Introductie en vk H1t Klas 2M

Lesplanning:   
  • Wie ben ik?
  • Wie ben jij?
  • Wat is het verschil tussen rekenen en wiskunde?
  • Wat neem je mee naar wiskunde?
  • Hoe werken we bij wiskunde?
  • Digitale leeromgeving
  • Zelfstandig werken
  • Huiswerk en afsluiting
Welkom!

Telefoon in telefoontas

Kies een slimme plek.
Pak je wiskunde spullen
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 13 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Lesplanning:   
  • Wie ben ik?
  • Wie ben jij?
  • Wat is het verschil tussen rekenen en wiskunde?
  • Wat neem je mee naar wiskunde?
  • Hoe werken we bij wiskunde?
  • Digitale leeromgeving
  • Zelfstandig werken
  • Huiswerk en afsluiting
Welkom!

Telefoon in telefoontas

Kies een slimme plek.
Pak je wiskunde spullen

Slide 1 - Tekstslide

lesdoel
We weten wat we van elkaar kunnen verwachten bij wiskunde.

Je weet wat je mee moet nemen.

Je kunt bij de digitale leeromgeving.

Je hebt de leerdoelen van vk1T behaald.

Slide 2 - Tekstslide

Wie ben ik?
  • Docent wiskunde
  • coach van 16 klas 3 en 4 leerlingen
  • Streng
  • Regels hanteren
  • Duidelijk
  • Goede uitleg (wel eens te lang)
  • Helpen
  • Aardig
  • En prive?

Slide 3 - Tekstslide

Wie ben jij?

Slide 4 - Tekstslide

rekenen -  wiskunde?
  • Min of meer is rekenen iets dat je in het dagelijks leven nodig hebt. Klok kijken,  contant betalen, etc. 
    Bij rekenen leg je de basis (+ _ x :). 
  • Bij wiskunde zoeken we patronen en structuren, er wordt meer inzicht gevraagd. Het gaat om de manier van het vinden van het antwoord, het logisch nadenken, minder om het antwoord.

Slide 5 - Tekstslide

Wat moet je meenemen?
  • Schrijf mee als je het niet meer goed genoeg weet.

Slide 6 - Tekstslide

Hoe werken we bij wiskunde?
We werken vanuit leerdoelen.
  • Een leerdoel geeft aan wat ik met mijn onderwijs wil bereiken. 
  • Een leerdoel legt duidelijk en concreet uit wat je moet kunnen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden. 
  • Van elk hoofdstuk krijg je leerdoelen die je in je schrift plakt.
  • Op het formulier kun je zien welke opgaven bij welke leerdoelen horen.
  • De leerdoelen worden op allerlei manieren getoetst. 
  • Aan het eind van het hoofdstuk moet je alle leerdoelen voor jezelf kunnen afvinken!

Slide 7 - Tekstslide

Hoe werken we bij wiskunde?
Elk hoofdstuk zal eerst formatief worden getoetst. (zo mogelijk)
  • Een Formatieve toets maken we om te kijken of je alle leerdoelen hebt behaald en om te bekijken wat je nog moet doen voor het echte proefwerk
  • Een Formatieve toets lijkt op het uiteindelijke proefwerk.
  • Tijdens het maken van een Formatieve toets gelden dezelfde regels als bij een proefwerk.
  • Een Formatieve toets kijken we samen in de klas na.
  • Een Formatieve toets telt niet voor een cijfer.
  • Pas na een Formatieve toets maak je het proefwerk voor een cijfer

Slide 8 - Tekstslide

Hoe werken we bij wiskunde?
Hoe ziet een les er uit?
  • Lesdoel bekijken met leerdoelformulier 
  • Huiswerkcontrole 
  • Terugblik 
  • Nieuwe Theorie
  • Zelfstandig werken (Zs of Zf)
  • Afsluiting

Slide 9 - Tekstslide

Hoe werken we bij wiskunde?
Wat verwacht ik van jullie?
  • Je hebt elke les je spullen bij je
  • Je werkt netjes
  • Je huiswerk is altijd af
  • Je kijkt je huiswerk altijd zelf na met je laptop
  • Je zorgt er zelf voor dat jij alle leerdoelen behaald
  • Je stelt vragen waar jij dit nodig hebt

Slide 10 - Tekstslide

Hoe werken we bij wiskunde?
Er zullen dan ook niet veel cijfers behaald worden bij wiskunde. 
  • Elk hoofdstuk een toets, proefwerk 3x
  • Elke periode een HBS, voor het maken van je huiswerk, je boeken en andere spullen meenemen. 
  • Het gemiddelde van de HBS-cijfers tellen 1x mee.
  • Soms een kleine PO.
  • Heel soms een SO. 
  • SO's en kleine PO's tellen gemiddeld 1x per periode.
  • PO in KWT telt 3x.

Slide 11 - Tekstslide

Hoe werken we bij wiskunde?
We werken met Lesson-up
  • Download de app Lessonup
  • Registreer je eerst.
    Gebruikersnaam: leerlingnummer@live.bc-enschede.nl
    Wachtwoord: (zie je agenda)
  • Ga terug naar het beginscherm.
  • Meld je aan bij jouw klas wiskunde met de klassencode:
iluvj
2M4
dbpcq
2M3

Slide 12 - Tekstslide

Digitale leeromgeving
  • Ga op een internetbrowser naar Somtoday;
  • ga naar Leermiddelen;
  • scroll naar Wiskunde en klik er op;
  • scroll terug naar boven en klik op Getal en Ruimte.
    Je wordt doorgestuurd naar de leeromgeving. 
  • Klik door tot lesmateriaal. Kies tweede leerjaar vink aan 2 th (12de)
  • Bij wie lukt het niet?

Slide 13 - Tekstslide

Werkwijze deze les
Zelfstandig werken:
  • Maak de voorkennis blz. 48-49
  • Snap je het even niet:
    Boek - buurman - internet - docent
  • Deze LU heeft veel filmpjes voor uitleg, gebruik ze!

  • Klaar? 
    Laten zien als ik tijd heb, daarna nakijken via digitale leeromgeving.

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk

Maken:
minstens 10 blaadjes met kantlijnen

in je schrift.

 H1T: Voorkennis opgaven 1 t/m 8


Klaar?

Nakijken in de digitale leeromgeving


Achter deze les staan nuttige filmpjes


Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
dbpcq
2M3

Slide 15 - Tekstslide

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Slide 21 - Video

Slide 22 - Video

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

Lesdoel behaald?
Je weet wat ik van je verwacht bij wiskunde. 
 
Je weet wat je van mij kunt verwachten bij wiskunde. 
 
Je weet wat je mee moet nemen.

Je kunt bij de digitale leeromgeving

Slide 30 - Tekstslide