¡Bienvenidos!
Hoy es .....
¡Bienvenidos!
Hoy es .....
Begin de les met een korte kennismaking. Laat de leerlingen zichzelf kort voorstellen in het Spaans. Doe dit eerst zelf zodat je de voorkennis activeert.
Los objetivos de hoy
Al final de la clase puedo...
comprender los acontecimientos principales del cap 3
elegir entre el pretérito indefinido y el imperfecto para hablar del pasado.
comprender y usar vocabulario relacionado con delitos e investigaciones.
reconstruir un acontecimiento usando vocabulario y tiempos del pasado
Vertel de leerlingen kort het plan voor de eerste periode. Het lezen van ciudad de México en het starten met hoofdstuk 1 & 2. Leg daarna uit dat dit de doelen zijn van deze les
10 MINUTOS DE LECTURA
¿Todavía no has terminado H3?
→ Termina el capítulo 3.
¿Ya has terminado H3?
→ Empieza el capítulo 4.
→ Empieza con un resumen
Lee en silencio.
Intenta comprender la historia, no cada palabra.
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CAPÍTULO 3 — ¿QUÉ PASÓ?
Sin mirar el libro:
Escribe los 3 acontecimientos más importantes del capítulo.
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CAPÍTULO 3 — ¿QUÉ PASÓ?
Sin mirar el libro:
Escribe los 3 acontecimientos más importantes del capítulo.
PERSONAJE
¿Qué sabemos ahora que no sabíamos antes?
MOMENTO CLAVE
¿Cuál es el momento más importante del capítulo? ¿Por qué?
PREDICCIÓN
¿Qué crees que va a pasar en el capítulo 4?
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ESTACIONES — LOS PASADOS
👥 Trabajad en parejas.
📖 Llevad vuestro cuadernillo.
⏱️ Tenéis 4 minutos por estación.
🔄 Cuando termine el tiempo → cambiad de estación.
En cada estación:
Haced el ejercicio indicado.
Haced lo que pregunta el papel
🎯 Objetivo: completar 4 estaciones.
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ESTACIONES — LOS PASADOS
INDEFINIDO
¿qué pasó?
acción terminada
acontecimiento
una vez
acción que interrumpe
-é,-aste,-ó,-amos,-asteis,-aron
-í,-iste,-ió,-imos,-isteis,-ieron
IMPERFECTO
¿cómo era?
descripción
hábito
normalmente
acción en progreso
-aba,-abas,-aba,-ábamos,-abais,-aban
-ía,-ías,-ía,-íamos,-íais,-ían
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¿QUÉ SIGNIFICAN?
el sospechoso – el robo – la coartada – detener – el testigo – la cárcel – investigar – el ladrón – disparar – el juez – robar – el culpable – la comisaría – el inocente – recuperar
No uses el glosario todavía. Clasifica las palabras:
👤 PERSONAS
🏛️ LUGARES
⚠️ DELITOS / COSAS
🎬 ACCIONES
¿Qué palabras ya conoces?
¿Qué palabras puedes adivinar?
Leg de leerlingen uit dat je een kahoot doet waarbij leerlingen in duo´s werken (maximaal 10 duo´s). De leerlingen leren hierdoor meer over Mexico op een speelse manier.