- Aan het einde van de les ken je verschillende eetstoornissen .
- Aan het eind van de les weet je het belang van een gezonde relatie met eten.
Slide 2 - Tekstslide
Hoe is jullie doel gegaan?
Hoe is jullie doel gegaan?
Slide 3 - Tekstslide
Wat weet je over eetstoornissen?
Wat weet je over eetstoornissen?
Slide 4 - Tekstslide
“Eetstoornissen gaan alleen over eten.”
Slide 5 - Tekstslide
“Je kunt aan iemand zien of die een eetstoornis heeft.”
Slide 6 - Tekstslide
“Social media kan invloed hebben op hoe mensen over hun lichaam denken.”
Slide 7 - Tekstslide
“Eetstoornissen komen alleen voor bij meisjes.”
Slide 8 - Tekstslide
“Iemand met een eetstoornis heeft altijd een laag zelfbeeld.”
Slide 9 - Tekstslide
Denk - deel - bespreek
Wie: In drietallen (per eetstoornis 3 leerlingen)
Wat: In je groepje ga je onderzoek doen naar de eetstoornis die je heb gekregen. Hier ga je informatie over verzamelen om uiteindelijk met je mede leerlingen uit te wisselen.
Hoe: Op je laptop ga je op zoek naar de belangrijkste aspecten van de eetstoornissen, schrijft deze op om deze vervolgens met je klasgenoten te delen.
Tijd: 20 minuten
Klaar?
Uitwisselen met je medeleerling
timer
1:30
Slide 10 - Tekstslide
Eetstoornissen
- Anorexia nervosa
- Boulimia nervose
- Binge eating disorder
Slide 11 - Tekstslide
Gezond broodje
Gezond broodje
Slide 12 - Tekstslide
Leerdoelen behaald?
- Aan het einde van de les ken je verschillende eetstoornissen.
- Aan het eind van de les weet je het belang van een gezonde relatie met eten.
Slide 13 - Tekstslide
Exit ticket
- Schrijf 1 ding op dat je vandaag geleerd heb
- Schrijf 1 ding op dat je heeft verrast
- Schrijf 1 vraag op die je nog hebt over eetstoornissen
