20.5 Groei en levenscyclus 6V 2425

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
20.5 Groei en levenscyclus
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
20.5 Groei en levenscyclus

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel 20.5 Je kunt
  • de bouw en functie van de verschillende weefsels in een blad beschrijven
  • de bruto en netto primaire productie in planten beschrijven en de factoren die van invloed zijn.
  • de werking uitleggen van huidmondjes
  • de aanpassingen van planten in warme gebieden in relatie tot CO2 opname beschrijven 


Slide 2 - Tekstslide

Assimilatie/ dissimilatie

Slide 3 - Tekstslide

Benodigdheden voor fotosynthese?

Slide 4 - Tekstslide

Benodigdheden voor fotosynthese
Zonlicht
Bladgroenkorrels
CO2
H2O

(Voor groei ook mineralen)
Temperatuur voldoende hoog en juiste pH (waarom?)

Slide 5 - Tekstslide

               Beperkende factor

Slide 6 - Tekstslide

Beperkende factor

Slide 7 - Tekstslide

Beperkende factor
De factor die beperkend is voor de hoeveelheid fotosynthese.
Zonlicht
Bladgroenkorrels
CO2
H2O


Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Bladgroenkorrels
Veel chloroplasten

Weinig chloroplasten

Slide 10 - Tekstslide

CO2 - huidmondjes

Slide 11 - Tekstslide

CO2 - huidmondjes
chloroplasten/actief transport K-ionen/osmose/turgor/verdamping

Slide 12 - Tekstslide

CO2 - huidmondjes
Veel fotosynthese ->
Veel glucose ->
Veel K+ naar binnen (actief transport) ->
Veel water volgt door osmose ->
Stevige cellen ->
Huidmondjes open

Slide 13 - Tekstslide

CO2 - huidmondjes
                                                 Hoge temperatuur ->
                                                 Veel verdamping ->
                                                 Weinig instroom van water ->
                                                 Slappe cellen ->
                                                 Huidmondjes dicht
                                                maar ook reactie op andere indicatoren                                                    (zoals CO2 gehalte)

Slide 14 - Tekstslide

Assimilatie/ dissimilatie

Slide 15 - Tekstslide

     Productie
BPP-NP-D/compensatiepunt

Slide 16 - Tekstslide

Productie
BPP: Bruto primaire productie:
De totale hoeveelheid geproduceerde glucose op 1 dag overdag
Dissimilatie: voor ATP verbruikte glucose
NPP: Netto primaire productie: 
De na dissimilatie overgebleven hoeveelheid glucose die grondstof is voor de voortgezette assimilatie dus groei.

Slide 17 - Tekstslide

Productie

Slide 18 - Tekstslide

Productie
Compensatiepunt: fotosynthese = dissimilatie

Slide 19 - Tekstslide

Vraag
Zal de hoeveelheid organische stof van de plant bij verlichtingssterkte P toenemen of gelijk blijven? En bij Q?

Slide 20 - Tekstslide

Fotorespiratie 
95% van de planten zijn C3 planten.
In warme gebieden:
-> huidmondjes vaak dicht
-> weinig CO2 beschikbaar bij de chloroplasten in het blad
-> Rubisco gaat met O2 reageren = fotorespiratie

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

C3 planten (95% van alle planten)
Bij tekort aan CO2 gaat Rubisco met O2 
reageren (fotorespiratie). 
Kost ATP
Vormt geen glucose :-(
NPP neemt enorm af.

Slide 23 - Tekstslide

PEP carboxylase/scheiding opname-verbruik CO2

Slide 24 - Tekstslide

C4 planten (maïs, woestijnplanten)
  • Voorkomen fotorespiratie door een enzym 
PEP carboxylase wat CO2 kan binden aan PEP
  • PEP carboxylase werkt ook bij lage CO2 
concentraties

Slide 25 - Tekstslide

C4 planten (maïs, woestijnplanten)
Hieruit ontstaat Oxaalzuur (C4 molecuul) wat in
speciale cellen rond de vaatbundels kan worden
omgezet in CO2.
De opname van CO2 is dus fysiek gescheiden van
de Calvin-cyclus.

Slide 26 - Tekstslide

CAM planten (vetplanten, cactussen)
  • Openen hun huidmondjes alleen ‘s nachts, 
nemen dan CO2 op en binden dit mbv PEP-
carboxylase tot appelzuur (C4 molecuul) en slaan
dit op in hun vacuolen
  • Overdag kan uit appelzuur CO2 worden gehaald
voor de donkerreactie.

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Lesdoel 20.5 Je kunt
  • de bouw en functie van de verschillende weefsels in een blad beschrijven (leerdoel 11)
  • de bruto en netto primaire productie in planten beschrijven en de factoren die van invloed zijn (leerdoel 12)
  • de werking uitleggen van huidmondjes (leerdoel 13)
  • de aanpassingen van planten in warme gebieden in relatie tot CO2 opname beschrijven (leerdoel 13)


Slide 29 - Tekstslide

Huiswerk
Opdrachten 20.5
Leerdoel 11, 12, 13

Slide 30 - Tekstslide