In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
Cursus 1 Meer dan lezen
§ 3 Hoofdgedachte
les 16
1kgt
Slide 1 - Tekstslide
Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
leesboek
laptop
lesboek
schrift
pen
timer
1:00
Slide 2 - Tekstslide
Lezen in stilte
Start met tekst 2 van blz. 23
Lees daarna verder in je leesboek.
timer
10:00
Slide 3 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Nakijken huiswerk
Nieuw lesdoel
Samen doen
Zelfstandig werken
Huiswerk
Evaluatie les
Slide 4 - Tekstslide
Huiswerk
Datum: woensdag 13 november Maken:
Oefentoets cursus 1->§2
moet af zijn en 60% of hoger zijn,
zo niet dan maak je ook de tweede toets.
Slide 5 - Tekstslide
Lesdoel
Je leert de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
Je leert precies lezen.
Cursus 1
Meer dan lezen § 3 Hoofdgedachte
Slide 6 - Tekstslide
Hoofdgedachte
Je kunt het belangrijkste van een tekst of een programma in één zin samenvatten.
Die ene zin noem je de hoofdgedachte. Om de hoofdgedachte te vinden, moet je de tekst precies lezen: je leest de tekst dan goed van de eerste zin tot en met de laatste zin.
Ook kijk- en luisterfragmenten hebben een hoofdgedachte.
Slide 7 - Tekstslide
Hoofdgedachte
Zo vind je de hoofdgedachte:
Bepaal het onderwerp van de tekst: waar gaat de tekst over?
Lees de tekst precies.
Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.
Geef in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
Slide 8 - Tekstslide
apps.noordhoff.nl
Slide 9 - Link
Samen doen
We gaan opdracht 1/ tekst 1 samen doen.
Leg je boek klaar op blz. 22
Open LessonUp op je laptop
Voer code en naam in
Slide 10 - Tekstslide
Lees tekst 1 oriënterend. Wat is de titel van tekst 1?
Slide 11 - Open vraag
Wat zie je op het plaatje in de tekst?
Slide 12 - Open vraag
Hoeveel tussenkopjes staan er in deze tekst?
Slide 13 - Open vraag
Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 14 - Open vraag
Lees tekst 1 precies.
timer
3:00
Slide 15 - Tekstslide
Noem twee redenen waarom afval in natuurgebieden schadelijk is.
Slide 16 - Open vraag
Wanneer kan plastic dat je niet meer kunt zien, toch gevaarlijk zijn voor mens en milieu?
Slide 17 - Open vraag
Geef in één zin antwoord op de vraag: Wat is ploggen of plandelen (al. 3)?
Slide 18 - Open vraag
Wat is de hoofdgedachte van tekst 1?
Met plandelen of ploggen haal je zwerfafval uit de natuur en help je het milieu
Plandelen en ploggen is hip en iedereen zou dat moeten doen.
Zwerfafval is schadelijk voor het milieu, daarom moet je plandelen of ploggen.
Slide 19 - Sleepvraag
Stel dat jij zou gaan plandelen of ploggen, hoelang denk je dat het duurt voordat jouw afvalzak vol is? Leg je antwoord uit.
Slide 20 - Open vraag
Beantwoord de vraag in de titel: plandelen of ploggen, iets voor jou? Leg je antwoord uit.
Slide 21 - Open vraag
zelfstandig werken
maken:
opdracht 2 en 3, blz. 22-23
klaar?
oefentoetsen §1 en §2 afmaken
lezen
Slide 22 - Tekstslide
Huiswerk
Datum: dinsdag 19 november
Maken:
Cursus 1 , §3 --> opdracht 2 en 3 (blz. 22-23)
Cursus 1 --> oefentoets §2 afmaken > 60%
Slide 23 - Tekstslide
Evaluatie
Wat heb je geleerd deze les?
Wat ging er goed?
Wat kan beter?
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
huiswerk nakijken/bespreken
herhaling lesdoel
opdracht 4 samen
zelfstandig werken: opdracht 5 en 6
huiswerk: opdracht 5 en 6
evaluatie les
Slide 26 - Tekstslide
Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.