LES 4 - 'LEER EFFE FIETSEN - AFLEVERING 2' + OPDRACHTEN

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Eindslide.

LES 4 - 'LEER EFFE FIETSEN - AFLEVERING 2' + OPDRACHTEN

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Inleiding

Tijdens de vorige les hebben we het gehad over het controleren van fietsonderdelen en hebben jullie aflevering 1 van 'Leer Effe Fietsen' gezien.

Vandaag gaan we door met fietsveiligheid in het verkeer.

Dit keer gaat het over afspraken voor fietsers.

Ken jij deze afspraken al?

Weet je het nog?
Waarom is het belangrijk om de onderdelen van je fiets te controleren?

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• weet ik hoe ik veilig kan fietsen in de buurt van vrachtwagens en bussen.
• kan ik uitleggen wat een 'dode hoek' is.
• kan oefenen met correcte zinnen maken met de werkworden opletten, opstappen, wegrijden, remmen en afstappen op de fiets.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Welke afspraken ken jij
voor fietsers in het
verkeer?

Theorie

Heb jij weleens in de cabine van een vrachtwagen gezeten?

Daar kijk je over alle weggebruikers heen.

Maar je merkt ook dat er plekken rondom de vrachtwagen zijn, die je niet kunt zien. 

Die noem je de dode hoeken van de vrachtwagen.

Theorie

Krijg je op de fiets te maken met een vrachtwagen of een ander groot voertuig dat rechtsaf wil? Blijf dan uit zijn dode hoek. 

Tips:

• Haal het voertuig nooit rechts in
• Ga niet rechts naast het voertuig staan
• Blijf achter het voertuig, aan de rechterkant van de weg
• Hou minstens 3 meter afstand

De vrachtwagen wil rechts afslaan.

Waar kan Epke veilig wachten?

1. Links voor naast de vrachtwagen.
2. Op de stoep.
3. Waar hij nu staat.
4. Rechts voor naast de vrachtwagen.

Roos en Karin willen de vrachtwagen inhalen.
Roos rijdt door, Karin blijft staan.
Wie doet het goed?

1. Roos
2. Karin

Welke kinderen staan in de dode hoek?

Veilig

Dode hoek

Frank

Karin

Wout

Aisha

Sanne

Tom

Instructie

We bekijken zo aflevering 2 van 'Leer Effe Fietsen'.

Vervolgens maken jullie in tweetallen de opdrachten op het werkblad. 

Aan de slag

Werk in groepjes.

Maak de opdrachten op het werkblad. 

Bij vragen, roep je de docent.

Klaar?

Werk verder aan het werkblad 'Verkeersborden'

Nakijken

Neem het werkblad voor je, dan kijken we de opdrachten gezamenlijk na.

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Ben je tevreden over hoe je de opdrachten hebt gemaakt?

😒🙁😐🙂😃

Begrippen uit deze les

• Dode hoek