Stofwissen volgens SVS
Stofwissen volgens SVS
Dienstverlening en Zorg
Ik kan ergonomisch werken.
Ik kan op volgorde werken.
Ik kan hygienisch werken.
Pak de schoonmaakkar en benodigdheden om te stofwissen en neem plaats.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Stofwissen volgens SVS
Dienstverlening en Zorg
Ik kan ergonomisch werken.
Ik kan op volgorde werken.
Ik kan hygienisch werken.
Pak de schoonmaakkar en benodigdheden om te stofwissen en neem plaats.
Open de les met het doel van stofwissen: stof verwijderen zonder het opnieuw te verspreiden en met aandacht voor houding, veiligheid en netheid.
Lesdoel
Ik kan stofwissen volgens de SVS-methode. Veilig, netjes en in de juiste volgorde.
Deze slide heeft geen instructies
Welke woorden passen volgens jou bij goed stofwissen?
Gebruik de reacties om voorkennis op te halen, zoals houding, schouderhoogte, stof, rechte banen, veilig en netjes werken.
1. Voorbereiden en afstellen
Stel de stofwisser goed af
De steel komt op schouderhoogte
Werk vanuit een stabiele schuttershouding
Zo werk je comfortabel en met controle
Benadruk dat een verkeerde hoogte kan zorgen voor onrustig werken en extra belasting van rug, schouders en armen.
2. Controle van de ruimte
Controleer eerst de ruimte
Kijk of er natte plekken zijn
Verwijder natte plekken met een doekje
Gooi het gebruikte doekje weg in de zak van de werkkar
Leg uit dat stofwissen op een natte plek niet goed werkt en dat vuil dan juist kan uitsmeren of blijven plakken.
Hoe stel je de steel van de stofwisser goed af?
Tot kniehoogte
Tot schouderhoogte
Tot heuphoogte
Tot hoofdniveau
De juiste hoogte is schouderhoogte. De andere opties zijn plausibele fouten die minder controle en een slechtere houding geven.
Vul de juiste woorden in
Voor je begint, controleer je eerst de ruimte. Zie je een natte plek, dan verwijder je die met een doekje. Het gebruikte doekje gaat in de zak van de werkkar.
Controle van de ruimte hoort bij de voorbereiding. Natte plekken eerst verwijderen voorkomt uitsmeren van vuil.
3. Juiste looproute bij stofwissen
Begin langs de zijkanten van de ruimte
Doe daarna het middenstuk
Werk daar in rechte banen
Zo sla je minder plekken over
Koppel dit aan systematisch werken: eerst de randen, daarna het open vloerdeel. Dat geeft overzicht en voorkomt dubbel werk.
4. Resultaat controleren
Na het stofwissen controleer je het resultaat van je werk. Kijk of er nog stof, vuil of vergeten stukken liggen. Een goede controle hoort bij professioneel werken.
Laat eventueel benoemen waar leerlingen op letten: randen, hoeken, looppaden en zichtbare stofresten.
5. Stofwisser veilig verwijderen
Verwijder de stofwisser zonder stof te laten opwaaien
Zet de stofwisser niet op de grond zonder doek
Haal met stoffer en blik het stof van de stofwismop weg
Neem de stofwismop op in een M-manier
Licht toe dat de M-manier helpt om gecontroleerd op te nemen zonder vuil te verspreiden. Benadruk opnieuw de schuttershouding tijdens het werken.
Waar begin je met stofwissen volgens de juiste looproute?
In het midden
Bij de deur
Langs de zijkanten
In de hoeken
De les benadrukt: eerst de zijkanten, daarna het middenstuk in rechte banen.
Waar let je op als je je resultaat controleert?
Bespreek dat leerlingen moeten letten op stofresten, vergeten stukken, randen, hoeken en looppaden. Er zijn geen vaste goede antwoorden, zolang het gaat om controle van het werkresultaat.
6. Opruimen na het stofwissen
Leg de stofwismop op het blik
Ruim daarna alle materialen netjes op
Laat de werkplek verzorgd achter
Net opruimen hoort bij goed schoonmaakwerk
Benadruk dat materialen niet slordig neergelegd worden en dat de werkplek veilig en overzichtelijk achterblijft.
7. Materialen schoonmaken
Maak je materialen schoon van boven naar beneden
Werk van schoon naar vuil
Begin met de steel van de stofwisser
Maak als laatste stoffer en blik schoon
Leg uit dat deze volgorde voorkomt dat je schoon materiaal opnieuw vuil maakt tijdens het reinigen.
Maak de werkwijze compleet
Bij het afronden verwijder je de stofwisser zonder stof te laten opwaaien. Daarna haal je met stoffer en blik het stof van de stofwismop weg. De stofwismop neem je op in een M-manier.
Deze vraag bundelt de veilige afronding van het stofwissen. Let op dat studenten de begrippen precies koppelen aan de juiste stap.
Welke volgorde past bij het schoonmaken van materialen?
Van vuil naar schoon
Van laag naar hoog
Van binnen naar buiten
Van schoon naar vuil
De inhoudsslide noemt twee principes: van boven naar beneden en van schoon naar vuil. Deze vraag test één van die kernregels.
Wat is één ding dat jij zeker wilt onthouden?
Laat leerlingen kort benoemen wat zij als belangrijkste lespunt meenemen, bijvoorbeeld schouderhoogte, controle van natte plekken, rechte banen, M-manier of schoonmaakvolgorde.
Welk onderdeel van stofwissen vond jij het lastigst?
Gebruik de antwoorden om te zien welk deel extra herhaling nodig heeft, zoals looproute, houding of opruimen.
Begrippen
Stofwisser - hulpmiddel om los stof en vuil van de vloer te verwijderen
Stofwismop - doek of mop die aan de stofwisser zit en stof opneemt
Schuttershouding - stabiele werkhouding waarbij je stevig en gecontroleerd beweegt
Werkkar - kar met materialen en afvalzak voor het schoonmaakwerk
Rechte banen - vaste, rechte werkrichting in het midden van de ruimte
Stoffer en blik - hulpmiddel om stof en vuil netjes op te nemen
Deze slide heeft geen instructies
