Meer dan lezen paragraaf 3: hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Lezen

Meer dan lezen paragraaf 3: hoofdgedachte

Leerdoelen

• Je leert de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
• Je leert precies lezen.

Wat is de hoofdgedachte?

• Je kunt het belangrijkste van een tekst of een programma in één zin samenvatten. Die ene zin noem je de hoofdgedachte. 
• Om de hoofdgedachte te vinden, moet je de tekst precies lezen: je leest de tekst dan goed van de eerste zin tot en met de laatste zin.
• Bijvoorbeeld: 
  Bij het onderwerp ‘plastic’ kan de hoofdgedachte zijn: Plastic zorgt voor steeds meer zwerfafval.

Hoe vind je de hoofdgedachte?

• Bepaal het onderwerp van de tekst: waar gaat de tekst over?
• Lees de tekst precies.

• Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.
• Geef in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
  
  

• Ook kijk- en luisterfragmenten hebben een hoofdgedachte.

Opdracht 1

• Pak tekst 1 op blz. 22 erbij!

Wat is de titel van tekst 1?

Wat zie je op het plaatje in de tekst?

Hoeveel tussenkopjes staan er in deze tekst?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wat is het onderwerp van de tekst?

Lees de tekst precies!

Noem twee redenen waarom afval in natuurgebieden schadelijk is.

Wanneer kan plastic dat je niet meer kunt zien, toch gevaarlijk zijn voor mens en milieu?

Geef in één zin antwoord op de vraag: Wat is ploggen of plandelen (al. 3)?

Wat is de hoofdgedachte van tekst 1?
(antwoorden staan in boek)

1. A
2. B
3. C
4. deze is fout ;)

Aan het werk

Maak opdracht 2 en 3 op blz. 22 van je boek.

Je werkt dit keer weer eens in je schrift!

Dit is ook het huiswerk voor de volgende les.