: Praktische oplossingen om het vitaliteits-DNA van InHolland te -stimuleren

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe krijgen we het
vitaliteitsbeleid dichtbij?

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou jij kunnen doen
om ons team vitaler te krijgen?

Slide 14 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vitaliteit Focusgroep

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Woordweb

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Woordweb

Slide 7 - Woordweb

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Poll

Slide 10 - Poll

Slide 11 - Woordweb

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Woordweb

Slide 14 - Woordweb

Meer lessen zoals deze

Directeurenoverleg Samen Opleiden & Startersbegeleiding

Opvoedkunde les 1 (5PMW)

Vitaal Burgerschap MZ

Hoofdstuk 6 - Projectmanagement

Les 16 'leiding geven'

Functioneringsgesprek

SKE-assessment

20231012 Oriëntatie op studie en beroep (OSB) BASWI-OK