3.7 De opbouw van het laagland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

3.7 De opbouw van het laagland

H3 Endogene en exogene processen

Domein Aarde

V5

Lesdoel

• Je kan de cyclus verwering - erosie - sedimentatie uitleggen en verklaren in welk deel van de rivierloop wat voorkomt. 
• Je kunt de ontstaanswijze van sedimentgesteenten bepalen aan de hand van de kenmerken van het gesteente.

Fasen van erosie en sedimentatie

Sedimentatie - Overstromingsvlakte

Benedenloop: vlak -> rivier gaat langzamer stromen

-> Sedimenten worden afgezet/bezinken

• In rivierbedding: grind
  
• Oever: zand
  
• Achter de oever: klei
  

-> ontstaan waterpaslandschap

Sedimentgesteente

Grind -> conglomeraat

Zand -> zandsteen

Klei -> schalie -> leisteen

kalkskeletjes/schelpen -> kalksteen

• Gelaagd
• Fossielen

Sedimentatie

Overstromingsvlakten zakken weg/in elkaar

Dus sedimentatie blijft.

Sedimenten worden in elkaar gedrukt: sedimentgesteenten

Einde rivier

Delta                  of               Estuarium

Delta

Estuarium

Delta:

• stroomsnelheid rivier stopt (door zee)
  
• Al het sediment zakt naar de bodem
  
• door ophoping ontstaat nieuw land
  

Estuarium:

• Hoge stroomsnelheid langs kust, sediment wordt meegenomen
  

of

• bij vloed dringt zeewater de rivier in
  

sediment wordt uiteindelijk
sedimentgesteente

zand wordt ZANDSTEEN

Sedimentgesteente

Ontstaan uit los sediment wat samengeperst wordt

Bijv. zandsteen

Kenmerk sedimentgesteente

Laagjes & kunt fossielen tegenkomen

Fossielen in sedimentgesteente

Lesdoel

• Je kan de cyclus verwering - erosie - sedimentatie uitleggen en verklaren in welk deel van de rivierloop wat voorkomt. 
• Je kunt de ontstaanswijze van sedimentgesteenten bepalen aan de hand van de kenmerken van het gesteente.

Aan de slag 

1. Kun je alle leerdoelen uitleggen?

• Ja? -> aan de slag met de verkorte leerroute + hoofdvraag
• Mwoah? -> formuleer de vraag en aan je docent
• Nee? -> bepaal voor jezelf waar je vastloopt en vraag hulp aan je docent

Aan de slag

Maak de verkorte leerroute van paragraaf 2.7 en de hoofdvraag.

-> dit is ook het huiswerk voor donderdag!