Sleutelhanger ontwerpen in Tinkercad les 1

• newEditor
• Techniek
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo
• Leerjaar 1

Sleutelhanger ontwerpen in Tinkercad

Open met het project als iets herkenbaars: een sleutelhanger met je eigen naam. Benoem dat dit de eerste les is en dat leerlingen vandaag vooral kennismaken met Tinkercad en 3D-printen.

Afspraken

Algemeen

• We hanteren de leefregels van een normaal klaslokaal. -->

• Tas onder de stoel of tafel.

• Binnen is binnen en dan blijven we zitten op onze plek.

• We praten op fluistervolume, vanwege de akoestiek van de mediatheek.

Voor technologie

• Altijd je Chromebook opgeladen mee.

• Neem je eigen lader voor de zekerheid mee.

• Doe je niet goed mee in de les of ben je met andere dingen bezig. Dan haal je de les in op een moment die voor mij uitkomt.

Lesdoel

Aan het einde van de les kan/weet ik:

• uitleggen wat 3D printen is en hoe het werkt;

• 2 voorbeelden noemen waarvoor 3D printen gebruikt kan worden;

• weet ik wat tinkercad is en weet ik hoe ik moet inloggen;

• in tinkercad voorwerpen plaatsen.

Jullie eerste project

Het ontwerpen van een sleutelhanger met je naam er op in Tinkercad. Je bedenkt en maakt je eigen ontwerp en uiteindelijk wordt jouw sleutelhanger echt 3D geprint.

Wat is 3D printen eigenlijk?

Wat is 3D-printen?

3D-printen is het maken van een voorwerp met een printer.

De printer gebruikt geen inkt, maar kunststof. Dit kunststof wordt ook wel filament genoemd.

Gebruik een herkenbaar voorbeeld, zoals een sleutelhanger, telefoonhouder of klein spelonderdeel.

Zet de handeling bij de juiste stap

Stap1

Stap2

Stap3

Stap4

Stap5

De printer print het voorwerp laag voor laag

Een ontwerp op de computer maken

Het 3D-geprinte voorwerp is klaar

Het ontwerp naar de 3D-printer sturen

De printer verwarmt het printmateriaal

Hoe werkt een 3D-printer?

Je maakt een digitaal ontwerp (3D tekening) → je stuurt het ontwerp naar de 3D-printer → de printer leest het bestand → de printer verwarmt het filament → de printer legt dunne laagjes neer → laag voor laag ontstaat het voorwerp → na een tijdje is jouw idee werkelijkheid geworden!

• De printer bouwt dus laag voor laag op

• Dat kost tijd, maar geeft veel controle

• Daarom moet een ontwerp netjes en precies zijn

Benadruk dat leerlingen dit beeld moeten onthouden: de printer stapelt laagjes. Dat helpt later bij begrip van hoogte, dikte en stevigheid.

Waarvoor kan 3D printen gebruikt worden?

Waarvoor gebruik je 3D-printen?

• Prototypes van nieuwe producten

• Onderdelen die moeilijk te koop zijn

• Hobby, technieklessen en ontwerpen

• Kleine voorwerpen, zoals een sleutelhanger

• Steeds meer in zorg, industrie en bouw

Houd het dichtbij hun wereld, maar noem ook kort dat 3D-printen in veel beroepen wordt gebruikt.

Materialen voor 3D-printen

• PLA: stevig, makkelijk te printen, geschikt voor school

• PETG: sterker en beter tegen water

• TPU: buigzaam en zacht

• Op school werken wij vooral met PLA

Je hoeft nog niet diep op materiaalkunde in te gaan. Het doel is vooral dat leerlingen weten dat niet elke kunststof hetzelfde is.

Onze printers op school

• Bambu Lab P1S

• Zaxe 3D-printer

Met deze printers maken we later echte prints van ontwerpen uit Tinkercad.

Als mogelijk kun je in de klas of op een foto laten zien welke printers de school gebruikt. Dat maakt de koppeling tussen digitaal ontwerp en echte machine concreet.

Hoe bouwt een 3D-printer een voorwerp op?

A

Laag voor laag

B

Met inkt

C

Uit papier

D

In één keer

Controleert het kernidee van slide 4. Afleiders sluiten aan bij gewone printers of een veelgemaakte fout.

Wat is Tinkercad?

• Tinkercad is een online tekenprogramma voor 3D-ontwerpen

• Je bouwt een ontwerp met eenvoudige vormen

• Je kunt vormen plaatsen, verplaatsen en aanpassen

• Vandaag leer je de basis van het programma

Noem dat Tinkercad handig is voor beginners, omdat je werkt met blokken, letters en andere basisvormen.

Waarom eerst digitaal ontwerpen?

Een digitaal ontwerp helpt om eerst goed na te denken.

Je kunt maten controleren, fouten aanpassen en bekijken of iets echt printbaar is.

Dat bespaart tijd en materiaal.

Koppel dit aan de praktijk: als je zonder plan print, kost een fout veel tijd en plastic.

De ontwerpcirkel kort

• Opdracht begrijpen

• Idee bedenken

• Ontwerp maken

• Maken of printen

• Bekijken en verbeteren

Bij T&T werk je stap voor stap volgens deze manier.

Omdat dit hun eerste project is, houd je de ontwerpcirkel bewust kort en praktisch. Leg vooral de volgorde uit.

De opdracht

Je gaat een sleutelhanger met je eigen naam ontwerpen.

Niet alles hoeft vandaag af te zijn.

Vandaag gaat het eerst om leren werken met Tinkercad.

Neem druk weg: het eindproduct hoeft nog niet in les 1 klaar te zijn. Vandaag is een startles.

Eisen van de sleutelhanger

• Er zit een gat of ring aan

• Lengte: 5 tot 7 cm

• Breedte: maximaal 2,5 cm

• Basis: 5 mm hoog

• Letters: maximaal 5 mm hoog

• Netjes afgewerkt

Leg maten rustig uit. Laat eventueel op het bord zien hoe 5 cm, 7 cm en 2,5 cm eruitzien.

Waarom ontwerp je eerst digitaal?

A

Voor meer kleur

B

Voor sneller internet

C

Voor minder geluid

D

Voor controle en aanpassen

Toetst het doel van digitaal ontwerpen uit slide 9.

Eerst de basis leren

Vandaag oefen je eerst met de belangrijkste stappen in Tinkercad:

• inloggen

• nieuw ontwerp maken

• projectnaam wijzigen

• navigeren en zoomen

• vormen plaatsen en verplaatsen

• afmetingen aanpassen

Deze slide zet de verwachting voor zelfstandig werken. Zo weten leerlingen dat oefenen vandaag belangrijker is dan snelheid.

Stap 1: starten in Tinkercad

• Log in op je account

• Kies nieuw ontwerp

• Verander direct de projectnaam

• Gebruik een duidelijke naam, bijvoorbeeld: sleutelhanger_naam

Benadruk dat een goede projectnaam helpt om werk later terug te vinden en verwarring te voorkomen.

Stap 2: kijken in het werkvlak

• Sleep met de muis om te bewegen

• Zoom in en uit

• Draai het beeld om je ontwerp van meerdere kanten te zien

• Kijk steeds waar jouw vorm precies staat

Leerlingen raken hier vaak de weg kwijt. Laat zien dat navigeren normaal even wennen is.

Stap 3: vormen gebruiken

• Kies een basisvorm, zoals een blok

• Sleep de vorm naar het werkvlak

• Verplaats de vorm naar de goede plek

• Pas lengte, breedte en hoogte aan

Gebruik de sleutelhanger als voorbeeld: eerst de basisvorm, later pas letters en details.

Nauwkeurig werken

• Let goed op de maten in millimeters

• Een te dun ontwerp kan zwak zijn

• Een te groot ontwerp past niet bij de opdracht

• Netjes werken maakt printen later makkelijker

Verbind dit met de eisen van de opdracht: techniek is niet alleen creatief, maar ook precies.

Wat doe je direct na nieuw ontwerp maken?

A

Inzoomen

B

Printen

C

Naam wijzigen

D

Letters plaatsen

Gebaseerd op slide 14. Veel leerlingen vergeten eerst de projectnaam aan te passen.

Wat heb jij vandaag geleerd?

Laat leerlingen kort benoemen wat ze geleerd hebben. Mogelijke elementen: 3D-printen is laag voor laag, PLA, Tinkercad, werkvlak, maten instellen, vormen gebruiken.