Stageverslag maken

• newEditor
• Stagetheorie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4,5

Een goed stageverslag maken

Open met het doel van de les: leerlingen leren hoe zij informatie uit hun stage kunnen omzetten in een duidelijk verslag.

Lesdoel

Ik kan informatie verzamelen voor mijn verslag.

De gebruiker gaf drie doelen. Kies er één als hoofddoel van de les. De andere twee komen terug in de uitwerking van zinnen en het beschrijven van taken en leren.

Welke woorden passen bij een stageverslag?

Gebruik de antwoorden om voorkennis op te halen. Vraag door naar woorden als stage, werk, leren, taken, notities of bedrijf.

Wat is een stageverslag?

Een stageverslag is een tekst over jouw stage.

Je schrijft op:

• waar je stage loopt

• wat je daar doet

• wat je daar leert

Houd het eenvoudig en concreet. Leg uit dat een verslag helpt om terug te kijken op het werk en het leren op de stageplek.

Welke informatie heb je nodig?

Voor je verslag verzamel je informatie over:

• de naam van het bedrijf

• jouw werkdagen

• jouw taken

• wat je hebt geleerd

• met wie je samenwerkt

Benadruk dat leerlingen eerst informatie verzamelen en pas daarna gaan schrijven. Dat voorkomt losse of onduidelijke teksten.

Informatie verzamelen tijdens stage

Je kunt informatie verzamelen door:

• notities te maken

• goed te kijken

• dingen te vragen

• belangrijke woorden op te schrijven

Noem praktische voorbeelden, zoals een klein notitieboekje of notities op de telefoon als dat mag op de stageplek.

Wat verzamel je eerst voor je stageverslag?

A

informatie

B

tekeningen

C

huiswerk

D

foto's

Sluit aan bij slides 2-4: eerst informatie verzamelen, daarna schrijven.

Vul de goede woorden in

Voor mijn verslag verzamel ik informatie over mijn stage. Ik maak notities en schrijf mijn taken op. Zo weet ik later wat ik heb geleerd.

informatie

notities

taken

geleerd

bedrijf

werkdagen

vragen

samenwerkt

De woorden komen uit de inhoud van slides 3 en 4.

Schrijf in hele zinnen

Een heel zin heeft meestal:

• een hoofdletter aan het begin

• een persoonsvorm

• een punt aan het einde

Voorbeeld:

'Ik vul de schappen in de winkel.'

Koppel dit aan het tweede opgegeven doel. Laat zien dat losse woorden vaak niet duidelijk genoeg zijn voor een verslag.

Van korte woorden naar goede zinnen

Niet goed

• kassa

• klanten helpen

• nieuwe dingen geleerd

Wel goed

• Ik werk achter de kassa.

• Ik help klanten in de winkel.

• Ik heb nieuwe dingen geleerd over klantvriendelijkheid.

Bespreek waarom de rechterkant beter is: duidelijk, volledig en bruikbaar in een verslag.

Welke zin is goed voor een verslag?

A

achter de kassa

B

klanten helpen winkel

C

Ik werk achter de kassa.

D

nieuwe dingen geleerd

Controleer of leerlingen het verschil zien tussen losse woorden en een hele zin.

Maak de tekst compleet

In mijn verslag schrijf ik in hele zinnen. De zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt. Zo is mijn tekst duidelijk.

hele zinnen

hoofdletter

punt

duidelijk

losse woorden

vraagteken

kleine letter

kort

Sluit aan bij slides 5 en 6 over hele zinnen en duidelijk schrijven.

Schrijf op wat je doet

Beschrijf jouw werk zo duidelijk mogelijk.

Schrijf bijvoorbeeld:

• welke taken je doet

• hoe je die taken uitvoert

• wanneer je helpt of samenwerkt

Gebruik woorden als eerst, daarna en soms om leerlingen te helpen hun werk stap voor stap te beschrijven.

Schrijf op wat je leert

In je verslag schrijf je ook wat je leert.

Denk aan:

• nieuwe taken leren

• beter samenwerken

• op tijd komen

• netjes en veilig werken

Koppel leren niet alleen aan vakkennis, maar ook aan werkhouding en sociale vaardigheden.

Handige opbouw van je verslag

Je verslag kan deze volgorde hebben:

• Wie ben ik?

• Waar loop ik stage?

• Wat doe ik op stage?

• Wat heb ik geleerd?

• Hoe vond ik mijn stage?

Leg uit dat een vaste opbouw helpt om niets te vergeten en dat het verslag daardoor rustiger leest.

Controleer je verslag

Kijk aan het einde nog even na:

• zijn het hele zinnen?

• klopt de informatie?

• staan taken en leerpunten erbij?

• staan er hoofdletters en punten?

Benadruk dat controleren een normaal onderdeel van schrijven is, niet alleen voor leerlingen die fouten maken.

Wat schrijf je ook in je verslag?

A

je vakantie

B

wat je leert

C

je hobby's

D

je cijfers

Gebaseerd op slides 7-10: naast taken schrijf je ook leerpunten op.

Vul de goede woorden in

Mijn verslag heeft een vaste opbouw. Eerst schrijf ik waar ik stage loop. Daarna schrijf ik wat ik doe en wat ik heb geleerd.

opbouw

stage

doe

geleerd

controle

winkel

vraag

werkdag

Deze invuloefening herhaalt de opbouw van het verslag uit slides 7-10.

Wat heb jij vandaag geleerd over een stageverslag?

Bespreek klassikaal of leerlingen kunnen noemen: informatie verzamelen, hele zinnen schrijven, taken beschrijven, leerpunten opschrijven, controleren. Er is geen exact goed antwoord nodig.

Wat vond jij het moeilijkst in deze les?

Laat leerlingen kort terugkijken op hun eigen leerproces. Mogelijke punten: notities maken, hele zinnen schrijven, volgorde van het verslag, controleren.

Woordenlijst

stageverslag - een tekst over wat je op je stage doet en leert

informatie - dingen die je weet of opschrijft

taak - werk dat je moet doen

hele zin - een complete zin met een begin en een einde

notities - korte aantekeningen

leerpunt - iets nieuws dat je hebt geleerd

controleren - nakijken of iets goed is