Wat is de hoofdzaak van deze alinea en wat zijn de bijzaken?
Lezen heeft verschillende voordelen. Mensen die regelmatig lezen vergroten hun woordenschat en leren nieuwe manieren van formuleren kennen. Daarnaast blijkt uit onderzoek dat lezers vaak beter scoren op begrijpend lezen. Lezen is dus essentieel voor de taalontwikkeling.
Wat is de hoofdzaak van deze alinea en wat zijn de bijzaken?
Lezen heeft verschillende voordelen. Mensen die regelmatig lezen vergroten hun woordenschat en leren nieuwe manieren van formuleren kennen. Daarnaast blijkt uit onderzoek dat lezers vaak beter scoren op begrijpend lezen. Lezen is dus essentieel voor de taalontwikkeling.
Wat is de hoofdzaak van deze alinea en wat zijn de bijzaken?
Lezen heeft verschillende voordelen. Mensen die regelmatig lezen vergroten hun woordenschat en leren nieuwe manieren van formuleren kennen. Daarnaast blijkt uit onderzoek dat lezers vaak beter scoren op begrijpend lezen. Lezen is dus essentieel voor de taalontwikkeling.
Lezen heeft verschillende voordelen en is daarom essentieel voor de taalontwikkeling.
Hoofdzaken
Belangrijke informatie die nodig is om de boodschap te begrijpen.
Essentieel voor een samenvatting van de tekst.
Bijzaken
Ondersteunen of verduidelijken de hoofdzaak. Dit kunnen voorbeelden, toelichtingen, argumenten of stukken achtergrondinformatie zijn.
Kan je weglaten in een samenvatting van de tekst.
Samen oefenen
Leugens kun je wel horen maar niet zien
(1) ‘Je kunt aan leugenaars eigenlijk niet zien of ze liegen. Je kunt het wel horen aan het verhaal dat ze ophangen. Je kunt dus beter goed luisteren als je wilt weten of iemand liegt, want kijken levert niet echt iets op.’
Samen oefenen
Leugens kun je wel horen maar niet zien
(1) ‘Je kunt aan leugenaars eigenlijk niet zien of ze liegen. Je kunt het wel horen aan het verhaal dat ze ophangen. Je kunt dus beter goed luisteren als je wilt weten of iemand liegt, want kijken levert niet echt iets op.’
Samen oefenen
(2) Dat stelt rechtspsycholoog Glynis Bogaard, verbonden aan de Universiteit Maastricht. Zij onderzoekt de manier waarop leugenaars praten. Haar hoofdvragen: zijn er manieren om leugens te detecteren, en zo ja, welke dan? Wat zijn de signalen voor leugens? Bogaard krijgt van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek een Veni-subsidie voor jonge onderzoekers: 250.000 euro onderzoeksgeld voor de komende vier jaar. Ze werkt voor haar onderzoek veel samen met politie en de opsporingsdienst.
Samen oefenen
(2) Dat stelt rechtspsycholoog Glynis Bogaard, verbonden aan de Universiteit Maastricht. Zij onderzoekt de manier waarop leugenaars praten. Haar hoofdvragen: zijn er manieren om leugens te detecteren, en zo ja, welke dan? Wat zijn de signalen voor leugens? Bogaard krijgt van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek een Veni-subsidie voor jonge onderzoekers: 250.000 euro onderzoeksgeld voor de komende vier jaar. Ze werkt voor haar onderzoek veel samen met politie en de opsporingsdienst.
Samen oefenen
(3) Rechercheurs zeggen geregeld dat ze in de verhoorkamer aan de lichaamstaal van de spreker kunnen zien of die liegt over wat hij heeft uitgevreten. Hij zweet, bloost, wiebelt en friemelt, kijkt weg als je hem iets vraagt. Bogaard stelt dat er geen bewezen verband is tussen dit soort zenuwachtigheid en liegen. De situatie zelf kan mensen namelijk zó ongemakkelijk maken dat ze raar gaan doen.
Samen oefenen
(3) Rechercheurs zeggen geregeld dat ze in de verhoorkamer aan de lichaamstaal van de spreker kunnen zien of die liegt over wat hij heeft uitgevreten. Hij zweet, bloost, wiebelt en friemelt, kijkt weg als je hem iets vraagt. Bogaard stelt dat er geen bewezen verband is tussen dit soort zenuwachtigheid en liegen. De situatie zelf kan mensen namelijk zó ongemakkelijk maken dat ze raar gaan doen.
Zelf aan de slag
Lees de tekst ‘Leugens kun je wel horen maar niet zien’ en beantwoord vraag 1 t/m 5.
Als je tijd over hebt, kan je vraag 6 maken.
De eerste 5 minuten zijn we stil. Daarna mogen jullie zachtjes overleggen.
Over 20 minuten bespreken we de antwoorden.
minute
second
minute
second