Les 1: De tijd van Pruiken en revoluties (standenmaatschappij)
Planning
Wie ben ik? Wie zijn jullie?
Verwachtingen
Opzet van de lessen
Start van het hoofdstuk
Lesduur is: 50 minIntroductie
Onderdelen in deze les
Planning
Wie ben ik? Wie zijn jullie?
Verwachtingen
Opzet van de lessen
Start van het hoofdstuk
Deze slide heeft geen instructies
Mevrouw Oosterhoorn, docent geschiedenis en maatschappijleer
Deze slide heeft geen instructies
Regels en verwachtingen
Spullen op orde: tekstboek, schrift, (werkboek in je kluis), laptop, laptoplader, pen
Tijdens de les: kom op tijd!
Stilte tijdens de uitleg, meeschrijven als je het volgende symbool ziet -->
Weektaken in orde: maken in je werkboek. Verdieping en herhaling online.
Deze slide heeft geen instructies
Opzet van de lessen
Samen de teksten lezen, aantekeningen + uitleg bij de paragraaf
Maken van de online opdrachten, keuze opdrachten en verdiepingsopdrachten
Terugblik via LessonUp (inloggen met je eigen naam!)
Deze slide heeft geen instructies
Vandaag:
introductie h1 en start 1.1
Weektaak: opdrachten introductie h1 af
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je nog van vorig jaar?
Deze slide heeft geen instructies
Vorig jaar eindigde met:
De Gouden Eeuw van Nederland
De Europese expansie
Machthebbers in Europa
Deze slide heeft geen instructies
Hoofdstuk 1: Pruiken en revoluties
Samen lezen: blz. 9
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Pruiken en revoluties
1. De standenmaatschappij
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
De leerdoelen
1. Je kunt de Franse samenleving in de 18e eeuw beschrijven.
2. Je kunt uitleggen hoe de sociale verschillen in de samenleving eruitzagen.
3. Je kunt beschrijven welke nieuwe ideeën ontstonden over het bestuur van staten.
Je kunt beschrijven wat er veranderde in het denken over geloof en wetenschap.
Deze slide heeft geen instructies
We gaan terug naar de Pruikentijd....
Deze slide heeft geen instructies
Gouden Eeuwen?
Eind 17e eeuw ging het slecht met de economie in de Nederlanden.
Wel waren er in de 18e eeuw nog veel rijke families.
Deze slide heeft geen instructies
De Franse samenleving
Andere Europese landen werden juist steeds machtiger, zoals Frankrijk.
Daar nam de rijkdom in de 18e eeuw juist toe door de bloeiende handel en nijverheid.
Deze slide heeft geen instructies
Koning Lodewijk XIV
Deze rijkdom was al begonnen onder koning Lodewijk XIV (1638-1715), een absoluut vorst.
De wil van de koning was wet.
Bouw van het Paleis van Versailles.
Deze slide heeft geen instructies
Het Paleis van Versailles
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Aan de slag
Weektaak: maken introductie H1 en opdrachten bij video
Deze slide heeft geen instructies
Volgende week:
1.1 verder afmaken
Deze slide heeft geen instructies
Pruiken en revoluties
1. De standenmaatschappij
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
De leerdoelen
1. Je kunt de Franse samenleving in de 18e eeuw beschrijven.
2. Je kunt uitleggen hoe de sociale verschillen in de samenleving eruitzagen.
3. Je kunt beschrijven welke nieuwe ideeën ontstonden over het bestuur van staten.
Je kunt beschrijven wat er veranderde in het denken over geloof en wetenschap.
Deze slide heeft geen instructies
De standenmaatschappij
Al sinds de Middeleeuwen
Deze slide heeft geen instructies
De drie standen:
stand: Geestelijken (alle mensen die behoren tot de kerk)
stand: Adel/edelen (alle mensen van adel)
stand: alle boeren en (rijke) burgers
Deze slide heeft geen instructies
Onrecht?
1e en 2e stand: privileges (voorrechten) en nauwelijks plichten.
De 2e stand hielp de koning bij het besturen van het land/leger.
De 3e stand: alleen maar plichten en helemaal geen rechten.
Deze slide heeft geen instructies
Nieuwe ideeën over macht
Gebruik je verstand!
Iedereen moest dezelfde rechten krijgen....
Vrijheid, gelijkheid en broederschap
Deze slide heeft geen instructies
Democratie (I)
Een land waarin alle burgers dezelfde (grond)rechten hebben en beslissen wie het land bestuurt, is een democratie.
Deze slide heeft geen instructies
Democratie (II)
Dit staat in de grondwet, waar de koning zich ook aan moet houden.
Frankrijk moest een rechtsstaat worden.
Deze slide heeft geen instructies
De verlichting
Je verstand gebruiken
Onderzoek doen
Allerlei onderdelen uit de samenleving
De Verlichting (18e eeuw): betekenis, ideeën en gevolgen (Historiek)
Deze slide heeft geen instructies
Voor havo: Eise Eisinga
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Onderzoekers in eigen land
Baruch Spinoza (1632-1677)
Eise Eisinga (1744-1828) --> Planetarium
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Bekijk de vensterplaat over Eise Eisinga. Klik op:
https://www.canonvannederland.nl/nl/vensterplaten/vensterplaat-eise-eisinga
Deze slide heeft geen instructies
Aan de slag met de weektaak
Lees: de tekst bij 1.1
Maak: 1, 2, 3A, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12
Havo? In je werkboek de verdiepingsopdrachten (blz. 46)
Deze slide heeft geen instructies
Welke eeuw was de gouden eeuw voor de Nederlanden (Republiek)?
16e
17e
18e
19e
Deze slide heeft geen instructies
Hoe ging het met de economie in de 18e eeuw voor Frankrijk?
Deze slide heeft geen instructies
Welke koning liet het paleis van Versailles bouwen?
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent: absolutisme?
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel standen waren er in Frankrijk?
Deze slide heeft geen instructies
Sleep de woorden naar de juiste stand
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand
Adel
Boeren en burgers
Geestelijken
Deze slide heeft geen instructies
Sleep het begrip naar de juiste uitleg
Een wet waarin staat hoe een staat geregeerd wordt en wat de grondrechten van de burgers zijn.
Staatsvorm waarin rechten en plichten van burgers en overheid zijn vastgelegd in wetten.
Belangrijk recht van burgers dat in de grondwet is vastgelegd.
Rechtsstaat
Grondwet
Grondrecht
Deze slide heeft geen instructies
