wf kg klas 3 voorkennis activeren les 1 en 2

Kunstgeschiedenis...Wat weten we eigenlijk al over de Grieken, Romeinen en de middeleeuwen?
1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 46 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Kunstgeschiedenis...Wat weten we eigenlijk al over de Grieken, Romeinen en de middeleeuwen?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Grieken

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

grieken
1. De Dorische orde
Hiervan zijn de verhoudingen zwaar, het materiaal is ietwat plomp en dik en het is weinig versiert. De zuil werd voorzien cannelures en bestond uit verschillende schijven.
2. De Ionisch orde
Deze is al lichter met meer versiering, de zuilschacht wordt dunner en er wordt meer gekeken naar afwerking. Ook wordt
de zuil op een voetstuk geplaatst
3. De Korintische orde
Het werd heel organisch uitgewerkt met veel bladen en versiering.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KLASSIEK GEEFT AANZIEN

TEMPEL-ONDERDELEN
Op 1.5 en op 1.6 zie je stukken
van een klassieke Griekse tempel. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bron 3 - Griekse tempel

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Griekse tempel
Romeinse tempel

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke periode hoort er bij de Grieken?
A
800 v.Chr. – 150 v.Chr
B
800 v.Chr – 480 v.Chr
C
500 - 1000
D
753 v.Chr -476 n.Chr

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat is een architraaf?
A
4
B
5
C
6

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


A
Korintische orde
B
Ionische orde
C
Dorische orde

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Romeinen

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Klassieke oudheid : 
Grieken en Romeinen ca. 800 v.C. - 500 n.C.
 
Duidelijke ideeën over schoonheid. Schoonheid is iets universeels en goddelijks. Schoonheid van het menselijk lichaam. Ideale verhoudingen. 

Grieken: tempels (zuilen, architraaf, kapitelen, timpaan), aardewerk, mozaieken, beelden.


Romeinen: bouwkunst, portretkunst, triomfbogen, beelden.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Romeinen
De Romeinen streefden naar realisme, de beeldhouwkunsten moesten op de werkelijkheid lijken. 

 beeldhouwwerk vaak bedoeld om de macht van keizers uit te beelden, zij werden dan ook in uniform afgebeeld



Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Griekse bouwstijl
Romeinse bouwstijl

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heet dit beeldhouwwerk van de eerste keizer van het Romeinse rijk?

Slide 16 - Tekstslide

Cesar Augustus/Octavianus Caesar Augustus [1] [2] (23 september 63 v. Chr. – 19 augustus 14 n. Chr.), ook bekend als Octavianus , was de eerste Romeinse keizer en regeerde van 27 v.Chr. tot aan zijn dood in 14 n.Chr.
Romeinse kunst

Combineren van nut met schoonheid

Grieken = schoonheid

Romeinen = praktisch (voorbeelden noemen?)

1.  tijd van de republiek  500vC.  = Hellinistisch

2. tijd van de Keizerijken 27vC.   = Eigen invloeden

3. Byzantijnse kunst 300nC.        = Vroeg Christelijk

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tongewelf
Koepelgewelf
Kruisgewelf

Slide 18 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom werden triomf bogen gebouwd?
A
Als binnenkomst van een stad
B
Overwinning van de keizer
C
Verheerlijking van de keizer
D
Om te laten zien hoe goed ze met steen konden bouwen

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom weten we nog veel over het leven van de Romeinen in de stad Pompeï?
A
Opgegraven uit klei
B
Het is goed bewaard gebleven
C
Uit oude geschriften
D
Vulkaan uitbarsting Vesuvius

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is er niet waar over Romeinse beeldhouwkunst?
A
Grieks origineel met een Romeinse portretkop
B
Propaganda, macht van de keizer uitstralen
C
Aandacht voor levens echte stofuitdrukkingen
D
Romeinen maakte alleen maar bustes

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waardoor is het Romeinse rijk gevallen?
A
Het Romeinse rijk word veroverd door de Christenen
B
Keizer Constantijn laat zich bekeren tot het Christendom
C
Geboorte van jezus

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen

Slide 24 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Angst 
ANGST
in de middeleeuwen is angst alom aanwezig; angst voor het onbekende en angst voor God. Want als je zondigt, dan zal God genadeloos straffen

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Middeleeuwen
4.1 Monniken verspreiden het geloof
relief

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen
ca. 500-1500
Menselijke schoonheid doet er niet meer zo toe. Leven na de dood is belangrijker dan het leven hier op aarde. Aardse schoonheid is vergankelijk dus daar kun je je beter niet op richten. Na de dood moet je je verantwoorden aan God, alleen daar leef je voor. De kerk bepaalde alles. Kerkgebouwen waren sober.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gothique
Romane

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Romaanse kunst 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

romaans
gotisch

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Van Romaans naar Gotisch.

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kunst staat in dienst van .....
A
De staat
B
De koning
C
De burgers
D
De christelijke kerk

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke functies had de middeleeuwse beeldhouwkunst niet?
A
Educatieve functie
B
Gelovigen te imponeren
C
Ongeletterde ondersteunen in het Christelijke verhaal
D
Kunde van de kunstenaar laten zien

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een reliëf?
A
Niet vrijstaand beeld, platte achterkant
B
3D sculptuur
C
Uitsnede/uitsparingen

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


A
Gotische kerkbouw
B
Romaanse kerkbouw
C
Romeinse basilica
D
Griekse tempel

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken romaanse kerkbouw
A
Hoog, decoratief, Latijns kruis, burcht gevoel
B
Groot, skeletbouw, veel ramen, goddelijk licht
C
Klein, compact, knus
D
Somber, groot, dikke muren, weinig ramen

Slide 36 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken gotische kerkbouw
A
De hoogte in, grote ramen, skeletbouw
B
Klein, burcht, knus, somber
C
Somber, groot, dikke muren weinig ramen
D
Groot, bombastisch, Latijns kruis

Slide 37 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Renaisance
De mens kwam meer centraal te staan. Niet alles was meer in het teken van het christendom

 
Wedergeboorte van de klassieke oudheid -> italie

- Griekse en Romeinse bouwkunst werd herontdekt en bewonderd.
-  Proportie en harmonie waren eg belangrijk, zoals ook in de klassieke oudheid.

- De ruimte en anatomie werd nog realistischer aangegeven.
- symetrie 

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van de Renaissance-kunst (1)
  • wedergeboorte van de Griekse- en Romeinse kunst/cultuur
  • de menselijke maat is de basis 
  • realistisch (dus zoals in de werkelijkheid) 
  • met veel details
  • met perspectief (weergeven van diepte)

De Romeinse architect Vitruvius legt in een van zijn geschriften uit dat het ideale bouwwerk dezelfde verhoudingen heeft als het menselijk lichaam.
In de Bijbel staat dat God de mens schiep naar zijn evenbeeld, de verhoudingen van het menselijk lichaam zijn dus eigenlijk een afspiegeling van de goddelijke orde. 
Da Vinci onderzoekt met zijn Vitruviaanse man de mens als schepping God met goddelijke verhoudingen

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Griekse filosofen Plato en Aritoteles lopen in het midden. Aan weerszijde discussierende  filosofen. 
Met dit fresco lijkt Julius II twee denkwijzen te willen combineren; Plato die veel waarde hecht aan het denk over abstracte en tijdloze denkbeelden en ideën, terwijl Aristoteles juist veel meer waarde hecht aan kennis van de zichbare wereld
Plato wijst naar de hemel; de abstracte en tijdloze wereld. 
Het leven hier op aarde is slechts een schijnbeeld van deze wereld.
Aristoteles wijst naar de aarde, hij benadrukt de kennis van de zichtbare en tastbare wereld

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van de Renaissance-kunst

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De renaissance

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Renaissance Bouwkunst

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Barok in Nederland
Klassieke Oudheid, Agrigento Sicilië                    Renaissance, Palladio's Villa Rotonda

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de Renaissance dacht men dat bijna alle beelden uit de oudheid van dit materiaal werden vervaardigd.

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een fresco?
A
Een schildering
B
Een speciaal soort krijt
C
Een muurschildering gemaakt met kalk

Slide 46 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies