H3D Leesvaardigheid (tekststructuur)

online vragenlijst over onderwijsbehoefte

www.vospiegel.nl

typ de volgende groepscode:

LIU-QTX-QWI

zelfscan leerproces

Vul het blad volledig in

Wees eerlijk, duidelijk en kritisch

lesdoelen

Je weet op welke manier de meeste teksten zijn opgebouwd.

Je kunt de verschillende elementen van een vaste tekststructuur herkennen.

programma

Uitleg vaste tekststructuur

Oefening tekststructuur

Zelfstandig leren (oefening)

Functies (zelfstandig leren)

Zelfstandig leren (modulewijzer)

Standaardtekststructuur

• Inleiding
• Kern
• Slot

Standaardtekststructuur

Inleiding         De schrijver probeert je nieuwsgierig te maken, zodat je verder wilt lezen.

Kern                  Grootste deel van de tekst. Het onderwerp van de tekst wordt inhoudelijk 

                            besproken.

Slot                    Afsluiting van de tekst met een samenvatting, conclusie, advies of een combinatie.

Alinea

• Zinnen die bij elkaar horen, staan bij elkaar. Samen wordt dit een alinea. 
• De verschillende alinea's volgen elkaar op een logische manier op.
• Iedere alinea heeft een eigen functie in de tekst.
• Elke alinea bevat een kernzin die de belangrijkste boodschap van de alinea bevat.

Verbinding

• Macro: (groot) - inleiding, kern, slot
• Micro: (klein) - inzoomen op alinea's  en tekstdelen
• Binnen alinea's kun je aanwijzingen vinden over de samenhang binnen de tekst
• Functiewoorden: letterlijke aankondiging - aanleiding, voorbeeld, argument, gevolg, conclusie.
• Signaalwoorden: geeft het karakter van het verband aan. Helpt je om te begrijpen waar de tekst over gaat en wat er volgt.
  

In welk deel van de tekst verwacht je onderstaande zinnen?

Inleiding

Kern

Slot

En daarom raad ik iedereen aan om meer televisie te kijken.

Televisie biedt bovendien de broodnodige ontspanning.

Het moge duidelijk zijn: televisiekijken is de beste invulling van je vrije tijd.

Zullen onze kleinkinderen nog weten wat een televisie is?

Voor velen zal het een bekend gevoel zijn: zo veel kanalen en toch zo weinig leuke programma's op tv.

Toch is het misschien te kort door de bocht om te zeggen dat er geen goede televisie meer wordt gemaakt.

Functies

Scan de QR-code voor een filmpje (5:24)

en/of lees de theorie uit Talent (in elo)

1. Welke functies zijn er

2. Wat is de betekenis van die functies?

3. Bedenk een (kort) voorbeeld per functie

Let op:

1. De functies op het blad en in het filmpje lopen niet gelijk;

2. Worden functies niet genoemd? Zoek het dan op via Talent en/of internet.

Klaar? Ga verder met de modulewijzer

Zelfstandig leren

Ga verder met de modulewijzer 

 

De eerste 12 minuten werk je zelfstandig en in stilte

Maak zelfstandig de les in LessonUp over tekstverbanden

1. Lees de tekst achter de (i). 

a) Maak een indeling van de tekst: geef aan waar de inleiding begint en eindigt en doe hetzelfde voor kern en slot.

b) Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

c) Op welke plaats heb je de hoofdgedachte gevonden?

d) Wat is de functie van het slot? Leg uit.

2. Beantwoord de volgende vragen over de tekst.

a) Komt oxytocine vrij bij het aaien van alle dieren?

b) Waarom is het juist voor eenzame mensen belangrijk dat ze een huisdier hebben?