MC2 D1 Paragraaf 1.1

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1-4

                                                          Welkom!

Vak: Rekenen mbo niveau 4

Blok 1 les 1 en 2

Hoofdstuk 1 Grootheden en eenheden

Paragraaf 1.1 Getallen, grootheden en eenheden

Domein 1

Toets 1

Domein 2

Toets 2

Domein 3

Toets 3

Domein 4

Toets 4

Domein 5

Examen

Lezen H1

Groep: PBSD 

Vak: Nederlands blok 1

Docent: mevrouw K. van Zaalen

Les 1	Les 2	Les 3	Les 4	Les 5	Les 6	Les 7	Les 8	Les 9	Les 10
Introductie	Par. 1.1	Par. 1.2	Par. 1.3	Par. 1.4	Par. 1.5	Par. 1.6	Par. 1.7	Par. 1.8	TOETS

	Wat gaan we doen?
Starten	Opstarten van de les
Voorbereiden	Korte nabespreking instaptoets
Kennis activeren	Uitleg par. 1.1 Getallen, grootheden en eenheden
Kennis trainen	Maken (selectie van) opdrachten par. 1.1
Kennis checken	Nabespreken (selectie van) opdrachten par. 1.1
Afronden	Beantwoorden van individuele vragen
Extra	Herhaling van de introductie

Korte nabespreking instaptoets

Als je naar MC² gaat, kan je je resultaten bekijken. Je kan de toets nog niet inzien. Dat is pas mogelijk als alle studenten van deze groep de toets hebben gemaakt.

Je maakt dit cursusjaar na ieder domein een toets of oefenexamen. Ook die worden beoordeeld en voorzien van een cijfer en persoonlijke feedback.

  

LET OP! Vrijstellingen en aangepast examineren

Heb je na 2022 een examen rekenen op 3F-niveau gehaald met een cijfer boven de 5,5?
Dan kan je via het examenbureau een vrijstelling aanvragen. Doe dat vóór 1 juni!

Heb je een verklaring van dyslexie, dyscalculie of adhd? Dan kan je via het examenbureau een aanpassing voor de examens aanvragen. Doe dat ook vóór 1 juni!

[e-mail]

Aan het werk via de korte route

• Ga naar de leerruimte van MC².
• Maak de examenopdrachten van par. 1.1.
• Lever de opdrachten voor de deadline in.
• Blijf 120 minuten ingelogd in Google Meet! 

Voortgang

Ik beoordeel je opdrachten en voorzie die van een cijfer en persoonlijke feedback. 

Aan het werk via de basisroute

Bij de basisroute herhalen we eerst een deel van de basisstof. Vandaag besteden we aandacht aan de structuur van getallen.

De structuur van getallen

Een getal bestaat uit cijfers. De plaats van het cijfer bepaalt de waarde:

9345   De 5 in dit getal is een eental; dit getal is 5 enen waard.

9345   De 4 in dit getal is een tiental; dit getal is 4 tienen waard.

9345   De 3 in dit getal is een honderdtal; dit getal is 3 honderden waard.

9345   De 9 in dit getal is een honderdtal; dit getal is 9 duizenden waard.

Grote getallen?

Maak er een bedrag van! Dan snap je de waarde van ieder getal sneller. 

De nullen in het getal 1800 zijn ...

1. twee eentallen
2. een eental en een tiental

A 

De achterste 0 in dit getal is een eental; de 0 daarvoor is een tiental. Dit getal heeft dus geen enen en tienen.

De 9 in het getal 93450 is een ...

1. duizendtal
2. tienduizendtal

A 

De 9 in dit getal is een tienduizendtal; dit getal is 9 keer tienduizend waard.

De 4 in het getal 93450 is ...

1. honderdtal
2. duizendtal

A 

De 4 in dit getal is een honderdtal; dit getal is dus 4 keer honderd waard.

Pauze

Paragraaf 1.1 Getallen, grootheden en eenheden

Leerdoelen

• Ik ken de betekenis van getallen, grootheden en eenheden.

Paragraaf 1.1 Getallen, grootheden en eenheden

Een grootheid is iets wat je kan meten. Je geeft een grootheid weer in eenheden en een getal, bijvoorbeeld 10 centimeter, 80 liter, 60 minuten of 30 graden Celsius.

Grootheid	Eenheden	Instrument
lengte	centimeter, meter	liniaal
gewicht	gram, kilogram	weegschaal
inhoud	kubieke meter (m 2 ), liter	maatbeker
snelheid	kilometer per uur, meter per seconde	kilometerteller
tijd	seconde, minuut, uur	stopwatch
temperatuur	graden Celsius, graden Fahrenheit	thermometer

Op weg naar examenopdracht 1

 Leerdoel Je kan deze examenopdracht zelfstandig en foutloos maken. 

Basisopdracht 1

1. De centimeter is een eenheid van ....
2. De graad is een eenheid van ...
3. De liter is een eenheid van ...
4. De seconde is een eenheid van ...
5. De decigram is een eenheid van ...
6. De ton is een eenheid van ...

1. centimeter = eenheid van lengte
2. graad = eenheid van temperatuur
3. liter = eenheid van inhoud
4. seconde = eenheid van tijd
5. decigram = eenheid van gewicht
6. ton = eenheid van gewicht en geld

Basisopdracht 2

Mevrouw Da Costa maakt iedere dag een wandeling.

Ze zet daarbij in totaal 10.000 stappen. Een stap is

ongeveer 75 centimeter. Op de stappenteller zie

je de tot nu toe gemaakte stappen en de tijd.

In welke grootheid reken je als je stappen telt?

In welke grootheid reken je als je stappen telt?

1. De grootheid gewicht.
2. De grootheid inhoud.
3. De grootheid lengte.
4. De grootheid temperatuur.

C Mevrouw Da Costa zet stappen van 75 centimeter. Dat is een eenheid van de grootheid lengte. 

Basisopdracht 3

Mevrouw Da Costa maakt iedere dag een wandeling.

Ze zet daarbij in totaal 10.000 stappen. Een stap is

ongeveer 75 centimeter. Op de stappenteller zie

je de tot nu toe gemaakte stappen en de tijd.

In welke eenheden wordt de tijd op de 

stappenteller weergegeven?

In welke eenheden wordt de tijd op de stappenteller weergegeven?

1. In minuten en seconden.
2. In uren en minuten.

C De tijd op de stappenteller is 11 uur en 19 minuten. 

Paragraaf 1.1 Oefenen met de lesstof

• Blijf ingelogd in Google Meet.
  
• Maak opdracht 1 t/m 3 van par. 1.1

We spreken de opdrachten straks na.

Oefenopdracht 1*

Mevrouw Da Costa maakt iedere dag een wandeling.

Ze zet daarbij in totaal 10.000 stappen. Een stap is

ongeveer 75 centimeter. 

Bereken hoeveel stappen mevrouw Da Costa

nog moet zetten om aan haar doel van 10.000

stappen per dag te komen.

Bereken hoeveel stappen mevrouw Da Costa nog moet zetten
om aan haar doel van 10.000 stappen per dag te komen.

Bereken het restant aantal stappen

10000 - 9345 = 655 stappen

Oefenopdracht 2**

Mevrouw Da Costa maakt iedere dag een wandeling.

Ze zet daarbij in totaal 10.000 stappen. Een stap is

ongeveer 75 centimeter.

Bereken hoeveel centimeter mevrouw Da Costa

nog moet lopen om aan haar doel van 10.000

stappen per dag te komen.

Bereken hoeveel centimeter mevrouw Da Costa nog moet lopen
om aan haar doel van 10.000 stappen per dag te komen.

Bereken het restant aan stappen

10000 - 9435 = 655 stappen

Bereken het aantal centimeters

655 x 75 = 49125 centimeter

Heb je je leerdoelen gehaald?

Leerdoelen

• Ik ken de betekenis van getallen, grootheden
   en eenheden.

Volgende week

Pauze

                                                          Welkom!

Vak: Rekenen mbo niveau 4
Docent: Katya van Zaalen

Stel je voor, je loopt op straat en je ziet ineens een
briefje van 50 euro op de grond liggen. Wat doe je?

1. Je pakt het op.
2. Je laat het liggen.

Er zullen maar heel weinig mensen zijn die een briefje van 50 euro op straat laten liggen: het geld ligt namelijk letterlijk voor het oprapen.

Datzelfde is het geval bij het examen rekenen: ook daar liggen de punten vaak voor het oprapen. Je moet natuurlijk wel weten waar die punten liggen. En dát leer je van mij tijdens de online lessen.

Inhoud

1. Leerdoelen van de introductie
2. Belangrijke informatie vak rekenen
3. Belangrijke informatie examen
4. Aanwezigheid en activiteit
5. Regels tijdens de lessen
6. Verplichte instaptoets

1. Leerdoelen van deze introductie

• Je weet met welk examen het vak rekenen wordt afgesloten.
• Je weet wat je moet doen om het (her)examen rekenen te halen.
• Je kunt de richtlijnen benoemen die belangrijk zijn voor het examen.
• Je weet wat jouw basisniveau is en waar je nog mee moet oefenen.

2. Belangrijke informatie vak rekenen

De generieke vakken Engels en Nederlands bestaan uit de onderdelen lezen, luisteren, schrijven en spreken. Je maakt bij ieder onderdeel een apart examen. Het generieke vak rekenen heeft geen onderdelen, maar vijf domeinen. Je kennis van die domeinen wordt in  week 30 getoetst in één instellingsexamen. Je bereidt je voor op dat examen door het maken van wekelijkse online opdrachten, drie toetsen en twee oefenexamens.

Domeinen vak rekenen

	Domeinen	Blok	Niveau
1.	Grootheden en eenheden Herhalen van de basisvaardigheden	1	BBL en BOL niveau 3 en 4
2.	Oriëntatie in de twee- en driedimensionale wereld	2	BBL en BOL niveau 3 en 4
3.	Verhoudingen herkennen en gebruiken	2	BBL en BOL niveau 3 en 4
4.	Procenten gebruiken	3	BBL en BOL niveau 3 en 4
5.	Omgaan met kwantitatieve informatie	3	BBL en BOL niveau 3 en 4

Lesmateriaal

Tijdens de online lessen oefenen we met de materialen van MC2, de rekenmethode van het Maas College. Registreer je nu via de link in de chat met je Google-school-account ([e-mail]). Je wachtwoord is MCleerlingnummer#.

3. Belangrijke informatie examen

Tijdens het instellingsexamen worden je kennis en vaardigheden van de vijf domeinen van het vak rekenen getoetst. Het examen wordt aan het eind van blok 3 op de vaste leslocatie afgenomen. Je hebt twee uur de tijd om ongeveer 25 opdrachten te maken. Daarbij gebruik je een online rekenblad, rekenmachine en rekenkaart.

Rekenvraag I

Hoeveel minuten heb je per opdracht?

120 : 25 = 4,8 minuten

Slaag- en zakregeling generieke vakken

"Om te slagen voor het examen worden de vakken rekenen, Engels en Nederlands met een voldoende afgerond als er voor maximaal één vak minimaal een (afgeronde) 5, en voor de twee andere vakken een 6 of hoger is behaald."

4. Aanwezigheid en activiteit

Bij de start van de les moet je aanwezig zijn. Je aanwezigheid wordt bijgehouden aan de hand van de tijden waarop je bent ingelogd in Google Meet. Er wordt ook van je verwacht dat je actief meedoet met de lessen en dat je iedere week oefent in MC². Je aanwezigheid, activiteit én resultaten worden in Yuno bijgehouden. Die komen onder andere ter sprake bij de SLB-gesprekken.

5. Regels lessen en absentie

• Je bent tenminste 80% van de verplichte lestijd aangemeld in Google Meet.
• Je maakt iedere les minimaal vier online opdrachten in MC².
• Je maakt minimaal twee toetsen en twee oefenexamens.

Rekenvraag II

Wat is 80% van 2,5 uur?

0,5 uur = 30 minuten

1 uur = 60 minuten

2 uur = 120 minuten

120 + 30 = 150 minuten

150 : 100 x 80 = 120 minuten

of 150 x 0,8 = 120 minuten

Beoordeling per blok

Aanwezigheid                                                       Resultaten

Activiteit

9 - 10 lessen = goed

5 - 8 lessen = voldoende

< 5 lessen = onvoldoende

alle opdrachten = goed

4 - 8 opdrachten* = voldoende

< 4 opdrachten = onvoldoende

cijfer hoger dan 8,4 = zeer goed
cijfer tussen 7 en 8,4 = goed

cijfer tussen 5 en 6,9 = voldoende

cijfer lager dan 5 = onvoldoende

Ben je ziek?

Stuur je vakdocent dan vóór de les een mail en vermeld daarin duidelijk je naam en groep.

Mailadres vermelden in de chat.

Heb je een vraag of opmerking tot nu toe?

Pauze

6. Instaptoets

Je gaat nu een verplichte instaptoets maken. Registreer je via de link in de chat met je Google-schoolaccount ([e-mail]). Je wachtwoord is Mcleerlingnummer#.

Waarom moet je een instaptoets maken?

Het is bij de start van deze cursus belangrijk dat je een realistisch beeld hebt van hoe goed je de basiskennis van het vak rekenen beheerst. Die komt aan bod in de instaptoets. Beheers je de basis van het vak rekenen goed genoeg? Dan word je voor blok 1
ingedeeld in de korte leerroute. 

Hoe maak je de instaptoets?

De instaptoets staat nu voor je klaar. Je hebt de rest van deze les de tijd om alle opdrachten van de toets af te ronden en die in te leveren. Doe je dat? Dan word je op aanwezig gezet. Doe je dat niet? Dan word je op afwezig gezet. Daarnaast word je voor de eerste tien
lessen automatisch ingedeeld bij de basisroute. 

Heb je een vraag of opmerking?