2 Wat is het belang van een goede observatie?

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

2 Wat is het belang van een goede observatie? p. 20-22

Wat zijn de wensen en de behoeften van de leerkracht?

Wat zijn de wensen en behoeften van de leerkracht?

De juf zoekt een reden voor het gedrag van Febe.

Wat zijn de eventuele moeilijkheden?

Wat zijn moeilijkheden?

veel leerlingen in de klas

tijdsdruk om alles gezien te hebben

Hoe zou jij deze situatie aanpakken?

Hoe zou jij dit aanpakken?

Ik wil de reden van Febe haar gedrag achterhalen.

Daarom zou ik Febe observeren tijdens de les en op de speelplaats.

Ik zou met haar praten, misschien heeft ze zelf een verklaring voor haar gedrag.

Ik zou samen met haar, haar ouders en haar leerkrachten een oplossing zoeken om haar gedrag te verbeteren.

Wat is de reden van de observatie?

Wat is de reden van observatie?

Meester Frank wil achterhalen waarom Matiz zo onhandig is en de bal niet kan vangen.

1. Je hebt altijd een aanleiding, doel, reden, probleem of vraag als je observeert.
2. Je kunt oorzaken en achtergronden over de geobserveerde persoon en zijn gedrag achterhalen.
3. Je wilt zo snel mogelijk problemen of stoornissen ontdekken.
4. Je ziet een evolutie in het gedrag.
5. Je kunt beter informatie doorgeven aan derden.

Oplossingen

Het is belangrijk dat je de reden van de observatie vastlegt : het gedrag van Febe tijdens de les en op de speelplaats.

Hierdoor leer je Febe beter kennen en kun je de oorzaak van haar gedrag achterhalen (moeilijk met nieuwe gezinssituatie)

Wanneer ze na gesprekken met een vertrouwenspersoon zich beter kan concentreren in de les en kan samenspelen op de speelplaats, merk je een evolutie in haar gedrag.